冬天到讀後感優質5篇

好的書籍是可以讓我們學習到很多人生哲理的，讀後感是我們學習和生活中常見的應用文體，所謂讀後感就是我們在讀過作品之後的一些感想，下面是本站小編為您分享的冬天到讀後感優質5篇，感謝您的參閱。

冬天到讀後感篇1

老舍先生是北京人，可是他的《濟南的冬天》寫得很美很美，彷彿濟南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風沙的印象。其實在北京，風沙是隻有春天才有的，這裡的冬天也很美，關鍵是看你有什麼樣的心情。

由於父母在北京大學當老師，我從小便在校園裡經歷了一個個春夏秋冬。也曾經隨著父母走過了好多的地方，卻總覺得這裡的冬天很有特點，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。

燕園是個校園，所以這裡的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子裡，細碎的雪花飄落著，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應該是吧，要不然它為什麼那麼的潔白無瑕

呢?那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠的天國裡降落到人世，棲息在人們的心裡。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話，只覺得那靜謐的時刻是那麼讓人感動。

你慢慢走著，隱隱地遠處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上，大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學生們大概沒有見過雪花吧，所以分外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，彷彿這雪就是為他們而下的，彷彿整個世界都是屬於他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這美麗的世界裡。而六翼的小精靈彷彿受了感染，也調皮起來。他們飛快地舞起來，挾著風，直往人的脖子裡面鑽。那是透人心脾的涼啊。不過你要小心呵，因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。

而園子裡最吸引人的當是未名湖了。湖面早已經結了厚厚的冰，彷彿一個冰晶裡的童話世界。人們在湖上滑冰，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個冬天燃燒起來，情侶們相互扶持著，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術可好了，就像是飛一樣，舒展著胳膊，突然來一個轉身，你正在為他們捏一把汗的時候，他們已經迅疾地從你的眼前滑過了。

燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這裡有的是生機和活力。

冬天到讀後感篇2

結合公司轉變幹部工作作風要求，最近認真學習了任正非先生《華為的冬天》一文，確實感觸很深。文中大談危機、失敗，危機意識、風險控制充斥整篇文章。

華為作為it老大，時刻警醒冬天來了怎麼辦，作為華為的老大，任正非先生在預見華為冬天到來時該如何面對，一個重要觀點就是自我批判：把自我批判作為思想、品德、素質、技能創新的工具，查詢自己的不足，梳理流程制度的缺陷，補短板、不斷改進、不斷完善。東方風電正處於發展過程中的冬天，我們禦寒的冬衣還很單薄，抗凍的身體還沒練好。

公司相繼開展了班子民主生活會和黨員組織生活會，黨員幹部按照公司黨委的要求，圍繞主題自查、進行黨性分析、羅列問題清單、制定整改措施，但不知有多少黨員幹部將問題查清、思路理順、措施落實到位，又有多少同志按照個人制定的措施，開始了真正意義上的整改落實。作為一名黨員幹部，現實已擺在我們面前，唯有奮勇向前、勇於擔當才能抵禦寒冬，唯有快速有效的努力工作才能練就我們鐵打的身體。公司黨委關於高效工作改進作風的六項要求為廣大幹部職工指明瞭方向，唯有句句記在心中、項項落到實處，才能優化組織結構，提振員工士氣，壯大東方風電。從民主生活會開始那一刻起，我們都應該認真對照檢查材料中提出的問題和整改措施，逐項逐條落實，接受職工群眾監督，接受組織考察評價。每一位黨員幹部都要多做自我批評，多找自身問題、多查存在的不足，加以改正、完善，真正用好批評與自我批評這個有利工具。

面對危機，面對困難，面對東方風電的冬天，我們要不退縮、不恐懼，奮勇向前。

冬天到讀後感篇3

近讀著名作家老舍先生的《濟南的冬天》，一下子就被作者對濟南飽含真情的描繪所感染。讀著文章，就好像一位老者應對面聲情並茂地向你講述濟南的冬天有多麼完美，在作者眼裡“濟南可算個寶地。”

作者對濟南充滿了真情實感，在文章中，他飽含感情地寫山繪水。寫山時，作者把濟南周圍的小山比作“小搖籃”，把濟南城比作安睡的嬰兒，並且還讓小山對它說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”看著這樣的描述，我們頓時也會覺得心裡暖洋洋地，試想，一個在搖籃裡熟睡的嬰兒有多麼的愜意，有多麼的美妙，有多麼的幸福!而此時濟南的冬天就是這麼一種美妙的境地。讓我們的內心充滿了嚮往與憧憬。作者寫水時，“那水呢，不但不結冰，反倒在綠藻上冒著點熱氣，水藻真綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢!”這就是濟南冬天的水，讓人覺得溫柔可親，而那種綠，更讓人感到一種莫名的欣喜，它所蘊含的精神給人以鼓舞和活力。在那裡，作者對濟南的山水一往情深，經過運用比喻、擬人等修辭手法把它們寫得栩栩如生，富有情感。真切地表達了作者對濟南的深厚感情，抒發了對濟南的冬天的喜愛之情。

老舍先生的這篇短文，讓我們深切地感受到，僅有熱愛生活，富有愛心的人才能寫出如此情深意切的文章。就讓我們每個人都像作者那樣懷著一顆愛心去感受生活，感恩大自然的賜予，用心去描繪大自然的美景，做一個熱愛生活的人。

冬天到讀後感篇4

我真的很佩服老舍，也不知道《濟南的冬天》他是怎麼寫出來的，怪不得大夥都叫他國學大師。我是個懶人，看他對濟南的山山水水如此一往情深，讓我也對濟南有了想旅遊的衝動。

“一個老城，有山有水，全在天底下晒著太陽，暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？”字裡行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那麼美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地甦醒時的春風，在山水的陪伴下平靜安詳地睡著，使本來蕭瑟的冬天平添了幾分詩情畫意。

老舍先生曾經說過，“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南。”瑞士只佔了一個夏天，西湖只佔了一個春天，而濟南卻擁有秋天和冬天。可見濟南在老舍先生心中的份量有多重。

濟南確實很美！春天，濟南生機勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發現一處泉眼，泉水汩汩湧出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼；秋天，濟南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收穫的喜悅與金色的.心情步入初冬。似乎，這座老城永遠都是那麼美麗，那麼寧靜；卻使得繁華與喧囂顯得那麼遙遠。

我們生活在老舍先生心中的天堂裡，我們感到了什麼？我站在濟南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。

冬天到讀後感篇5

?濟南的冬天》聽這個題目，你必須會覺得很熟悉吧!對，我今日要寫的就是這篇文章的讀後感，前幾天，我在教師的幫忙下，真正地閱讀了這篇文章。寫這篇文章的作者是我國著名作家老舍。在老舍筆下的這篇《濟南的冬天》真是栩栩如生。就連我讀著讀著，也彷彿置身在濟南的冬天下。

在《濟南的冬天》這篇文章當中，老舍先生抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，用他的那支神筆，以山、水為主描述物件，用了準確、優美的文字，從不一樣角度描繪了濟南冬天獨有的美景。抒發了自我對祖國山河熱愛之情。讓人讀後回味無窮，令人真的想去感受一下濟南的冬天是不是很溫情、暖和安適。

“小山整把濟南圍了個圈兒，僅有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天異常可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃裡，它們安靜不動地低聲說：”你們放心吧，這兒準保暖和。“當我閱讀完這一句後，我就十分喜歡這一小段。這段話寫得很可愛。老舍先生把濟南比作嬰兒，把老城四周的小山比作”小搖籃“。用了比喻、擬人的方法，再現了這一”夢想境界“的明淨，溫暖和舒適的特點。冬天，在我眼裡，在我筆下，是一個冷靜、莊嚴、到處都是寒風呼嘯的季節。可是，冬天，在老舍先生的眼裡，筆下，卻是一個溫情、暖和安適的季節。我不喜歡冬天，但自從我讀了老舍先生的《濟南的冬天》後，我就開始喜歡上了冬天。冬天，雖然是寒風呼嘯，大雪紛飛。可是，正是這個季節，能考嚴我們的毅力，讓我們變得更堅強，更有意志力。我喜愛冬天。