最新關於《昆蟲記》讀後感範文三篇

閱讀是非常好的習慣，能夠提升我們個人的修養,《昆蟲記》是一部關於昆蟲的著作，推薦你看看，看完後寫一篇讀後感哦，下面是本站小編整理的最新關於《昆蟲記》讀後感範文三篇，一起來看看吧。

《昆蟲記》讀後感範文1

我在暑假期間讀完了《昆蟲記》。《昆蟲記》又稱昆蟲世界，昆蟲物語，昆蟲學札記或昆蟲的故事。這是法國昆蟲學家文學家法布林創作的長篇生物學著作，是一部不朽著作。

這本書是一部概括昆蟲種類，特徵，習性的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲的真實生活，表述的是昆蟲為生存而鬥爭出的靈性。作者將昆蟲多彩的生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字裡行間透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

這本書描繪了各種各樣的昆蟲生活，這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。

法布林出身農民家庭，從小生活貧困，一貧如洗，後來勉強溫飽。但是他對學習有這極大的興趣靠自學取得多個學位，他勤於自修，精心選擇研究的方向堅持不懈的研究昆蟲和植物不斷取得新的成果。對於法布林來說，最大的樂趣在於探索生命世界的真面目發現自然世界的科學道理。他因為熱愛真理所以寫成了《昆蟲記》。

通過讀昆蟲記，我感受到了《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏，更蘊含著追求真理，探索真像的求真精神，給了我很大的啟示，無論是在學習還是在生活中我們都要像法布林那樣要有一種追求真理的實踐精神，而且還要堅持不懈，即使條件艱苦，也要去奮鬥。

《昆蟲記》讀後感範文2

看了《昆蟲記》後，我才知道原來昆蟲世界有這麼多奧祕：蟬在地下待四年才能鑽出地面，蟋蟀善於建窩、管理窩巢；蜘蛛很會織網、捉蟲子；螳螂用心理戰術讓對方害怕……這本書讓我們身臨其境一般，足不出戶就能感到昆蟲世界的奇妙。

當我看《昆蟲記》時，一看到法布林細緻入微地觀察毛蟲的旅行，他不顧危險捕捉黃蜂，他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集資料、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。

這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。但是我卻沒有這種作風，相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

有一次語文老師讓我們回家背課文，那天作業不多，但是我卻磨蹭了好長時間，到了10點鐘才寫完，我剛準備上床睡覺，但是被媽媽叫我背課文。我根本不會背，媽媽就讓我重新背。我認為差不多就可以了，就去睡覺，結果第二天起來就只記得幾個字，被老師批評了。現在讀了這本書，我一定要向法布林學習，要有認真嚴謹的想學習態度。

我佩服法布林為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的細微觀察。我覺得無論是誰，閱讀一下《昆蟲記》，一定會喜歡上它的。

《昆蟲記》讀後感範文3

18至19世紀，在奇妙的昆蟲世界裡，有無數的祕密人類還未解知。但一位昆蟲學家的出世，為我們打開了那有趣、充滿神祕的昆蟲大門，突破了人類對昆蟲的遐想。他也以一部《昆蟲記》而聞名世界，它就是人類歷史上著名的昆蟲學家——亨利·法布林。

法布林出身農家，生活貧困；卻熱愛昆蟲，把一生的時光都用在了對昆蟲的觀察和研究中，終於完成了鉅作《昆蟲記》。這本書中記敘了有關昆蟲的知識，也體現出法布林對人生、生命、自然的感悟和態度，字裡行間透露著對生命，自然的熱愛。法布林通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了昆蟲的生活習性，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界。

《昆蟲記》中的語言生動形象，為我展示了許多鮮為人知的關於昆蟲的奧祕。如：蟬和螞蟻雖然是對頭，但蟬的性情溫和大度，螞蟻卻是凶狠吝嗇，經常是螞蟻襲擊蟬，而不是蟬捕食螞蟻。又如：蟬沒有知覺，黃蜂腹部有條含毒刺的鉤，孔雀蛾不會吃東西……其中我最喜歡《昆蟲的裝死》這一章節。作者研究昆蟲裝死的情況時，做了許多關於昆蟲裝死的實驗。被法布林第一個選中的昆蟲是大頭黑步甲。大頭黑布甲雖然凶狠，但卻常常採取裝死的策略，每次裝死的時間甚至長達一小時。在經過多次實驗後，作者的疑惑，也包括我的疑惑，得到了解答：當大頭黑布甲自己的安全受到威脅時，它就會立即做出反應，立即逃命。但是，當一種災禍對它構成威脅時，他通常採取裝死的慣技，以騙過敵人。所以說裝死是它，包括許多昆蟲中的強者慣用的伎倆，是他們的看家本領。後來作者研究的煙黑吉丁，也證明如此。但許多與煙黑吉丁同屬的昆蟲卻不喜愛裝死。於是作者，包括我也明白了這樣一個道理：如果不經過實驗就先下斷言，那純粹是一種主觀臆測。

作者能寫出這些，是因為他的仔細觀察。而我則是一個不太會觀察生活的人。因此，老師叫我們寫作文的時候，我總想不到題材；現在我明白了，應該對周圍的所有事情都仔細觀察，才能做到無處不文章，就算小小的昆蟲也蘊含著大學問。昆蟲和人類息息相關，我們應該愛護昆蟲，瞭解昆蟲。保護好屬於他們的綠色家園。

法布林用熱愛科學，認真嚴謹，執著追求的態度去了解大自然，觀察大自然，他那種精神鼓舞了我，令我折服。我應該用這樣的精神去對待學習，對待生活，對待身邊的一切。