漂亮讀後感最新5篇

書寫一篇讀後感幫助深化我們對名著故事的瞭解，要是讀後感中沒有自己的感受，它的存在價值就不夠高，本站小編今天就為您帶來了漂亮讀後感最新5篇，相信一定會對你有所幫助。

漂亮讀後感篇1

我十分嚮往十九世紀的法國生活，那是一種自由地人生的體現，有優雅的貴婦、奔波的賣報兒、慷慨的紳士、虔誠的信徒……美好而精彩的生活正是我向往的原因。但在暑假裡看的一本書卻改變了我的看法，讓我不禁感慨和慶幸。

莫泊桑的《漂亮朋友》講述了一個名為杜洛瓦的年輕軍官經朋友的介紹進入了《法蘭西生活報》做一個記者，他依仗自己漂亮的外貌和取悅女人的手段，專門勾引上流社會的女子，並以此為跳板，走上飛黃騰達的道路。最後他拐走了報館老闆的女兒，迫使老闆把女兒嫁給他，自己成為該報的總編輯。小說結尾還暗示他即將當上參議員和內閣部長，前程還遠大著呢。

文中的杜洛瓦是一個可恨的人。他視上流女人為踏板，以自己的漂亮外表矇騙她們，從她們身上騙取名利，用花言巧語得到各人的信任，並憑藉他人對他的信任胡作非為，得寸進尺。他在朋友的家中認識了對他一生起著不同作用的女人，也讓她們對他產生了好感。起初他對朋友管森林的太太萌發好感，卻又成瑪萊勒太太的情夫。後來，他又勾引社長的夫人窪勒兌爾太太，但又喜歡上了她的小女兒蘇珊。杜洛瓦卑劣地思想與行為，難道不是一個可恨的人嗎？

但不可否認的是，他的確是一個值得欽佩的計謀家。他有著冒險精神與清晰地頭腦，對現狀有著敏銳地感覺，每每能做出準確的判斷。他正是因為在管森林快死的時候應管森林太太的請求及時趕到並給予幫助，所以才有了他與管森林太太的婚事，才有了他踏上政治舞臺的契機。他還是一個善用身邊的人的智者。他從瑪萊勒太太身上拿錢來滿足自己的吃住，他還利用窪勒兌爾太太的愛換取情報，並讓她給自己從證券上賺取金錢。他的智謀也不可小覷。他慫恿蘇珊與自己的父親提出“我要嫁給杜洛瓦”，還讓她偷偷離家出走，讓社長不得不把女兒嫁給他。

杜洛瓦是一個複雜的人，一個讓人可恨卻又不得不欽佩的人。莫泊桑塑造的這個人物是社會底層的一個現狀，一個在十九世紀末經典的形象。他通過杜洛瓦的視角去揭示社會，揭示人心的醜陋，揭示權與利。《漂亮朋友》所揭示的是第三共和國的報界黑幕。小說還寫實的針對當時法國政府的殖民地政策作出了描寫，讓政治與人性相溶，締結出這個殘缺而醜惡的世界。

這樣一個典型的人在當今社會依然可見。在20xx6年11月21日，媒體對桂林市中等職業學校的老師以“實習”為幌子，將22名未成年女生送進杭州娛樂場所當陪酒女的報道。這些不道德的人就像杜洛瓦一樣，利用他人的心理弱點，矇騙她們成為自己的搖錢樹，替自己賺錢。

難道人的道德底線已經沒落了嗎？我們的社會快要被汙染了嗎？不，我們決不能讓道德就此消失。為了我們的明天，為了社會的蓬勃發展，我們應以道德為榮，讓誠信與道德刻在我們心中。

漂亮讀後感篇2

這本書講述了師範大學中文系的女大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林國小六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥，發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事，她帶領學生們跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像現代舞那樣抽象，像芭蕾舞那樣優雅，像迪斯科那樣奔放；學生打架，她不請家長、不讓學生寫檢討，只要學生認錯；她去家訪，編著謊言送偏方；她允許學生曠課給貓看病；她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴；面對險境，她，巧妙的用計謀教學生如何保護自己；在上課前化裝，則體現了她對學生的尊重，畢業考試前，她竟帶著全班同學去郊外踏青；她能挖掘沒、每個孩子的優點……在這些故事裡，她認識了肥貓、認識了豆芽兒，認識了六三班。

最讓我佩服的，那就是米蘭老師的把大事化小，小事化無的本領。能夠做到這些，就需要你要有寬廣的胸襟，可以容納一切，笑看一切。當別人對你有敵意的時候，你可以假裝不知道，依然陽光燦爛，不要管那些不屬於自己的事，當別人用語言來側面“攻擊”你時，你假裝沒聽見。我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們，班上無論有什麼事，都有“死黨”為她結尾，就連校長要處分她，全班的學生居然聯名，能夠得到孩子這樣的維護，對一個老師來說，那真是無比榮光。

我多麼希望我們學校每個老師諸如米蘭老師一樣的好老師啊！那樣的話，我們就不必再擔心因為聽著老師的照本宣科而走神，結果被老師批評得“狗血淋頭”了。因為連“壞學生”都會精神飽滿地聽得全神貫注，更別提打瞌睡，開小差了。

漂亮讀後感篇3

今天我懷著憧憬的心情，又讀了一遍《漂亮老師和壞小子》，這本書是楊紅櫻老師寫的校園小說之一。每當我讀起這本書的時候，我總被米蘭老師開朗、樂觀的性格所感動，一個個在他的教導下學生們成長的故事讓我怦然心動。

?漂亮老師和壞小子》寫的是師範大學中文系專業畢業的大學生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林國小六（3）班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥發生了一系列既溫暖又風趣的故事。除此之外，還有：去家訪說“謊言”送偏方；教一個軟弱的男生如何捍衛尊嚴面對險境；在上課前化妝，體現對學生的尊重……其中，最讓我感動的是米蘭為了讓李小俊拾起尊嚴，教他打直拳，讓他用自己的力量抗擊肥貓和米老鼠的欺侮和嘲諷，幫李小俊找回自信，讓他成為一名真正的男子漢。這一切的一切，都讓我不由的折服。

讀了這本書，讓我想到了人與人之間的尊重。人們都說老師應該讓學生好好學習，只有這樣，他們才能有更好的未來。然而，米蘭老師卻打破了這種世俗的眼光，她不僅僅關心學生們的學習，更關心他們的生活，而且給予他們更多的是自信和尊重。它大部分講得是一些像我這樣大的00後，尤其是獨生子女們的缺點，比如：自私、不關心同學、不自信、也有人因某種原因喪失自尊······老師用實際行動和事例教他們如何克服這些缺點，並建立信心。老師也要尊重學生，如果你把尊重給了別人，那麼別人也會給你尊重，不尊重別人的人也不會被尊重，更不會有自尊。尊重就是一筆財富，甚至可以說是一筆永不枯竭的財富。只要你對所有人都表示尊重，它就會源源不斷的交換出許多美好的東西。

讓我們去給予他人尊重吧，你會發現每個人的心靈都需要尊重。我們都要向米蘭老師學習，尊重同學，尊重老師和身邊的每一個人!

漂亮讀後感篇4

慾望永無止境，它像人們不小心跌落的無底深淵，亦像一把塗滿了蜜的刀，誘騙人們伸出脆弱的舌尖。

書中的克洛華是一個富有幹勁、英俊瀟灑的青年小夥。他不滿於低薪的職員生活，聽從了故友弗雷吉埃的建議，成為了法蘭西生活報社的一員，並逐漸站定了腳根，過上了前所未有的富裕生活。然而，克洛華對這種仍舊低人一等的生活並不滿意，他妄圖得到更多的錢財，更高的榮譽，贏得更多人的尊重與仰慕。他成功了，卻是以一種毫不仁道，近乎於卑劣的手段，以愛他的人的犧牲來換取的他所認為的所謂的幸福生活。

看著最後一章對克洛華第二次婚姻的細緻描寫，我的眼中浮現出了克洛華那留著捲曲小鬍子的傲視群雄的面龐，究竟是什麼激起了他對名利如此痴迷的慾望？克洛華的出身貧寒，在鄉間經營小酒館的父母對進城謀生的他寄予了極大期望，想必自小克洛華就始終被灌輸著物質為上的觀念。這樣解釋，克洛華不斷膨脹的慾望便也有根可尋。而那時的社會似乎同樣為這類人提供著滋生的土壤。上層社會被叮噹響的錢幣與閃亮的榮譽勳章填滿，名流聚會的廳堂中無不充斥著虛假和恭維。

毫無疑問，克洛華得到了他初進報社所期許的一切，他洋洋自得，享受著凌駕於人們之上的表面沒有缺憾的人生。可是，不妨想想，他失去了什麼？在他的人生中，是否已容不下華爾特夫人心中純潔、專一的愛情，或是克洛華老夫婦的淳樸敦厚，又或是同事諾貝爾·德·瓦萊納那一番對人生的感悟與慨嘆？文章在克洛華，或者說克·洛華·德·康泰爾男爵，在他風華正茂的時候結束了，可是留給讀者的想象空間還很長遠，克洛華會滿足於當下嗎？我想不會，他已成了慾望的傀儡，而慾望，只會成為扼殺他心中所剩不多的人性的儈子手。

漂亮讀後感篇5

暑假是充電的好機會，一放暑假，我就迫不及待地埋在了書堆裡，什麼《我的兒子皮卡》、《淘氣包馬小跳》、《愛麗絲漫遊仙境》……都是我的最愛，但是我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》。

這本書講了米蘭老師和白果林國小六（3）班的同學們的故事。米蘭老師帶領同學們跳芭啦芭啦舞，她去家訪編著“謊言”，她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴，面對險境她巧用計謀教學生保護自我……每一個故事都是那麼溫暖，每一個故事都是那麼幽默，他們深深地吸引著我。

白果林國小六（3）班的同學們喜歡米蘭老師，我想不僅僅是她長得漂亮，更主要的是她有一顆善解人意的心，是同學們的知己。她能走進每個同學的心裡，知道誰需要她的幫助，誰需要她的鼓勵，誰需要她的指引……

讀著書，我的眼著出現了我們盧老師的身影，雖然盧老師沒有米蘭老師那麼漂亮，那麼年輕，但她也有一顆善解人意的心，她也是我們的知己。哪個同學開小差了，她會用嚴厲的目光制止他；下課了，盧老師會和我們一起說笑；當我們遇到困難的時候，她總是與我們並肩作戰；當我們取得勝利的時候，她總是說“真棒”！

我喜愛書中的米蘭老師，但更喜歡生活中的米蘭老師——盧老師。