2022管理人員培訓心得體會熱門三篇

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此次參加教育部舉辦的`校園安全管理培訓學習，我的收穫頗多，感觸很深，提高了我對學校安全工作重要性的認識，增強了我做好學校安全工作管理的緊迫感和使命感，並且使我學到了很多做好學校安全管理工作的方法。

安全無小事，校園安全責任重於泰山，校園的安全穩定是建設和諧社會最重要的一環，校園安全不保，何來真正的教育，校園安全不保，何談整個社會的和諧，因此中央領導特別關注校園的安全工作。各級各類學校應該把學校的安全工作放在首要位置，為建設有中國特色的和諧社會把好第一道關。

怎樣做好學校的安全工作呢，通過學習，我認為學校安全工作應該從以下幾個方面著手：

一、建立健全的制度和組織網路，明確分工，責任到人；

二、加強對師生的安全教育，並使之系統化、科學化、經常化；

三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發生；

四、時刻注意師生的心理狀況，經常對師生的心理進行疏導；

五、組織師生學習一些自護自救的知識，組織師生進行安全演練，以便遇到突發事件師生能正確對待；

六、建立校園安全預案，在突發事情面前能按程式正確、妥善處理，把傷害和損失降低到最低程度。

七、加強學校和社會、家庭的聯絡，共同做好學生的安全教育和管理。

今後，我們應該在以往的基礎上，更加加強安全管理隊伍建設，更加做好各項校園安全管路工作，確保建立“平安校園”，對學生負責，對人民負責，對祖國負責。

20xx年x月x日，我有幸參加了小金教育局組織的各校管理人員專題培訓，並很榮幸的聆聽了四川師範大學社會科學學院李松林教授為我們做的專業培訓講座。

這次培訓，對於我來說是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，講座都以鮮活的例項、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益非淺。

這次培訓內容分為《課堂教學改進的幾個著力點》和《學校特色發展的頂層設計》兩部分。在《課堂教學改進的幾個著力點》中李教授首先講授到當前課題教學的嚴重缺失，主要表現在意義不足、營養不良、過程喪失、價值殘缺，怎樣在這幾個方面加強課堂教學中的教學深度。李教授認為可以從以下幾點入手：

1、課堂教學中轉變教師的教材理解方式，將更有價值的東西教給學生。

2、促進學生真正的理解，讓學生既獲得知識並獲得背後的意義。

3、向課堂教學的縱深和整體推進，突出課堂教學的層次性和整體性。

4、充分挖掘學生的生命活力，依靠學生本身的內源性。從這些方面轉變教師教材理解方式，理解的重心在於將最有價值的知識選擇出來，促進學生真正的理解課本，充分挖掘學生的生命活力，依靠學生本身的自主性，“賦權”於學生，讓學生感受“自我、自律、自覺、自主”把主要時間讓給學生，把權力留給學生。在下午李教授講到《學校特色發展的頂層設計》，其中差異即是教育的起點，也是教育的終點。也講到了頂層設計的意義是什麼？使我最有深刻印象的是尋找“靈魂”是頂層決定性，它是各自學校的核心辦學理念、思想和方向。李教授也從幾個方面，舉了幾個學校的案例，並根據各自學校的不同情況管理學校，怎樣辦出各自學校的特色。

通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程教學改進，做課程教學改進的引領者。經過這次培訓，我認識到作為學校的管理人員，應該怎樣積極配合學校與教師為我校添磚加瓦，把我們學校建設得具有特色。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

這次培訓內容豐富，水平高，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。今後我會將在這裡學到的新知識儘快地內化為自己的東西，運用於教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發展出謀劃策，努力學習同行們的學習態度，求知精神，協作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用於教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業的發展中綻放光彩。

xx年4月17日下午，伴隨著火車的轟鳴、伴隨著我們的期待，我們踏上了前往集團公司總部北京的征程…

18日早晨由於火車晚點，當我們走進3號會議報告廳的時候，全場近300名與會人員一個個正襟危坐，時而低頭奮筆疾書、時而眉頭緊鎖。我們找好位置隨即開始全神貫注的聽課，雖然趕了一夜的車但是完全不影響我們對此次會議內容的求知慾。

在為期兩天的會議上集團公司副總經理於九龍、黨委副書記、紀委書記張軍柱出席了會議並分別作了講話。集團公司物資裝置部全體成員，物資公司、商品混泥土分公司、模架中心的副總經理、各部門經理以及各二級單位物資管理部門負責人和專案部材料主任參加了會議。

由於以往大部分精力傾注於現場，對於物資管理工作的認識僅限於現場收發料、清點等工作，對於《標準化手冊》、《三體系程式檔案》的瞭解甚少。在這次培訓中我受益匪淺，通過物資裝置部領導對於物資管理工作的全面講解，我對於物資管理的認識有了深入的瞭解，並堅定了自己對於物資管理工作的信心。會議中兩位領導的講話，語重心長，飽含著集團公司領導對物資系統和全體物資管理人員的理解、關懷和期望，令人警醒，給人啟發，促人振奮，讓人感動。感動的是集團公司對於物資管理工作的肯定，同時也為我們敲響了警鐘讓我知道了作為一名物資管理人員應有的素質及工作態度。

通過這次培訓，深知物資管理其學問深厚，要想搞好物資管理工作不是一件容易的事情。首先，提高了對物資管理的思想認識。物資管理是專案過程管控中的一個重要環節，工程專案所使用的物資是生產要素的重要組成部分。在目前的工程專案中，物資所佔資金比例達到60%以上，隨著現代生產水平和科技含量的提高，這個比例會達到70%-80%，甚至更高。因此，物資管理對工程專案的成本管理及其經濟效益起著舉足輕重的作用，物資管理的好壞關乎專案管理的贏虧。所以物資管理並不是簡單的採購、收發材料和保管材料而已。

其次，物資質量是影響工程質量和安全的第一要素，物資質量問題小的可能會使施工單位的經濟利益受到損害，嚴重者將導致重大事故的發生，甚至會直接危及人身財產安全，所以作為物資管理人員基本的自身素質是至關重要的。

另外，參會人員分三組對物資管理和物資系統建設中的熱點、難點問題進行了研討，通過討論不僅鞏固了各地區同事間的感情，更使大家對物資管理工作有了更深刻的認識。

最後，我們還有幸前往北京分公司18專案部進行參觀學習，領略了王會軍主任在內業資料編制上的高要求、高標準，每當我們提出種種心中的疑惑的時候，王姐總是耐心的給我們一一講解。在現場我們看到了中鐵物資管理人員管理理念的貫徹性。在現場觀摩時，王姐說“現場基本上我不怎麼去管理，全部都是工人們自己做的”聽著王姐的話，看著現場整齊有序的材料。我被感動了、被激勵了，更堅定了我對物資管理工作的信念，相信自己，我能行。

在本次培訓期間，集團公司組織所有物資管理人員進行會餐，還記得給領導們致謝時，領導們熱情關懷的話語：“你們武漢分公司是一個很年輕的團隊，但是正是因為你們的年輕，所以你們擁有比別人更大的優勢，所以一定要努力”，看著領導們期待的眼神，我們重重的點下頭，這是一個承諾，無論是男人間的諾言，還是上下級的諾言，都很沉、很重。但是我們相信世間無難事，只怕有心人。

最後的最後由衷的感謝集團公司能給予我們這次學習的機會，雖然時間很短暫，可我仍然要說：“我不虛此行”。