…讀後感450字參考7篇

撰寫一篇讀後感能夠強化同學們對書上內容的分析，讀後感的內容必須是建立在認真閱讀的基礎上的，可以讓我們的閱讀變得更有價值，本站小編今天就為您帶來了…讀後感450字參考7篇，相信一定會對你有所幫助。

…讀後感450字篇1

每一個平凡的人都以一個不為人知的不平凡的世界，每個平靜背後都有激情澎湃，無聲有時勝似有聲。

讀過不少的小說，也有一些情節特別引人入勝的，讀之不願放下的，卻沒有一本像路遙的絕筆之作——《平凡的世界》那麼深入我心的。看其中一個個平凡世界中平凡的人物，就如他們正生活在我的身邊。

讀《平凡的世界》後，我感到了自己的微不足道，曾經的抱怨、憤世不公是多麼的幼稚。與主人公的經歷比起來，我們是多麼渺小，從國小一路走來，沒有經歷什麼挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什麼呢？相信自己能飛！這是讀完《平凡的世界》這本書後，我的第一個感覺。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當代城鄉生活的長篇小說”的鉅著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平凡的世界中不斷超越自身的侷限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強與自信、奮鬥與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，並以一幕幕催人淚下的苦難所展現出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在於我們對生活理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現的堅強的信念——“相信自己能飛！”

…讀後感450字篇2

?哈利·波特》是一部喻家戶曉的超高人氣電影可是它的小說版本可是毫不遜於電影呢！

這次我看的是第一部《哈利·波特與魔法石》它講述了從小失去父母的哈利·波特受邀請去了去了霍格沃茨魔法學校，併成了格蘭芬多的一員，並開始了刻苦的學習。他在此學到了許多，也感受到了從未有過的幸福……還結識到了羅恩、赫敏兩位好朋友，最終，他們三個一齊勇渡難關，保護了魔法石，這個結局讓我十分欣慰。

在這部小說的主人公哈利·波特是一個十分勇敢的小男孩，他對想明白的事必須會細細研究，不弄懂決不放棄，為了瞭解一些事或幫忙他人，他不惜多次犯下校規，這讓我很感動，他的幾個朋友也很好，經常去幫忙哈利。故事中還有一個超級大反派，那就是伏地魔，也叫神祕人，他曾多次去傷害哈利，可每一次都會被神通廣大，又和藹、慈祥的校長——阿不思·鄧布利多所化險為夷，真是太好了。

我覺得這是一部十分好的書，能夠把我們帶進魔法世界，從而減輕工作、學習的壓力，十分值得一看。

…讀後感450字篇3

時間飛逝，眼看兩個月的假期就要過去了，但在這個假期中，我做了一件特別有意義的是——讀了《小王子》這本書。

這是一本由法國現代著名作家和飛行員安託尼·聖埃克蘇佩裡創作的書，這本書看似童話，實際上是寫個大人看的，寫給在法國挨凍捱餓，很需要有人安慰的還是小男孩時的萊翁·維爾特。

作者的飛機在撒哈拉沙漠上發生了故障，備用的水僅夠維持一個星期。在他孤單的時候遇見了來自外星球的小王子。小王子告訴作者，他有一個很小的星球，他有三座火山，每天要拔猴麵包樹的幼苗。小王子還有一朵玫瑰，這是一朵十分驕傲的玫瑰，小王子真誠地愛著她，她也戀著小王子，因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

小王子在旅行中首先接觸了六種人：國王認為所有人都是他的臣民，不容許違抗他的命令;愛虛榮的人認為所有的人都是他的崇拜者，只聽得進讚揚的話;酒鬼喝酒為了忘卻羞愧，可羞愧的正是喝酒;商人整天都在數星星，認為星星都是屬於他的，並把數目寫在紙條上，鎖進抽屜;燈夫說，現在的星球每分鐘轉一圈，我連一秒鐘的休息時間也沒有了，每分鐘要點一次燈熄一次燈;地理學家認為他的職責不是到外邊去數城市、河流、山脈、海洋和沙漠，地理學家太重要了，不能到處閒逛。他一路上只是感覺到大人的怪異和不可理喻。

最後，小王子來到了地球，遇見了狐狸，並且在小狐狸的要求下馴養了她。她認為，小王子馴養她，生活將會快樂，別的腳步聲會使我往洞裡鑽，小王子的腳步聲卻像音樂一般。和狐狸在一起的日子裡，小王子明白了自己的玫瑰的獨一無二的，因為自己馴養了她，要對她負責任。狐狸送走小王子前告訴了他一個道理：本質的東西，眼睛是看不見的，正是因為你為你的玫瑰，花費了時間，才使你的玫瑰變得那麼重要，對你馴養的東西，你要永遠負責。

小王子最後發現自己無法回去，他在降臨地球的地方反覆徘徊，深深想念著他的花兒。可是，小王子無法忍受這樣的痛苦，最後請求毒蛇結束了他的生命，儘管他害怕痛苦，但他這樣便能拋下沉重的身軀回去。他死的時候沒有叫喊一聲，只是像一棵樹似的輕輕倒下。

這使我很感動，當小王子看見許多玫瑰時，他很難過，覺得自己的玫瑰不再是獨一無二的，但最終他明白了他的玫瑰比其他的都更可貴，因為他為她澆過水，給她用屏風擋風，給她身上除過毛蟲，傾聽過她的怨艾，她的誇口，她的沉默。因為她是他的玫瑰花!在生活中，雖然你只是人山人海中的一個普通人，但這並不代表你不重要，你也是獨一無二的。

這本書對真善美予以熱情謳歌，使我回味無窮、念念不忘，還能使那些已被汙染的靈魂得到洗滌，去重溫失去的天真和感動。

…讀後感450字篇4

我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是義大利作家亞米契斯編寫。這本書通過對樸素生活的描寫，使我感受到人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助!我認為這種關心、理解和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!中國的文聖孔子有一句名言：仁者愛人。可見有仁者之心的人，首先必須有一顆美好的愛心。

那本薄薄的小書，文字不多，但其內蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。對我來說，看了這本書甚至可以影響我今後性格的形成。

書中塑造了形形色色的國小生形象，有表現優秀的，有表現極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個人都在本質上有其閃光的東西。我認為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發現和培育，他們即使不能成為國家的棟樑，也會成為益於社會的公民。

這難道不是一本具有深遠影響的好書嗎?

…讀後感450字篇5

?明朝那些事兒》很長，花了比較久的時間讀完了，其實這本書完全可以看做是很多枯燥道理的歷史演繹版本。比如“要爭做第一，第二名和最後一名沒有區別”、“做傻的聰明人（低姿態，瞞住你的聰明）”等等。

文中最佩服的是王守仁，這個“知行合一”的心學大家，用自己的行動告訴我們有高尚的理想並不足夠，還要有能力才能實現，好人要想實現高尚的目標，要比壞人更會玩詭計、更加聰明。

比如王守仁送5兩銀子給錦衣衛，被嫌少仍了，他誇讚錦衣衛清廉無比，並說要寫文章表揚，讓錦衣衛不敢找他麻煩。

寧王叛亂時，由於缺少時間募集足夠的兵，他用各種花樣造成進攻南京是個大圈套的假象，讓寧王白白等了十幾天。雖然他的很多手段看起來並不高尚，甚至有很多陰謀詭計，但確達到了高尚的目標。

同時，要有強大的內心，為人處世要淡然，不要計較一時得失，不要浮躁，而要從更長遠的看待問題。如果忍耐能夠避免無必要的衝突和風險，那麼忍耐就是值得的。

“知其雄，守其雌，為天下溪。知其白，守其黑，為天下式。”看看明朝那段不怎麼光明的歲月，看看那段歷史，也許更能夠理解當今社會，抓住時代大潮，順勢而為。

…讀後感450字篇6

?簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活。可她堅信：雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇。

人生!她努力的學習工作，努力地生活最終擁有獨立的財產和心愛的人。一幕幕的情節都催人淚下，使人更加堅強。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅強地生活，儘管很辛苦懼地陪她度過了人生最後的一個晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打很忙碌，也有時很拼命，卻充實美好。

簡愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡愛毫不畏動了我，是啊，簡愛從小被寄養在狠心的裡德夫人家，裡德夫人由於嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負他，她只有海倫，她們一起走過了風風雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那麼殘忍地奪走了海倫……久經磨難的簡愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節肢。簡愛用她會說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡愛——他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發生的事情，發誓永遠不分離，我被深深地感動著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心!《簡愛》彌補了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡愛，擁有了她，雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇樂觀的生活態度。人生需要挫折的挑戰，那才是完美亮麗的人生!人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創造了世界上最美的奇蹟!

…讀後感450字篇7

這幾天，我讀了《會飛的教室》。這是一本世界名著，是德國作家卡斯特那在50年前寫的。但是至今讓人們讀起來別有一番趣味。

這本書主要講的是吉斯蒙中學排演的一個叫《會飛的教室》的話劇。內容是老師帶著學生坐著飛機，講課講到哪個地方，飛機就飛到那個地方，然後身臨其境地學習歷史人文。雖然這個情景是虛擬的，但令人心馳神往。書中，還有令人尊敬的禁菸老師、力大無比的馬堤斯、膽小怕事的鄔裡、富有同情心的培克老師和品學兼優的戴馬亭……

這本書中最感動人的一個細節就數它了：這些學生裡學習最好的就屬一個叫戴馬亭的了，他品學兼優，而且還富有同情心，是大家學習的好榜樣，但他家裡經濟困難，他甚至連聖誕夜都沒錢回家。培克老師是他們的的班主任，也是一個富有同情心的人，他及時發現了戴馬亭的困難，並且熱心的幫助了他。讓我感受到了戴馬亭的堅強和培克老師的善良的愛心，讀到這段時我想起了我自己的學習，每天和爸爸媽媽在一起有良好的學習環境，而且還有同樣善解人意的老師，既然我的各方面條件比他好，為什麼沒他的成績好呢?所以我以後要更加努力地學習爭取超過他，做一個人人見人人豎起大拇指的好少年。

這本書體現著一種濃濃的師生之情、同學之情、朋友之誼。這令我很嚮往。希望我以後能交到更多的好朋友和老師同學融洽相處，度過愉快的國小時光。