安全課學生心得體會通用7篇

時代的發展，讓我們有非常多的機會去寫心得體會，為了能夠寫出一篇優秀的心得體會，我們就必須梳理清楚自己內心的想法，本站小編今天就為您帶來了安全課學生心得體會通用7篇，相信一定會對你有所幫助。

安全課學生心得體會篇1

2x7年，公司要承建和參建包括天津一體化、青島大煉油、福建一體化等諸多工程專案，5000餘名職工將根據工作需要輾轉大江南北，置身於施工建設之中。專案多、任務重、施工隊伍分散、管理跨度大，給安全生產提出了更高的要求。為確保全年施工任務的安全優質完成，公司依據今年的施工任務和施工特點，在總結以往hse管理經驗的基礎上，進一步修訂並認真執行了《hse管理方案》，在工程公司範圍內和各專業專案完善了安全保障體系，嚴格地將安全生產責任制落到實處。同時，緊緊圍繞施工現場的hse管理這一重點，強化現場的hse前期策劃，提前對施工的每一環節進行hse風險分析與評價，評估出可能影響環境、安全和健康的危險因素，制定出詳細的應對措施，從而多層次、多方位構築起“安全網”，為安全生產打好基礎。

為提高全員的安全意識和事故預防能力，確保安全施工，公司及時抓住員工春節返津、人員相對集中的有利時機，一如既往開展了員工的hse意識教育和行前安全知識培訓。行前的安全教育是裝置公司的一項制度，也是公司hse管理的一大亮點。各專業隊按時組織員工到位，職能部門以高度負責的態度，適時對員工進行《hse管理體系》的宣貫、《安全生產法》、《工傷保險條例》、《危險化學品安全管理條例》、《職業病防治法》、《建設工程安全生產管理條例》等法律法規知識的培訓，並明確要將法規的要求落實到實際工作中。行前的安全教育重點突出、形式多樣，僅今年春節期間就有1500餘名員工參加了安全教育和培訓。有針對性的行前教育，提高了職工的安全意識，增強了員工自我保護能力和事故預防能力，為施工生產的安全執行提供了堅實的人力資源支撐。

在安全管理工作中，公司注重加強源頭管理和過程控制，堅持現場的hse巡迴檢查和督導，牢固把握安全工作的主動權。為及時排除現場的各種安全隱患、杜絕“三違”現象的發生，降低事故頻率，長期以來，公司堅持開展了經常性的hse檢查工作，每月都由職能部門牽頭，組織施工、技術、保衛等相關部門參加現場的hse檢查和專項安全檢查，對發現的問題及時落實到責任人，限期進行整改。同時，強化消防和交通安全管理，定期進行用火、用電部位的專項安全檢查，落實消防制度、消防器材......

安全課學生心得體會篇2

觀看同上一堂國家安全教育課，這天大家都在談論安全知識。下面我就說說我自己的一些感受。

說到安全，這是一個多麼重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園，綁架勒索等等，由於我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。針對日常生活中的種.種不安全，我們必須時刻防範著，因此，安全的意識是十分重要的。

使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防範武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全並非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。

安全，安全，是我們人生最大的幸福。只有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心願

如今國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的過程。以美國為例，在9.11之後的兩年半到三年裡，美國國民願意用言論自由去換取國內安全，認為監聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發生了變化。“稜鏡門”事件曝光後，美國民眾開始重新審視網路安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。

安全課學生心得體會篇3

隨著高校教育改革的持續推進，高校擴招計劃的實施，如今的大學，人口密集，流動頻繁，很多大學生還走出校門，參加社會實踐，由於大學生大都缺乏安全保護意識，針對大學生的安全事故也逐漸增多起來，大學生的安全教育問題已迫在眉睫，刻不容緩。

近日來，無論是校內，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間，我們可以發現，之所以大學生會發生安全事故，主要在於安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一、大學生安全意識薄弱。很多在校的大學生，從國小到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校乾脆沒有開設安全教育課程，平時也疏於教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔菸頭等。

二、大學生安全知識缺乏。大學生一直以來大都數時間都生活在校園中，沒有什麼社會經驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢?我認為應該從以下三點做起：

1、學校採取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。安全教育的方式應做到有所創新，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來;在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網路安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實到班級。各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習，培養自己的安全意識，增強自己的安全知識。大學生必須認為到安全教育關係到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣，不亂扔菸蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，儘可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，建立和諧校園。

安全課學生心得體會篇4

人們的生命是世間最寶貴的，沒有了金錢，可以去再賺，沒有了工作，可以去拼搏，沒有了學業，可以去學習，但是，沒有了生命，就沒有了一切。

在剝奪人類生命的惡魔中，有的是病毒，有的是災害，可多數是車禍。病毒無法抗拒，災害不能避免，但車禍是人禍，不是天災。所以，我們可以控制，可以防範年2月1日，山西省公安廳交管局通報了春節長假期間全省的交通事故情況。七天長假期間光一個省，就有32人死於交通事故，交通事故起數、死亡人數同比均有所下降。

在意外事故中，以車禍佔首位，佔意外死亡總數的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數已超過3000萬人，比世界大戰所死亡的人數還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數最多，其次為老年人。值得指出的是：不論是發達國家或是發展中國家的資料均表明，自行車交通事故所導致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據估計，當今世界每年死於車禍的人數約為25萬～30萬人，受傷者約3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。有人在一份報告中指出，因車禍而死亡的人數以歲的青少年居多，且仍在繼續增加。我國城市每萬輛車死亡率為人左右，與國外相比較，為日本的26。5倍；美國的17。8倍。若以萬輛車的死亡率作比較，則我國車禍的發生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據世界衛生組織統計，每年有18萬以上的15歲以下兒童死於道路交通事故，數十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發生意外傷害死亡中佔首位原因。車禍後果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險人群是歲兒童和歲青少年。

查閱公安交通部門的交通事故檔案可以發現，兒童類交通事故的責任方多半是受害兒童，因不遵守交通規則而發生的車禍在交通事故中佔大多數。例如低齡孩子穿越馬路時沒有成年人帶領，不走人行橫道，騎自行車技術不熟練或逆行，在公路旁玩耍，紅燈亮時橫過馬路，騎自行車帶人，在機動車道上騎自行車，12歲以下兒童騎自行車上馬路，騎車下坡不減速、猛拐，在馬路追逐，走路是不看前方等等。然而正是這些少年兒童們的疏忽大意，高度麻痺，使交通事故這個大惡魔越來越張狂。同學們，讓我們一起攜手，共同維護交通治安，拒交通事故不再張狂，把事故率壓到最小，共建一個美好家園。

汽車就像一潭水“水能載舟，亦能覆舟”，在使人方便的同時，又給人類帶來了危險，可是我堅信，只要大家共同維護，汽車一定會當“載舟之水”，絕不會作“覆舟之水。

安全課學生心得體會篇5

作為一箇中學生，安全是一切的保證，所以安全要常記心頭，自學習以來，我得到了幾點較為重要的安全教育心得。

一、交通安全

(一).不良的交通習慣 1. 不走人行橫道，不靠路右邊走。 2. 不走人行橫道、天橋，隨意橫穿馬路。 3. 不注意道路和車輛訊號，不服從交通管理。 4. 在車行道、橋樑、隧道上追逐、玩耍、打鬧。 5. 穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在鐵路道軌上行走，玩耍。 7. 橫穿鐵路和鑽火車。 8. 不聽從鐵道口管理和訊號管理。

(二)中學生騎自行車的問題 1.未滿12歲的兒童獨自騎車。 2.在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。 3.騎車橫衝直闖、爭道強行，與機動車搶道。 4.轉彎不減速，不打手勢。 5.在路口闖訊號。 6.騎車雙手離把。 7.追逐打鬧，三五並行。 8.手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。

(三)中學生交通事故發生的原因 1.缺乏交通安全意識。 2.缺乏交通安全知識。 3.缺乏交通安全責任感。 4.存在麻痺思想。 5.存在僥倖心理。

(四)正常的行路常識 1.走人行道，靠路右邊走。 2.橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。 3.要注意各種訊號燈的指示(紅綠燈、人行橫道訊號燈) 4.上下汽車要避讓過往車輛。 5.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

(五)正常的騎自行車常識 1.不要騎有故障的車。 2.不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。 3.橫穿馬路最好推車行駛。 4.轉彎時減速慢行，觀察並打手勢。 5.不要雙手離把，不併肩行駛。 6.騎車不打鬧，追逐。

二、 校園內外活動安全

(一) 校內安全 1. 體育活動安全 ① 體育老師要講清體育活動安全。 ② 活動課老師不得離開。 ③ 學生不做不安全的活動。 ④ 在無人保護下不做危險活動。 2. 學校集會與集體活動安全 可能發生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震盪、死亡。 ① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。 ② 不互相追逐瘋打。 ③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。 3. 校內勞動安全 ① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。 ② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。 ③ 嚴禁學生用溼布擦電器旋扭開關。 4. 學生實驗安全 學生必須嚴格遵守實驗規則(略) 5. 學生住宿安全 ① 不得允許非住宿人員入住宿舍。 ② 不得私自接用電器電線。 ③ 不得瘋瘋打打。 ④ 不得將貴重物品帶入宿舍。 ⑤ 不得在宿舍使用蠟燭。

三、消防安全 消防安全教育的工作方針：預防為主，防消結合 指示：隱患勝於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。

(一) 中學生的消防知識 發生火災的原因： 1. 用火不慎發生火災。 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發生火災。 電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發生火災。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸菸亂扔菸頭。 6. 玩火。

(二)火災的預防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。 2. 學校防火： ① 嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經常檢查電器。 ⑤ 設定消防器材，不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共場所防火 學生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準玩與火有關的遊戲。 ③ 不準學生在山林野炊。 (三) 滅火基本知識 1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接觸火，用乾粉滅火器、砂、溼棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4. 報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。 火災自救與逃生 學生應沉著冷靜，採用科學的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 衝出樓房，要用溼毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4. 樓梯火小，就衝出去，火大就用繩子、被單等從視窗、涼臺上滑下。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

四、衛生防病飲食安全 主要是腸道、呼吸道。

預防傳染病 1.常見傳染病的傳播途徑與預防知識。 傳染病傳染的三個基本環節： ① 傳染源：病人、病畜、老鼠等 ② 傳播途徑：空氣、食物、土壤、昆蟲 ③ 易感人群：少年兒童是易感人群 2.預防腸道傳染病 ① 注意傳染源，發現病人及時治療，與病人密切接觸的要檢查。 ② 切斷傳染途徑：加強環境衛生、保護水源、廁所清潔。 消滅蒼蠅、老鼠。 飯前便後要洗手。 ③ 預防接種疾苗 3.預防呼吸道傳染病 發病因素：氣溫低、室內活動人群聚集。 人受涼，抵抗力低，易感染。 預防方法： 病人隔離 不隨地吐痰 教室開窗通風換氣 4.預防蟲媒傳染病 狂犬病 乙型腦炎 由動物傳播 蟲子傳播 5.預防非典 早報告 早隔離 早治療 勤通風 勤打掃 勤洗手 勤鍛鍊 勤消毒

五、個人家居安全

1. 安全用電。 2. 雷雨時不要打電話。 3. 個人在家要關好門窗。 4. 對陌生人來訪不要隨便開門。 5. 陌生人強行闖入，要跑到視窗，大聲叫喊。(打110電話) 6. 外出遊玩要告訴家長行程去處。 7. 陌生人稱家中有急事，要先打電話與家長聯絡落實。 8. 不單獨與陌生人同乘無人看管電梯。 9. 不把家中鑰匙掛在胸前。 10.不搭乘陌生人便車。 11.開車的陌生人問路要保持距離。

六、玩耍時安全

1. 不要盲目從高處跳下。 2. 不要在陽臺、走廊把身體探出太多。 3. 不要盲目模仿電視武打危險動作。 4. 不玩發射撞擊玩具。 5. 做家務要防燒傷、燙傷 校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立平安、和諧的校園。

安全課學生心得體會篇6

雖然這一次的交通安全教育班會已經結束了，但是在我心裡面留下了很深的影響，一直到現在我都一直在心裡面想著想著，班會上面看到畫面、老師講的話一直在腦海當中徘徊，一個個悲慘的交通事故在眼前走過，讓我認識到交通安全意識真的是太重要了，否則造成的危害也大了。索性無事，所以決定將自己今天在班會上學習到的道路交通安全的體會寫一寫。

在最開始的時候，老師就告訴我了我們今天的班會主題是“謹防交通事故，安心出門回家來”。然後老師就用多媒體給我們放了一些不遵守道路交通安全引發事故的視訊，最開始的時候我還是挺害怕看的，因為視訊裡面的畫面真的是令人膽戰心驚的那種，雖然沒有什麼血型的畫面，但是一輛輛車被撞得成了一坨爛鐵、一個個建築被撞得四零八落的，還有就是被打了馬賽克的事故人的畫面，真的是讓人害怕，班上的氣氛當時就變的凝重了起來。我的心情也從害怕變成了警覺，想著在生活當中，我是不是有注意了道路交通安全呢？我有沒有做到了完全遵守交通規則呢？看著視訊裡面、新聞裡面記錄著的一條條生命就這樣逝去，或者是殘疾，真的是太讓人心痛了，有些是因為自己不遵守給自己帶來了麻煩，還有就是因為別人的不遵守交通安全讓自己遭受到了無妄之災。所以啊，無論是自己有沒有開車，都需要主要好道路交通安全。

這一次的道路交通安全的主題班會，讓我意識到生活當中我們必須加倍的小心，要好好遵守交通規則才能儘可能地避免出現交通事故。所以以後，過馬路的時候我一定不能夠因為圖省時間而隨意穿馬路不跨圍欄過馬路了，我以後一定要走斑馬線，一定要等到行人燈變成綠燈之後再走，寧願多等幾分鐘也不搶那幾秒鐘。還有就是我在路上行走的時候我也要更加的警覺，要時刻留意身邊的交通，注意那些正在倒車的車子，離他們遠一點才行。對了，不僅僅是自己，還有身邊的人，以後我也會要求身邊的人也要注意道路交通安全，一定要提醒爸爸喝酒了之後一定不能夠開車，疲憊的時候也不能夠開車，這不僅僅是為了爸爸好，也是為了我們整個家庭好，更是為了別人的安全好！

安全課學生心得體會篇7

暑假即將來臨，為了把孩子安全事故的發生率降為零，我校除了制定和執行一套完善的安全制度以外，還需要家長朋友們積極配合做好以下幾項工作：

一、加強法紀教育

教育孩子自覺遵守國家與社會的法律，包括《憲法》《治安管理處罰法》《道路交通安全法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等;教育孩子不參加任何非法集會或宗教團體的活動，提高法律法規意識。

二、加強交通安全教育

暑假期間，人車流量猛增，道路上不安全隱患增多，家長要教育孩子自覺遵守交通規則，比如：要按照交通訊號燈的指引，注意過往車輛，靠右前行;不得無牌駕駛機動車輛或電動車;不乘坐無證照、無保險車輛和農用車、拖拉機和三輪車;不乘坐超載車輛;不在馬路上游玩嬉戲等。

三、加強預防溺水安全教育

夏季酷熱難熬，家長要教育子女不能私自到江河、湖泊、山塘、水庫、池塘游泳;不能私自結伴到無安全保障的水域戲水玩耍;子女外出游泳必須要到正規游泳場所，並有成人監護;要學會基本的自救自護方法。

四、加強消防安全教育

教育孩子要注意安全用電：在家中不私拉亂接電;家用電器使用完畢後要及時關閉電源;儘量避免使用照明用的蠟燭;檯燈不要靠近枕邊，更不能用紙當燈罩;嗅到電線膠皮糊味時，要及時報告，並採取措施。

五、加強食品安全教育

為了培養孩子健康的飲食觀，家長要引導孩子不能購買無證照商販出售的食品，不食用來歷不明、或腐爛變質、或過期的“三無”食品，少食油炸食品、罐頭食品、醃製食品、奶油製品、燒烤食品、方便麵等，養成良好的飲食習慣。

六、加強網路安全教育

網路是一把雙刃劍，家長要引導孩子健康上網、文明上網。教育孩子不瀏覽不良網頁，不製作、複製和傳播有害資訊;正確對待虛擬空間中的聊天和交友，提高網路安全防範意識，增強自我約束能力、辨別能力和選擇能力;未經允許不能進入遊戲機室和網咖;如果家長髮現有接納未成年人進入的網咖，要及時檢舉和揭發。

七、加強禁毒教育工作

家長要了解和掌握必要的禁毒知識，可引導孩子閱讀一本禁毒書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會、觀看一部禁毒防毒影視片、參加一次禁毒實踐活動等，教育子女珍愛生命、遠離毒品;要密切關注孩子的動向，如發現社會不法分子引誘孩子吸毒，應立即制止，並向相關執法機構求助。