彼得安讀後感7篇

隨便應付完成的讀後感是不會對自己的寫作水平有幫助的，看完一本有意義的名著之後我們一定要養成寫讀後感的好習慣，本站小編今天就為您帶來了彼得安讀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。

彼得安讀後感篇1

寒假，我在家裡看了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》。

在這本書裡有個小男孩，名字叫彼得潘，他是一個不想長大的孩子。彼得是一個頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢幻島上，那裡是孩子們的天堂。

?小飛俠彼得潘》是一部童話，並且不是隻限於孩子們的童話。

在這個世界上，又有誰不想青春常駐呢！有誰不想擁有飛上天空的本領呢！但唯有彼得潘擁有這個本事！

小彼得潘住的夢幻島，那是一個神祕的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢幻島、地下洞窟……。

我也期望能有彼得潘那種永遠不要長大的能量，那樣就能夠天天和同學在一齊，不用像大人那樣去上班；不會有各種各樣的煩惱。

我也很想像彼得潘一樣，能夠飛去夢幻島，和那裡的海盜虎克作戰。我想每一個與我一樣的孩子，都會有不想長大願望吧！

如果彼得潘來找我，我必須願意跟他學飛行，一齊去夢幻島，在島上開始我的冒險之旅。但我明白，我不會忘記爸爸、媽媽，不會忘記回家的路。因為親情是我永遠的牽掛啊！

彼得安讀後感篇2

這幾天我讀了一本書名叫《小飛俠彼得潘》，他講的是：溫迪的小女孩兒和她兩個弟弟約翰、邁克爾和小飛俠彼得潘在夢幻島探險的故事。

在夢幻島裡有很多美麗的地方，這些誘惑讓約翰和邁克爾好幾次都不願回到家裡，可是，每次都被溫迪拒絕了他們不願回家的請求，可是，美麗的地方也埋藏著許多的危機，這危機就是小飛俠的胡克船長和他的海盜們。這些可惡的海盜總是想設法對付小飛俠。這一次，溫迪和小飛俠鬧了彆扭，溫迪領著孩子們出去了，胡克船長悄悄地將一個有定時炸彈的禮包放在了小飛俠的桌子上，還在上面綁了一張小紙條，上面寫著：“送給你的禮物，不過要在1：才能開啟。溫迪。”就在小飛俠彼得潘還在欣賞溫迪給他的禮品盒時，溫迪和孩子們已經被海盜們抓住了，海盜們把她們帶到了海盜船上，溫迪本來還信滿滿的想著彼得潘來救他們。

可是，後來胡克把這一些訊息說給他們聽之後，溫迪和那些孩子們都嚇得半死但是，彼得潘的小精靈發現了這個陰謀。然後快速的飛到彼得潘家裡，她的把彼得潘手裡的禮品盒搶了過去，這時剛好1：點鐘，只聽一聲巨響，就在這時小飛俠彼得潘飛了出來和海盜們決鬥，最終，彼得潘把所有的海盜都打敗了。

我要像小飛俠彼得潘學習，不管面對的是什麼的艱難，都要平靜的思考，總有解決的辦法。

彼得安讀後感篇3

《彼得兔的故事》是英國女作家、畫家畢翠克絲·波特(beatrixpotter)在1893年創作的故事。他是在給一位5歲的小男孩寫信時，創作了這個主人翁——彼得兔。這個像男孩一樣穿著藍外套的小兔子。

不同於產生於歐洲大陸、歷史更久遠的格林童話，來自英國的童話故事對孩子沒有暴力的威脅，更多的是在循循善誘當中，給孩子傳遞積極正面的價值觀。

比如，在彼得兔的故事裡，調皮的彼得沒有聽媽媽的話，自己闖進了人類的菜園子裡，期間遭遇到了種種危險，最後驚險逃回了家裡。面對在逃命的過程中丟掉鞋子和衣服的彼得，媽媽沒有打他、罵他，甚至沒有責備彼得。反倒是面對生病的彼得，媽媽熬了一鍋藥給彼得喝，還囑咐他，睡前得喝上一大碗。雖然，彼得的其他兄弟姐妹們，此時正在高興的吃麵包和黑莓呢。

彼得不聽媽媽的話，錯了麼?故事裡，並沒有給出答案。

這個答案，需要彼得或者是看這本書的小朋友自己去思考。

一次冒險、險些丟命、生病回家，值得麼?

如果，你在冒險中贏得了更精彩的人生，即使付出了代價也沒什麼可後悔的。

如果，你很在意，因為冒險而生病以及吃不到麵包和黑莓，那就告訴自己，別再調皮啦。

將選擇權交給孩子，在很多英國故事裡，我都感受到了這種“不控制”的智慧。

不控制，就像至今英帝國在名義上仍然是印度、澳大利亞、加拿大等多個國家的宗主國一樣。當年日不落帝國所奉行的，就是這般不控制的智慧，這才是讓這麼多自治領延續至今的原因。

將自由交給你，也是對自己卸下了枷鎖。

然而，現在許多父母，對孩子要求的可是絕對控制。

“不行”、“不要動”、“不準”、“走開”這些強烈的、負面的、控制性極強的語言，你說過麼?

其實，每個孩子的人生，並不是父母人生的延續。

孩子手中的人生畫筆，要畫的，並不是你我人生的延長線。如果孩子要畫父母人生的延長線，他也一定畫不好，因為他不可能將這條線畫得跟你想象中的一模一樣。

因此，我的想法是，告訴孩子我的人生經驗和教訓，剩下的，交給他(她)自己選擇。

其結果，並不是我們給予了孩子自由，而是每個父母自己卸下了“人生枷鎖”。

你會像彼得兔的媽媽那樣，對待彼得兔麼?

彼得安讀後感篇4

伴著夕陽的餘輝，聽著天邊鳥兒揮動翅膀輕微的聲音，看著一張孩子們圍坐在一齊聽故事的畫面，我輕輕地翻開了英國作家詹姆斯·巴里寫的《小飛俠彼得潘》，走進了一個驚險刺激的世界。

?小飛俠彼得潘》說的是這樣的一個故事：一個來自夢幻島的孩子彼得潘，來到達林夫婦的家裡，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會讓孩子長大的夢幻島。他們看見了美人魚、海盜、印第安人、夢幻鳥等東西的同時，一個個神奇的冒險也隨之展開，最終，孩子們憑藉自我的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長。經歷這一切之後，除彼得潘以外的其他孩子相繼長大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個島嶼。

這本書的資料引人入勝，新鮮趣味，把小島上的美景描述得栩栩如生，各種冒險的過程描述的也很細緻，環環相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續往下看，激發了讀者閱讀的強烈興趣。

在這本書當中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書當中是“永恆”的象徵，他帶領孩子們展開的各種冒險是我渴望經歷的，在我們天真無邪的心裡，這些冒險象徵著趣味、驚險。畢竟孩子當中，哪有不想飛的哪有不想到荒漠野外去冒險的哪有不盼望能搶弄棒和害人大幹一場的因為每個孩子都夢想能這樣經歷一回，所以作者描述的各種奇妙的經歷才會如此的吸引人，這也是本書的一大亮點。寫這本書的目的就是為了表現那種永在的兒童精神，作者也經過這本書提醒我們，這人世間的主人是永恆的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因為他是個唯一永遠擁有永恆的青春的孩子。

這本書讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個人應當珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話，時間會讓我們永遠地失去它!

彼得安讀後感篇5

在這之前，我一直不相信神仙之說。但看完了這本書才讓我認識到——相信有就會發生。

?小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯？巴里為我們大家創作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的。

這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經歷的。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭；時而開懷大笑；又時而熱淚盈眶。可以肯定的一點是，這本書的作者詹姆斯？巴里是十分的。

這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜裡，四歲的溫迪在她的屋裡發現了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹後就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬於每個孩子的想象世界——烏有島。在那裡他們開始了一段令人回味的旅程。

當我讀到島上的孩子們為溫迪建造一幢美麗的房子時，我是多麼的感動和羨慕。能夠得到一幢根據自己意願建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。

而當他們智鬥凶惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“並肩作戰”。我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。

後來當我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮噹時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。

看完這本書之後，我意猶未盡，並且明白了相信有就會發生！

我於是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經歷來！

彼得安讀後感篇6

暑假開始了，真開心啊。有可以盡情地完了。但是，我還是沒有忘記我的主要任務——學習。

這幾天，我在家裡看了一本名叫，t;t;彼得。潘>>的書。其中，我最喜歡第一篇文章，彼得。潘闖入家，故事的內容是這樣的；在很久很久以前，有一座豪宅裡住著達林太太和達林先生，還有他們的三個可愛的孩子，他們坐下來的時候都非常艱難。達林太太的性格比較溫柔，達林先生是個急性子，他做事都非常焦躁；三個孩子的性格就與眾不同了。

有一天，他們一家在外面散步，看見一隻大狗，於是，便把它撿回家，給他取名叫娜娜"。剛到家，娜娜有一點不適應新的環境，過了一會兒，娜娜歡呼雀躍的跑起來，大家都非常喜歡它。可是，達林先生就不一樣了，他板著個臉，好像非常不歡迎娜娜，經過大家的懇求，達林先生終於可以讓大狗娜娜留了下來。但是，達林先生總是對娜娜做一些不好的事情，這樣大家都非常傷心，包括娜娜。

這個故事我知道了，不可以欺負動物，因為那樣的話，動物的性格就會變壞，動物如此，人類也同樣如此。我們應該善待每一位朋友和每一個動物。

彼得安讀後感篇7

小飛俠彼得潘，滿口珍珠般的乳牙，穿一身用樹葉和樹漿做的衣服，一個不願長大也永遠不會長大的可愛的小男孩。正因害怕長大，他在出生的第一天，就從家裡逃了出來，常去倫敦的肯辛頓公園遊蕩：如今長住在一個叫“虛無島”的海島上，成為一群被大人丟失的孩子們的隊長。在一個夏夜裡，彼得·潘飛到倫敦，趁達林太太不在家，誘使她的小女孩溫迪帶著兩個小弟弟跟他飛回夢幻島。大家推舉溫迪做母親，從此過上了童話般奇妙的生活。他們一齊做了許多英勇的事，包括一次被掠一了海盜船，彼得·潘與詭計多端的海盜頭子胡克決一死戰，使他掉進了鱷魚的口中……

這個學期，我看了《彼得·潘》這本兒童階梯閱讀叢書，感受到了童年時代是人的一生中最快樂的時光。我想，珍惜時刻，就會帶給自己快樂，我們應當盡情地享受童年給我們帶來的無限的樂趣。

文章講了彼得·潘的天真，溫迪的溫柔，約翰的勇敢……我讀了一遍又一遍，還是愛不釋手，還想再看一遍。我想，這就是老師說的“百讀不厭”吧。

整篇文章充分表現了所有人都喜愛童年時代，不僅僅僅只是彼得·潘一個人，還有很多很多的人都是，比如故事中的溫迪、約翰、邁克兒等人，就連大人也是。他們不用上學讀那些勞什子的書，不用學規矩，還不時碰上驚險的樂事，真是自由自在，無憂無慮。

我真期望自己永遠不會長大，真期望自己能像彼得·潘一樣學會飛翔，帶給別人快樂！