打掃衛生心得5篇

通過心得體會，我們能夠更好地應對挫折和逆境，為了記錄自己的真實感悟，大家可以將心得體會寫好，本站小編今天就為您帶來了打掃衛生心得5篇，相信一定會對你有所幫助。

打掃衛生心得篇1

培養學生公民意識，參與意識，社會責任意識，按老師安排，我們節假日前進行了學校衛生打掃。週末，我和幾個同學開始了校園衛生打掃的實踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室周圍建築，進行打掃以及清潔，為同學的生活提供了良好的公共環境。這段實踐雖然時間不長，可是比起在家裡呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講“實踐是理論的源泉”。一個人經歷得越多，那麼他對社會和生活的熟悉和體會就會越深刻。通過這次社會服務實踐活動，我對很多事物有了新的熟悉，同時也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會到我們自身能有多大的價值，為社會做出多大的貢獻，社會也同樣回給予其多大的回報。相反，我們對這個社會沒有多大的價值，社會給予我們的只有少得可憐的回報和同情。

我堅信只要我們認真對待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會有意想不到的收穫。現在的中學生大多數過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活ā罷庵執只畈皇俏頤侵醒生乾的”。很多中學生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學們知道錢的來之不易，為了讓學校更加潔淨美麗。

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”，現在多吃點苦，多參加勞動，也能為將來培養吃苦耐勞，踏實肯幹打下基礎。現在的中學生已經勞動能力退化，主要是因為缺少勞動場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。

通過這次義務清掃，我深刻體會到了團結的力量，也收穫了參與

過程中給我帶來的快樂。今後，我要努力好好學習，做個對社會有價值的人ㄍ時在校期間，我要多進行些社會服務實踐活動，讓自己畢業後能夠很快溶入這個魚龍混雜的社會裡實現自身的價值，為人民服務，為社會服務，用自己的力量為社會做貢獻。

打掃衛生心得篇2

我們要去的社群離我們學校並不是太遠，也就半個小時的時間就能夠完成的事情，所以為了完成工作任務減少開銷我們學校志願奉獻部副部長決定帶領我們徒步行走到社群。

經過了半個小時的跋涉我們來到了目的地，從一處地方領取了打掃衛生用的掃帚鐵夾等，我們二三十號人兩人為一組，四散開來去打掃衛生，在社群裡面的一些草壇，等地方到處都是垃圾，果皮紙屑等隨意可見把原本美麗的社群弄得一團糟，為了在規定的時間打掃乾淨我們相互配合積極展開了清掃工作，經過了兩個小時的奮戰終於把這次的衛生清掃乾淨，重新讓社群回覆了美麗整潔。

通過這次活動讓我有很多收穫，首先就是垃圾，無論我們是在外面遊玩還是在家裡面垃圾都應該丟到垃圾桶裡面，在社群到掃中，雖然有好幾個垃圾桶但是可惜卻很少有人把垃圾扔到垃圾桶裡面更多的是隨意丟棄在地面上，哪怕是垃圾桶離自己只有幾步遠但是就不願意走這簡單的幾步，這讓我知道了垃圾一旦遍地只會讓我們的生活變得灰暗，我不希望自己生活的環境如同社群一樣成為一個到處都是來及的地方，所以在今後學習中看到隨意丟來及的人我會及時制止，避免這些人隨意把垃圾丟在地上，一定會把這些垃圾放到垃圾裡面，看到垃圾也會及時彎腰撿起垃圾，避免垃圾汙染。

其次就是讓我知道了團隊的力量，我們這次去的社群非常大，可以說垃圾非常多，如果靠一個人把所有的垃圾都撿拾乾淨我們至少都需要花費很多時間可能一天都不夠，但是經過我們大家的共同努力在短短的兩個小時就完成了一個人一天的工作任務，團結的力量是非常大的，對我們來說在學習生活還是工作彙總都應該發揮團隊的力量，通過團隊的力量完成一年的工作做好自己的工作任務，完成自己的事情。

作為一個學生我們應該要成為一個有素質，有道德的人，知道約束自己，減少垃圾的產生，看到垃圾撿起，看到亂丟垃圾的行為要制止，去糾正我們身邊的人讓他們都知道愛護韓靜都知道維護大家生存的空間不把垃圾到處扔，讓我們的生活環境變得更好，這是一份責任也是我們力所能及之事。

打掃衛生心得篇3

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾的楚楚動人。可是，現在人們為了自身的利益將她折磨的天昏地暗。人們只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我經常在電視上看見一則公益廣告：一個男孩在晨練時，看見別人的自行車倒了主動上前把它扶起，看見地上有易拉罐主動將它撿起投入垃圾箱。這些舉手之勞都來源於對生活的熱愛，對地球母親的回報。今天，社群愛國衛生大掃除，我們六年級的任務是：鐵路東區到南區馬路兩旁的草坪裡和人行道上的`垃圾撿乾淨。同學們“武裝”好後，拿著垃圾袋都躍躍欲試，有些迫不及待了。來到目的地，我放眼望去，沒多少白色垃圾嘛！可走進草坪一看，是我小瞧它們了，許多菸頭都藏在草坪裡呢！我帶了幾個“警察”迅速走過去，想將這些逃犯一一揪出來，可它們也夠狡猾的像跟我們玩捉迷藏。可是我們這些“警察”個個也是厲害的角色。兩個小時後，在我們的“夾擊”下，這些逃犯全部落網。再看看同學們個個臉紅撲撲的，汗珠順著臉頰往下淌，可是大家都高興的不得了。我看看乾淨的道路，再看看垃圾袋裡的垃圾卻怎麼也高興不起來。雖然我們說的罪犯是垃圾，可是，使垃圾隨處可見是人類造成的。我希望人們以後請不要隨手亂扔垃圾，見到垃圾也主動撿起。

讓我們都關愛自然，熱愛地球吧！使我們的家園更加美好！

打掃衛生心得篇4

暑假期間，我進行了一次社會實踐，有幸在當地的一所電腦學校教電腦。我教的都是一些基本最基本的知識，本以為以我的電腦，教這些生手應該是綽綽有餘了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業解惑真不是想象的那麼簡單呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。

因為從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊張。儘管課前已經做了相當充分的準備，但在講臺上時還是控制不住的心慌，流冷汗。幸好我一直相信“堅持就是勝利”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最後終於比較成功地結束了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀!

當了老師才知道，光自己肚子裡有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好老師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。常常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大部分同學依然不懂，心裡異常著急。後來與有經驗的老師溝通交流後才有了些許改善。

在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀願望去做學習做事。當然，我很能理解這種情況，畢竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加於他人身上呢。可是，當我試著去改變去努力的時候，情況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順利，心中難免有些挫敗感，甚至因為少數同學而影響了大部分同學的學習。

從學生到老師的角色變化，我的視角也發生了很大的變化。作為老師，辛辛苦苦的教學，大家都希望學生們能切切實實的掌握所學的知識。可是，無論我付出多大的.努力，苦口婆心的談心交流，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依然我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼!

如何把自己掌握的知識傳達給學生，是做老師必須知道的。同時，瞭解他也是做好老師的關鍵問題。當然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應該瞭解自己所教學科的課程，掌握教學技能，完成所有有效教學所涉及的所有活動。對有效的教學而言，學科的課程並非是包羅永珍的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠將知識傳達給學生

做個有意識的教師;所謂有意識為某個原因有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發生的，而是千里之行始於足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的基本規律，能將教育心理學的研究結論與常識結合起來。

“如果學生不願意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不願意與老師開誠相見，那麼談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不可能有的。”學生們對老師的看法往往影響著他們對該門課程的熱情度。關係好了，能夠大大的促進教學過程;處理的不好，則很有可能適得其反。

打掃衛生心得篇5

快要過新年了，媽媽來到客廳，她覺得客廳哪裡都很髒，小明的桌子上，還有沙發上全都是亂七八糟的東西。

媽媽就叫爸爸幫忙打掃衛生，媽媽擦玻璃，爸爸拖地。媽媽就拿了水桶，放在水龍頭下面，水龍頭一擰開;嘩啦啦的水寶寶就出現在水桶裡面了。媽媽把這一桶水提到了客廳，她拿來了抹布在水裡泡一下，再搓一搓，把它撈上來擰乾，她就開始擦玻璃了，左擦擦，右擦擦，一隻手扶著玻璃，一隻手擦。這時，爸爸也提了一桶水，他把拖把也拿來浸溼了，再把它拿上來擰乾，後背歪著，雙手拿著拖把的把柄，雙腳像弓箭一樣站著，開始拖起地板來了。不一會兒，他拖得滿頭大汗，他就拿出一隻手來擦擦汗，他拖呀拖，不知不覺他發現地板變成了一面大鏡子了，爸爸就跟小明說：小明，小明，我們以後就可以在地上照鏡子了。

小明看見爸爸媽媽這麼忙，心想那我應該做些什麼呢?突然他發現自己的沙發上與桌子上全都是玩具與垃圾，搞得一塌糊塗，他就很快把它們整理好，把垃圾放在垃圾桶裡，把玩具放在玩具箱裡，小明把桌子上與沙發上收拾得乾乾淨淨。這時，小明想：已經快要過年了，我該送些什麼給爸爸媽媽呢?突然，小明眼睛一亮，他就想起來了，我可以做幾張賀卡送給親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨與小夥伴們。於是，他就做起了賀卡，還在賀卡上畫了好多的畫。

這一天，他們三個人雖然很累，但他們還是堅持到底，把客廳裡搞得乾乾淨淨的，去迎接新的一年的到來。