愛孩子,懂孩子心得體會8篇

圍繞心得體會的中心才能將它寫得更具條理，這也是我們必須做到的，梳理好寫作思路是有助於一篇優秀的心得體會誕生的，下面是28好文網小編為您分享的愛孩子,懂孩子心得體會8篇，感謝您的參閱。

愛孩子,懂孩子心得體會篇1

暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對於孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家帶來的是家長教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。

望子成龍、望女成鳳幾乎是每一箇中國式家庭的願望，按現代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現實生活中，多數家長偏重於對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養的難度就會增加很多。

我女兒今年四歲，就讀於東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。

但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養孩子遵守規則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。

孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂！在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚（還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人），四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發揚的。

在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現救兵，教育不好孩子；後者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪裡。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多讚美，多鼓勵，培養孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。

當然，在孩子的今後教育中，我也有許多困惑，在現今優越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養她勤儉節約、艱苦樸素的精神，如何防範孩子沉迷電子遊戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。

愛孩子,懂孩子心得體會篇2

根據當前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，近日廣東省教育廳下發《關於線上教育安排的通知》，明確全省中國小校學生不返校，從3月2日起開展線上教育。

老師當起“網路主播”，學生在家“打卡”學習，停課不停學，“空中課堂”實現了疫情防控與教學工作“兩不誤”。然而線上學習雖然按下了“前進鍵”，但想要收到良好的教育效果，線下的家庭教育不能“缺位”，家長不能偷懶。

要多陪，讓在家學習成為美好的親子時光。孩子在家學習，剛開始會有一種新鮮感，但由於長期在家學習、做作業、不能外出，難免會有負面情緒。作為家長，要多與孩子一起完成作業，多些陪伴、傾聽和引導，激發孩子更濃的學習興趣，培養孩子自主學習能力，增進與孩子的親密關係。

要多做，言傳身教促進孩子更加自律。疫情期間很多家長難得在家休養，生活規律被打亂，起居無時，沉迷手機和電視等等。正所謂，己不正何以正人，孩子有樣學樣，自主管理能力也受到了影響。為了不讓疫情期成為孩子學習的“攔路虎”，家長就要以身作則，和孩子一起制定合理科學的學習生活計劃，引導孩子參與家務勞動，如掃地、做飯、整理房間等，讓孩子養成良好健康的生活習慣。

要多講，把家國情懷種進孩子心裡。尼采說：“感恩是靈魂上的健康”。要多與孩子分享在防疫阻擊戰中的感人故事，讓孩子深刻感受到這些“逆行者”的溫暖力量，明白自己的不外出也是一種社會擔當，引導孩子樹立更強的家國情懷和社會責任感。

愛孩子,懂孩子心得體會篇3

父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自已的後代，完成自我延續的重要部分——教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。下面就我個人教育孩子的一點方法和粗淺體會，肯定還有很對不足，還需要努力學習。

（一）針對孩子生活的不良習慣的一些方法

1、孩子不愛喝或不主動喝白水，我們會採取激將法。比如，在孩子喝水時，我就會對孩子說：“讓我和你爸爸猜猜，看看我們倆誰能猜對。”，爸爸說：“你肯定喝不完”，結果她全部喝完了，效果還不錯。因為這個時期孩子開始步入叛逆期，喜歡做些和父母想法相反的事情，所以我就抓住這個特點。

2、孩子穿衣服費勁，因為我們家是女孩子，所以比較愛美，對穿著比較挑剔，以前每次出門特費勁，每次為穿衣服要和我發生爭執。最後，我想出一個辦法，臨出門前，我拿出兩套衣服讓她選擇，她選了其中一套，我覺得這個辦法即達到了我的目的，也讓她得到尊重，有了自主選擇的權利，有了自信，而且她非常高興。從那以後，她的衣服基本是自己穿。還會自己搭配，有自己的審美感了，而且很會整理自己的衣服。

3、孩子不願刷牙，針對這個問題，我採取的辦法是讓媽媽變得比孩子弱一些。比如，我和孩子一起刷牙，刷牙前，我就說：“媛媛，媽媽不會正確刷牙，你給我做做示範吧，讓媽媽好好學習學習。”她馬上就開始刷牙了，而且還得意的不得了。剛開始幾天我們一直是一起刷，後來，就自己刷自己的了。

4、不按時睡覺，針對這個問題，我覺得不管是大人還是孩子，都是一個習慣問題。媛媛之前每天晚上都是11點後才睡覺，讓她上床，根本不聽。最後，我只能每天把睡覺時間向前推，由於習慣的原因，剛開始她肯定也睡不著，我就陪她一起上床，和她一起看書講故事，做遊戲，比如玩一些醫生和病人的遊戲，因為小孩子都喜歡這種遊戲，給她捏捏後背，揉揉肚子，撓撓癢，慢慢的她就睡著了。到後來睡覺時間一天比一天早了，一直調整到正常的睡眠時間。以後習慣了，到點她自然就犯困了。

5、關於孩子自己玩具和書籍的整理，這些也是一種習慣的培養。從孩子很小還不會走路的時候，是我們收拾，讓她看著，等她長大點會自己收拾的時候，就讓她自己收拾，剛開始也許還做的不太好。所以，我們一直都很鼓勵她，對她的行為給予肯定，時間一長，她也養成了習慣，知道自己玩完了的玩具或看完的書籍要放回原處。

（二）針對孩子動作發展和情緒波動以及安全教育的一些方法

1、關於體能方面，媛媛從小身體比較弱，這個可能跟我小時候帶她沒有讓她進行這方面鍛鍊有關係。從小就沒有大的運動，半歲前出門很少，自從上了幼兒園，開始有了體能測試，我們才意識到需要加強鍛鍊，只有鍛鍊了才能彌補以前的不足。還好，媛媛比較懂事，也很刻苦，每天幼兒園回來的路上，她都會練習跳遠，走馬路牙子，週六日我們也會帶她去公園做一些練習，基本不強求她，鍛鍊也是一種自願行為。現在還不錯，老師說進步很大，我們也很欣慰。

1、關於動手能力方面，這個是媛媛的強項。我記得媛媛四五個月大的時候就會主動去捏玻璃球，經常去扣玩具上的標籤，到了七八個月的時候就開始撕貼畫，到處貼，一歲半開始玩拼圖，先是玩八塊的拼圖，慢慢增加難度，到了2-3歲就開始玩128片的拼圖，很厲害，我們大人都玩不過她。先是玩貼畫，再是拼圖，然後開始畫畫做手工，剪紙。剛開始基本上都是先畫出樣子，然後再剪下來，最後進行貼上，整過過程都是她自己完成，我們只是要陪在她身邊看著，要對她的作品給予積極的評價。媛媛最厲害的還會使用針線縫製，訂釦子。當然這些都需要我們家長引導，需要我們放手，大膽的讓孩子嘗試。孩子真是無限量。看看我的製作：

3、關於情緒方面，媛媛從小就很樂觀，很喜歡笑，不太愛哭鬧，講道理，這個可能跟家庭環境有關係。她很堅強，我記得小的時候去醫院打針抽血，只要跟她講好道理，她是不會哭的。但是在媛媛1歲半到2歲半的這段時間，情緒非常不穩定。孩子膽小，認生，不愛跟同伴玩，不愛說話，尤其害怕老人，見人就哭，老讓媽媽抱著。這段時間可能過得是最漫長的。我也一直在找原因，我想可能是在北京空間太小，接觸的人也少。所以，最後我決定帶孩子去南方鄉下農村，換個環境，讓孩子接觸更多的人和事。剛到外婆家，也是見什麼都哭。不過，慢慢的她也適應了，一天比一天適應了，心情也一天比一天好了，孩子也開始說話了，當時，我非常激動。就這樣在外婆家呆了3個月，當然我也一直陪著。等回到北京後，孩子變化非常大，喜歡和小朋友玩，見人也不哭了，又回到以前的笑容了，是發自內心的。我看帶孩子去外婆家還真去對了，接著我一有時間就帶她去外地玩。直到剛上幼兒園的那段時間，剛開始鬧了一下情緒，當然這都是正常現象。在幼兒園的那段時間裡，在她心情低落的時候，我會經常抱抱她，親親她，說些她喜歡聽的話，給她講講上幼兒園的道理。比如說，跟她說，上幼兒園、國小、中學、大學、工作、結婚以及生寶寶，這是我們每個人都必須要經歷的。所以，媛媛也要這麼做，她真的很了不起。我給她講完後，她就明白了，也不哭了。直到現在，媛媛每天都高高興興的去上幼兒園。調情孩子不良情緒的方法，就是父母的愛和陪伴。

愛孩子,懂孩子心得體會篇4

每年的九月一號，都是開學的日子，每年的今天我都會與《開學第一課》準時相聚。在這裡，我學會了愛國，學會了奮鬥，學會了堅持自己的夢想……，但我總感覺，是不是少了些什麼?是不是少了一些人?那麼究竟少了什麼呢? 看到今年的主題，我才豁然開朗，原來少了他們----我的爸媽。是啊!爸、媽 ，他們教會了我多少道理啊!他們教我懂得的，怎麼能少呢?

父母教我懂得----孝順。這兩個字的含義，是多麼深奧與偉大!從古至今，“孝”都是中華民族的傳統美德，於是，便有了這句話：百事孝為先。但我的父母教給我的“孝”，卻從不言傳，就像有一次，我的爸爸親自為生病的奶奶洗腳、喂藥。而我，就在一旁註視著，居然沒有勇氣幫忙。爸爸平靜地望了我一眼：孩子，你要懂得孝順。

父母教我懂得----禮貌，記得，從小在幼兒園裡，有太多太多的老師們教過我們禮儀規範：見了老師要問好，別人離開說再見……，但真正意義上來講，我們只學會了背書一樣的規範。然而，父母特別是我的母親，每一次見到她的同事或是鄰居都要帶上我打招呼，讓靦腆的我大方起來，是她

用行動告訴不耐煩的我：孩子，你要懂得禮貌。

父母教我懂得----愛心。什麼是愛心?這是年幼的我常常迷惑的事，後來老師告訴我：你的媽媽不是很愛你嗎?於是，我把愛定格並侷限在了媽媽身上。直到那次，是媽媽讓我重新認識了愛的角度。在廣場，常有殘疾人賣藝為生，那次，媽媽牽著我去捐給那可憐的人一塊錢，雖然不多，但她從心裡告訴我：孩子，你要懂得愛心。

父母教我懂得----自強不息。常常在書中看到這個詞語，卻從來沒有人向我解說，自強是一種什麼精神?書中這樣說：自強是中華民族幾千年來熔鑄成的精神，是激勵中華兒女不斷拼搏進取的力量。後來，我漸漸瞭解了自強的另一種含義：爸爸從小就生長在農村的土地上，可為何現在帶著一家人來到了城市裡過上了條件優越的生活呢?他用自身拼搏多年的行動告訴迷茫的我：孩子，你要懂得自強。

父母教我懂得……太多太多。我們現在才發現是不是太晚了些?我們的父母才是真正教會我們道理的人，然而，正是因為成長的道路上有他們相伴，他們用自己的行動教會我們。所以不能缺少他們，他們總會在我迷茫之時用心靈告訴我：孩子，你要懂得

愛孩子,懂孩子心得體會篇5

各位家長：

你們好！其實我不是很會教育孩子，劉禕暘也並不是特別優秀的孩子，他的身上還存在很多如考試成績不理想，寫字不認真，粗心等缺點，但他是一個很陽光的男孩，我一直以來所做的只是儘量的去了解他，幫助他。我把我的幾點方法介紹各位家長也請大家多指教。

一、要注重中華傳統教育。

在注重實用和功利的時代，我們往往是以孩子的成績高低衡量孩子的好壞，忽視了孩子的性格和品質的培養，我一直要求劉禕暘要做到誠實、守信、關心他人，要成為對社會有用的人才，我想這是孩子將來立足社會的重要品質。劉禕暘小的時候，我們給他講得最多的不是童話故事，而是寓言成語故事，通過一個小故事，說明一個道理。長時間的薰染，使他形成了做事不自私自利，不管有什麼好吃得他總是先拿給了老人長輩嘗，然後才自己吃，家裡有人過生日他總是自己做賀卡，用零花錢買點牙刷、牙膏之類的小禮物。說到零花錢我不知道你們的孩子出現過沒有從家裡悄悄拿錢的現象，又是怎麼處理的，在劉禕暘一年級的一天早上，我發現這個孩子從換下來的衣服裡掏東西，我以喊他，他就慌慌張張的，後來發現他往書包裡放了一塊錢？

二、要讓孩子具有集體榮譽感、社會責任感。

從孩子上學的第一天起我就經常告訴他要為班級增光，他經常會回來給我講學校的事情，他別是班裡一得到學校的榮譽，我就不忘誇一句你們班真棒。我認為孩子一旦有了強烈的班級榮譽感，那他在班裡就一定不會“幹壞事”有利於學習習慣的養成，所以在班裡他以配合老師的工作為榮耀，以幫助同學做好事為快樂。我想他具備了這種品質長大後也會適應社會的需要。

我經常會陪他看一些社會觀察、道德觀察等節目，他也特別愛看，我們兩邊看邊交流，有時看到一些落後的農村一些貧困的人，我會告訴他，將來長大了要多做對社會有益的事情，用自己的能力盡量去改變這些狀況。我還讓他到濮陽社會福利院去參加活動，讓他了解真實的社會，這對於處於優越環境下成長起來的孩子，心靈的觸動更能明確他正確的學習目的。

三、瞭解自己的孩子，培養良好的學習習慣。

作為家長要想讓孩子全面發展需要仔細觀察孩子，孩子沒有是十全十美的，瞭解他的長處、缺點，只有有針對性地引導才能有效地提高。

因為我和劉禕暘爸爸對歷史知識掌握都不好，害怕他將來也存在同樣的問題，不希望他將來在別人高談闊論時閉口不言，我從他開始看書時就有意識的選擇一些歷史書籍給他講，他自己把中國的朝代從頭到尾的記下來，慢慢的他成了我們家的歷史通，這也更怎加了他學習歷史的興趣。

劉禕暘對數學反應較快，遇到寫作文，語言往往就變得貧乏了。為了儘量培養他對文學語言的興趣，我給他找來文學小說，有感情的給他朗讀，逐漸的他開始對文學作品產生了點興趣。可是這些不及《紅貓藍兔》之類的低階兒童作品帶給他的影響，也給他買了本這樣的書，他看完以後，我讓他給我講一講裡面的故事情節，他沒用講出來，我告訴他這樣的`小說只是宣揚打打殺殺，不值得去看，他明白這個道理，可還是受身邊的環境影響，只是不沉迷於此類書籍了，讓孩子遠離不良書籍的影響，還需要來自多方的努力。

伴隨劉禕暘的成長，有不少如粗心、急躁等的壞習慣不斷滋生，這些都有待於逐步改正。孩子早晚有一天要自立於社會的，作為家長我們任重而道遠，讓我們用心陪伴孩子的成長，讓他健康、快樂、成才。

愛孩子,懂孩子心得體會篇6

?走進孩子的內心世界：從心教育孩子》一書分為三大章節，分別提供了幼兒期、青春期、青年初期的素材，該書理論聯絡實際，文字通俗易懂，對於廣大青少年在成長中遇到的為人處事、心理生理等問題具有指導作用，也為廣大家長和社會各界瞭解青少年成長的內心世界和心理歷程提供了真實素材。讀了本書後，對於如何正確地教育孩子這一問題更是受益匪淺。

我的女兒現在正讀高中二年級，我常為女兒在生活中表現出的種種讓人束手無策的事發愁，自從讀了這本書我的心裡頓時明朗了許多。下面我就談談自己讀完後收穫：

教育家陶行知說的：“解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想。”孩子的世界是天真的，豐富多彩的，千萬不要被大人的束縛變得暗淡無光。現在大多數的孩子都依戀長輩，自理能力差，行為習慣不好，這樣的孩子一旦長大走出社會，在很多方面都不能獨立，甚至會影響工作能力，原因就是家長代勞得太多。愛孩子，就要愛得有分寸，愛孩子，就要大膽地放手，讓孩子用自己的雙手去描繪出自己豐富多彩的世界。女兒現在雖然讀高中二年級了，但是每當她假日回來我總愛嘮叨她兩句，她聽了總是很不耐煩地說：“媽媽，您還沒老呢！怎麼這麼

愛孩子,懂孩子心得體會篇7

六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護的小天使---一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對於孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。女兒上幼兒園後，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進步都令我們為人父母者深感驕傲和自豪。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞和批評並重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽慣了甜言蜜語的孩子更是經不得一點“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是並重的。晚上睡覺前女兒洗漱後，沒有像往常一樣貓在被窩裡等我講故事，聽著一陣陣細碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間裡，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機會，下次不能生氣了哦。”心裡突然感覺暖暖的，女兒竟然可以接受並理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴。”

美麗的生日願望。對於父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。在過生日這個特別的日子，許下一個有意義的願望，對孩子有著特殊的意義。女兒一歲生日時，我們希望孩子能順利地學會走路並愛上走路，女兒眨著亮亮的眼睛，笑著“答應”了。經過一年的訓練，手拉手，哼著歌一起上小白山是我們母女最快樂的時光;女兒兩歲生日時，我們希望孩子能學會獨立吃飯喝水穿衣睡覺，為上幼兒園做好準備，女兒搖著胖胖的小手，笑著“答應”了。八個月後，蒙八班裡多了一個胖丫頭，老師總是說“別看小傢伙年齡最小，自理能力很強噢。”女兒三歲生日時，我們希望孩子開始學習舞蹈，培養樂感，鍛鍊身體，增強體質，女兒點著頭，笑著“答應”了。小臉一天天紅潤起來，學期末女兒獲得了全勤寶寶的獎狀，高興地不得了;女兒四歲生日時，我們希望孩子開始學習繪畫，還沒等我說完學會畫畫的好處，女兒就很認真地加入我們的討論中，“我要學武術，站似一棵鬆。”一年後，孩子的五步拳和長拳打得虎虎生威;女兒五歲生日時，我們希望孩子開始晚上獨自睡，把媽媽還給爸爸，女兒歪著頭想了想“好吧，不過星期二我們定為媽媽寶寶日吧，這樣媽媽就不想我了。”今年，女兒六歲生日時，我們期待著……

愛孩子,懂孩子心得體會篇8

尊敬的各位家長，你們懂得真正教育孩子嗎？有許多人的回答是，當然懂，可其實你們錯了，你們沒有真正懂得，下面讓我來為大家解說吧。

教育孩子，不是隻給她（他）教育，不僅僅要給她（他）教育，還要懂得一些其他的，不能在孩子很小的時候就給她（他）灌輸暴力的種子，她（他）的愛好，如果沒有壞處不要強求她（他）改掉，也可稱之為“殺趣”，她（他）不喜歡的愛好，不要因為你喜歡而強迫她（他）也喜歡。

下面我就給大家解釋一下：孩子是必須要受教育的，但和家長的教育方式、方法都是有著必不可少的聯絡，如果在您教育孩子的時候，她（他）若不聽，也不可以打，罵，最好也不要當著小孩子看暴力片，比如：打仗的，戰爭的，不然，孩子遇事喜歡用暴力去解決，一些小錯無可避免，若小錯釀成大錯，甚至違法犯罪，可是不好的。

“殺趣”，我來給大家解釋一下，比如：您的孩子喜歡舞蹈，而您喜歡唱歌，而對您的孩子說：“咱們不學舞蹈了，學唱歌吧。”假如您的孩子答應並且愛好，就不能稱之為“殺趣”，當然，假如您的孩子，並不愛好而為了讓您高興而答應，也可稱之為“殺趣”，如果，您的孩子不愛好也不答應，您還是強求，那麼就是真正的“殺趣”。

假如，您喜歡彈鋼琴，您的孩子並不喜歡，而您強迫她（他）去學，可稱之為“增趣”，強加給孩子她（他）不喜歡的愛好，只能說對孩子並沒有好處，甚至會給孩子造成壓力。

所以，各位家長教育孩子也是要講究方式方法的，以上是我作為一個姐姐、一個女兒的個人看法。