2021年鄧稼先先進事蹟個人學習心得體會範文精編2500字

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冬天，北平城籠罩在寒冷而乾燥的空氣中，一隊隊穿著軍裝的日本兵在大街小巷裡橫衝直撞。路上稀稀拉拉的老百姓們敢怒不敢言，只能將頭縮在脖子裡，悄悄嘆口氣說：“這個冬天，真冷。”
 
　　鄧稼先正急匆匆地走在路上，他揹著書包，低著頭一路往前趕。眼看上課時間要到了，他還沒到學校。果然，進了校園，上課鈴已經響了，鄧稼先拍著腦袋，懊惱地跺了下腳。唉，又遲到了。到了下課，老師把他叫到辦公室，問：“你最近怎麼老是遲到呢?”鄧稼先盯著自己的腳尖不肯說話。看著他這個情形，老師嘆口氣說：“不管現在北平變成什麼樣子，書總是要讀的。讀好書才能救國。”
 
　　聽完老師的話，鄧稼先抬起頭來，仍然是那副倔強的表情，說道：“我就不給日本兵鞠躬。”原來，鄧稼先從小就受著愛國主義教育，他的父親鄧以蜇是中國現代傑出的哲學家、美學家和教育家，當時是清華大學、北京大學哲學系教授。鄧稼先從小在清華園長大，深受學風薰陶。
 
　　七七事變以後，這個知識分子家庭的平靜生活被打亂，強烈的民族屈辱感，讓鄧教授寧可在家裡待著，也不願意出去給日偽政府工作。
 
　　冬天天氣十分寒冷，鄧教授抱病在床，鄧家失去了經濟來源，靠變賣物品勉強度日。北平淪陷後，有不少人去了日偽政府當官，其中也有鄧教授的朋友。儘管說鄧教授不給敵偽政權做事，但對於朋友們為了餬口不得已而為之的事，仍以寬懷而待之。
 
　　有天，這個好友夾著偽政府的公文包到鄧家來拜訪，看到鄧家家徒四壁的樣子。便勸鄧教授去日偽政府幹點事，也好領些薪水補貼家境。並說：“鄧老，你就是不為自己想，也要為孩子想想，他們正是長身體的時候，怎麼能讓他們餓著?你這又是何苦呢?”
 
　　鄧以蟄義正詞嚴地說：“就是為孩子想，我才不去。”“可是你這樣嚴重的病，沒有錢治怎麼辦?你要養活這上上下下六口人呢……”朋友還想繼續勸說：“政府換來換去，關我們什麼事情。就算是日本人，給工資養家餬口才是最重要的事情啊。”
 
　　聞言，一貫溫文爾雅的鄧教授大怒，拍著桌子質問道：“為五斗米折腰可以理解，但你在日本人手下做事，不以為恥，反以為榮，你還有點中國人的味道沒?請回吧，我這裡不歡迎你這樣的人來。”
 
　　一番話說得這個朋友狼狽而走。同時，也給在房裡看書的鄧稼先兄弟留下了難忘的印象。從此以後，鄧稼先深深地將國仇記在了心裡。
 
　　原來，七七事變爆發後，日寇強佔了北平，恐怖氣氛籠罩了這個古老的城市。當時日本侵略者非常囂張，日本兵不僅在街上橫衝直撞，任意燒殺搶掠，而且日本軍部硬行規定：凡是中國的老百姓從日本哨兵面前走過，都要向其行鞠躬行禮。
 
　　雖然說家裡已經貧困得揭不開鍋了，但鄧以蟄仍然讓鄧稼先去上學。誰知道，這上學路上，就有一個日本兵在站崗。
 
　　每次走過那個路口，鄧稼先看到那個穿著一身黃軍裝，拿著閃亮刺刀的日本兵，心裡就燃起了熊熊怒火。他在心裡說：中國人就是死，都不能彎曲高貴的脊樑。
 
　　然而他只是個13歲的孩子，不能拿著槍炮去和侵略者拼命。每次上學，他都寧可從衚衕口繞過去，也不給這個日本兵鞠躬。即使繞遠路會遲到，但鄧稼先寧可被老師處罰，也不肯開口說明原因。
 
　　得知理由後的老師，看著鄧稼先倔強的臉，不由陷入感動中。這樣的孩子，才是中國未來的希望啊。從此以後，即使鄧稼先遲到，他也沒再說什麼。
 
　　隨著年齡增長，考上高中後，鄧稼先開始思考人生和社會的問題。國家的危難和人民的痛苦，使得他的思想迅速成熟起來。他開始大量閱讀書籍，和激進的朋友談論民族的前途和命運。他們看的書在淪陷區算“禁書”，所以鄧稼先總是去書攤上找。去得多了，便和書攤的主人混熟了。
 
　　每次書攤老闆都會把進步書籍給鄧稼先留著。那些書不僅僅有中文的，還有英文的。但他都能熟練地閱讀。他讀的書越多，思想就越活躍。父親看到兒子的進步自然十分高興，但也有一些擔心。母親看到兒子經常和一些同學聚會，議論時政，也為兒子捏一把汗，只能暗中禱告，盼望家裡平安無事。
 
　　不久，父母所擔心的事終於發生了。一天，日偽當局下令，北京市內的大中國小生，一律手拿日偽國旗，上街慶祝南京被日軍佔領。那時候，日寇每佔領我國一個大城市，總要下令逼迫市民上街遊行慶祝。
 
　　這是最令中國老百姓憤怒的事情。我們的城市被佔領了，還要老百姓去慶祝，實在是欺人太甚，人們都是敢怒不敢言。
 
　　街道邊上，一隊隊偽兵正荷槍實彈地巡邏著。被迫參加遊行的學生按著自己的學校列了方陣，每個人手上都拿著膏藥旗和汪偽國旗。
 
　　鄧稼先走在遊行的人群中，看著街邊上巡邏的衛兵，聽著南京淪陷的訊息，民族仇恨在胸中如烈火般燃燒。
 
　　他的手緊緊攥著那面小旗。此刻，白色的旗子上那鮮紅的膏藥，看上去分明是國人的鮮血所染成的。此刻，又有幾個日本學生嬉笑著搖著日本旗子走過來，嘴裡還嘲笑說：“這就是東亞病夫。”
 
　　聲音傳入鄧稼先耳裡，他怒不可遏，用力把手裡的兩面小旗撕得紛碎，扔在地上，又在上面狠狠地踩了幾腳。鄧稼先的這一舉動，被那幾個日本學生看見了，他們只看見有人在扯碎旗，扔在地上用腳踩，但沒看清這個人是誰。於是他們就大聲喊道：“有人破壞國旗!抓住他!”
 
　　聽到日本學生的大叫，四周的學生們都感到大事不好，立刻一鬨而散。鄧稼先原來不想跑，但是同學用力抓住他的手，低聲迅速地說：“因為這種事情被抓，就不能革命了。”
 
　　那個日本學生沒有看清到底是誰做出的這一舉動，只知道是崇德中學的學生，只好將這件事報告上去。日偽政權立即派人來到崇德中學要求學校將侮辱“國旗”、破壞慶祝遊行的學生揪出來嚴懲。
 
　　這個校長也是個愛國人士。他一直推脫說：“有可能是你們看錯人了，我們學校的學生決不會幹這樣的事情。”
 
　　而在校長將這個偽政府的來人打發走後，這個官員還一直不死心，又來了好幾次，一再威脅說：“有人看見是貴校隊伍裡的學生，而且是高年級的高個兒學生。”
 
　　校長還是拒不承認，只是答應調查。經過他私下了解，知道是鄧稼先乾的。校長是鄧教授的朋友，他馬上悄悄地來到北溝沿鄧家跟鄧稼先的父親說：“鄧老師，經過我的瞭解，扯碎偽國旗的事情是鄧稼先乾的，汪偽當局已經派人來學校追查好幾次了，都被我搪塞過去了。但是他們不死心，此事早晚會被人查清的，這樣下去實在太危險了，請趕快想個辦法吧!”
 
　　等到校長走後，鄧以蜇把鄧稼先叫到書房裡。看著兒子清秀的臉，他嘆了口氣，問：“之前撕毀日本旗的事情是不是你做的?”鄧稼先毫不猶豫地說：“是的，是我做的。”本來以為肯定要挨一頓罵的，他高高地揚起了頭，卻見到父親欣慰地拍著他的肩膀說：“做得好啊。”
 
　　“只是現在校長來說了，日偽官員盯著這個事情。估計你在北平呆不下了，還是暫去你姐姐那裡避避難吧。”鄧以蜇語重心長地說著，“年輕人愛國是件好事，但要用對方法。”
 
　　他坐在老式木椅上，用以前從沒有過的眼光看了鄧稼先很久，才堅定地說：“稼兒，以後你一定要學科學，不要像我這樣，不要學文。學科學對國家更有用。”
 
　　望著父親清瘦的臉，鄧稼先一下就把這句話牢牢記在了心中。後來，在父親的安排下，16歲的鄧稼先隨大姐去了大後方，在四川江津讀完高中，並於1941年考入西南聯合大學物理系，抗日戰爭勝利時，他拿到了畢業證書。翌年，他回到北平，受聘擔任了北京大學物理系助教。
 
　　鄧稼先始終牢牢記得父親的志願，為了學到更多的本領，更好地建設新中國，1947年，他通過了赴美研究生考試，於翌年秋進入美國印第安納州的普渡大學研究生院。兩年內便修滿學分，並通過博士論文答辯。此時他只有26歲，人稱“娃娃博士”。