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課外閱讀記錄或心得體會6篇

心得體會的寫作能夠讓自己的思想得到不斷培養,如果你還在為寫不出心得體會而煩惱嗎,以下是順風文件網小編精心為您推薦的課外閱讀記錄或心得體會6篇,供大家參考。

課外閱讀記錄或心得體會6篇

課外閱讀記錄或心得體會篇1

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之後,我從中明白了人生的真諦。

這本書塑造了保爾·柯察金這樣一個無產階級英雄的光輝形象,展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的鬥爭場面。

書中的主人公保爾是一個平凡而又偉大的英雄形象,他有著為理想而獻身的精神以及鋼鐵般堅強的意志。在保爾投身革命期間,他曾受了重傷並因此失去了健康;但是保爾並沒有放棄。他離開戰場轉向投入國家建設,一直忘我地工作著。這種能為理想而奉獻自己的精神是多麼的可敬啊!

固然,保爾的一生是艱苦而又不平凡的。一路上,當然也少不了引導著保爾走向革命的最初領導人——朱赫來。他堅強、剛毅,並且無私,願意將自己的本領教給別人,不會想到做任何的保留;他對自己面前的道路十分了解,不屈不撓地堅決和剝削者作鬥爭。就是這樣一個人,才造就了保爾鋼鐵般的意志。

這本書是一曲生命的讚歌,我們今天的幸福生活,都是那些為人類解放而奮鬥的先烈們用鮮血換回來的。這使我深深感到:我們的一生在回顧已逝年華時,不因虛度光陰而悔恨,也不因一事無成而羞愧,而是要珍惜現有的時光,充實而又美好地走好人生的道路。

是的,如果一個人的心中永遠想著祖國和人民,永遠忠於人類的進步事業,那麼你就會刻苦地學習、忘我地工作,永遠搏擊進取,你就會為祖國、為人民、為人類的進步事業貢獻出自己的全部智慧和力量,乃至於生命,就會使你的人生放射出不一樣的光芒!

保爾·柯察金的一生讓我們永遠銘記:生命不是為了索取,而是為了奉獻!

課外閱讀記錄或心得體會篇2

讀書破萬卷,下筆如有神。經常閱讀課外書,可以讓我們收穫很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢!

讀書有很多好處。比如,可以開闊我們的視野。記得八歲那年,我看見我的小狗小花見了我就搖尾巴,於是我就提出了一個問題:“狗為什麼見了熟人就搖尾巴?”帶著這個問題,我找到了“書”老師,翻開《十萬個為什麼之動物版》。在書中我找到了我期待已久的答案:狗也是有感情的,家狗與人處熟了,見到熟人就會很興奮,搖尾巴就是它們表達高興的一種方式。瞧,生活中不懂的問題,在書中就能解決,從而見得,多讀課外書好處也有很多。莎士比亞說:“書籍是人類的營養品,書籍是人類進步的階梯”。所以我們得多看課外書。

有人也會說:“課外書誰不會讀?”當然,只要認識字就會讀,但怎樣讀好書可是大有講究的。我認為讀書,首先是帶著新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問,這時候再去讀第二遍,給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。人說“不動筆墨不讀書”。做讀書筆記時就要學會動筆墨要學會寫好詞佳句和心得體會,再經常去讀一讀,背一背,時間一長,你就能積累好多好詞妙句,這對提高你的寫作能力可幫助大了!第四遍就要仔細的讀,讀懂為止。

黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲啊!希望大家多讀課外書,做個有知識的人!

課外閱讀記錄或心得體會篇3

說到課外閱讀,我從一個喜歡和小夥伴出去玩的人到一個“我撲在書上,就像一個飢餓的人撲在麵包上”的人,期間經歷了很長時間的一段媽媽壓著我閱讀的時光,奇怪的是那段時光過去了之後,我已經變成一個喜歡課外閱讀的學生了。

這段時光算是媽媽為我培養興趣的時光吧?這段時光讓我明白了,興趣是可以培養的,而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界,也可以讓我的時間過得更加充實,還能讓我逐漸變成一個肚子裡有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時候,我更喜歡做的事情是和小夥伴去樓下玩,好像捉迷藏、躲貓貓這些遊戲可以讓我得到許多的快樂,我就喜歡做這些事情。

然而,我的媽媽是一個有遠見的人,她知道我玩那些遊戲一定會有玩膩的時候,那些遊戲也不能讓我玩一輩子,於是,她給我買了許多書,讓我寫完了作業之後,多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時候,我的內心是不太情願的,因為不是我自己那麼想看書,我想的還是出去玩,後來,看到了一本真正吸引了我的書,從此一發不可收拾了。我徹底愛上讀書了。

自那之後,我把媽媽給我買的課外書,一本接著一本讀完了,我似乎在書裡找到了一個更加有趣的世界了,這個世界不僅有歡樂,也有悲傷,有一切現實生活中都有的東西,但這些東西卻不是你親身經歷的,它們是書裡的人物正在經歷的,而我翻開書就能看到所有的一切,一旦關上書,我又可以將這個世界給關上,而不像現實生活那樣,有著必須要去解決的問題,有著必須要去做的功課、考試等等,書裡的世界是另外的一個世界,卻讓我得到相似的經驗和情感,讓我有了不一樣的體驗。

的確,媽媽那時候強迫著我閱讀是真正的為了我好,因為媽媽知道閱讀才可以給我帶來無窮無盡的愉悅,這種愉悅是和小夥伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的,而且課外閱讀中讀到的東西還能夠為我課堂內寫作文帶來素材和靈感,成為了我肚子裡的墨水,讓我在寫作文的時候,不再把筆桿咬破,提筆就能寫出自己寫出許多相關的內容來。

現在已經愛上了課外閱讀的我,甚至會怪自己為什麼不早一點聽媽媽的話了。

課外閱讀記錄或心得體會篇4

此次會議在貴陽召開!三天的學習,是辛苦的,三天的收穫,卻是豐碩的!本屆經驗交流會圍繞著“構建語文教科書與《同步閱讀》一體化教學模式”進行了交流和研討。參與會議的既有課題組的教研員,也有省教科所的教授專家們,還有許多對閱讀教學孜孜不倦的一線語文教師們,大家聽報告、做筆記、看課例、談感受……打開了課外閱讀的巨集圖,建立了課外閱讀基本的指導模式,分享了課外閱讀的經驗!讓我受益匪淺。

大會伊始,省教教育科學院國小語文教研員袁克麗做本次會議的精彩的報告。袁老師的報告高屋建瓴,不僅關注學生的課外閱讀,還關注到農村偏遠學校的課外閱讀的推進與實施,更是站在國家民族的高度,提出閱讀教學的重要性,解讀了課外閱讀的策略,指明課外閱讀的方向。精彩的報告為參會的老師點亮了心燈。貴陽市雲巖區教育局教研室國小語文教研員陳翎老師就“為什麼要進行國小同步拓展研究”及“怎樣進行國小同步拓展研究”兩個問題進行了專項的報告。在報告中,既指出了進行同步拓展是培養閱讀興趣、擴大閱讀面、增加閱讀量最有效的途徑,又為老師提供了切實可行的、具有可操作性的閱讀指導策略,使與會老師受益匪淺!大會還呈現了兩節原生態的閱讀課。兩節課教學形式不一,各有精彩!其中程韶峰老師執教的班級讀書會《心中的秋天》,將主題單元進行了整合,遵循學科特點,遵循語文的規律,檢查閱讀效果、進行閱讀欣賞,使學生實實在在得到了語文的訓練,得到了閱讀的訓練,是本位的、本色的閱讀課堂。課後,四位特級教師還對兩節課進行了精當、細緻的點評!七位教師有關課外閱讀的經驗交流也是大會的一道亮麗風景。七位教師各有所長,從閱讀的方向、指導、策略、評價、交流、收穫做了精彩發言,讓我深深明白了閱讀教學“得法課內,得益課外”的道理,明白了學校應該營造愉悅的讀書氛圍,明白了課外閱讀是一項長遠而利在千秋的工作。

自古有“讀書破萬卷,下筆如有神”之說。前蘇聯教育家克魯普斯卡婭曾經說過:“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用。童年讀的書可以讓孩子記一輩子,影響孩子進一步的發展。”通過這次學習更加讓我明白了閱讀對於孩子的重要性。那麼做為一名語文教師,在平時的教學中該如何去指導學生進行課外閱讀呢?我認為首先要為學生選擇好書,激發學生的閱讀興趣,其次要課內外結合,並向課外延伸。第三要充分發揮學生閱讀的主動性。第四要開展豐富多彩的課外活動。除此之外,作為老師,在平時的教學工作中,我們還應該多動腦,勤動腦,採取多種方法指導學生進行課外閱讀,使學生在閱讀中感受快樂,真正地愛上閱讀。

課外閱讀記錄或心得體會篇5

作為一名中學生來說,要讀的書當然有很多,不僅是教科書,還有課外書。而且,課外書還佔了絕大多數。

如果問我喜歡教科書還是課外書的話,毫無疑問,我當然是選擇課外書了。儘管我在課外書上“浪費”了很多時間,而且遭到父母的反對。但是,我仍然對課外書情有獨鍾。

在我的書桌上,有著各式各樣的課外書:語言生動的世界名著,情韻悠長的中國古典小說,妙趣橫生的動物世界……可謂是應有盡有。

因為課外書讀得多,所以我在各方面都很有涉獵。當大人們談論著什麼事情的時候,我都能說出一二,使大人們對我刮目相看,誇我知識廣泛。這都是課外書的功勞。

因為讀的書比較廣泛,所以我與小夥伴也很談的開,有時我們在一起聊天,我們上說天文下說地理,甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜。

你知道響尾蛇的尾巴為什麼響麼?你知道有一種樹叫猴麵包樹麼?你知道螞蟻的種類麼?你搖頭了,我可都知道的。

課外書不僅給我們知識,而且帶給我們樂趣。它剛帶我遨遊玩西湖安靜、祥和的景色,又來到亞歷山大征途的廝殺,隨即轉到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗。課外書就像一位風塵僕僕,走南闖北的旅行家,肚子裡裝滿了各地的風土人情和無限的知識。

讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。

課外閱讀記錄或心得體會篇6

書是一葉扁舟,能帶我在知識的海洋裡遨遊。書是一陣輕風,為我們驅除夏日酷熱。書,是一座階梯,使人們一步一步地向前進發。所以,我喜歡讀書,喜歡閱讀,喜歡讀書給我帶來的快樂。

小時候,望著蔚藍的天空,坐在媽媽懷中,聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考著,沉思著。理解著人物的個性,心理活動。漸漸的,我開始喜歡上書了。

國小一年級時,慢慢地我已開始學會認字了。媽媽的閱讀已經不能滿足我的興趣了。於是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領悟著,漸漸得,我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書,又嘗試慢慢地閱讀,這次我一字一字地看,看看能否找到四字詞語,以便我日後的積累。

漸漸的,我開始領悟書中人物的個性,因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時,我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿,宋江的仁義待人,李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙雲的長阪坡救阿斗膽量過人,關雲長的單刀赴會,諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣,一復一日,年復一年,我真的喜歡上了閱讀。

薩士比亞曾說:“書是全世界的營養品”。自從閱讀後,我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,增添精神糧食吧!