網路青馬培訓心得體會5篇

心得體會其實和其他文體一樣，在寫的時候需要注意不少方面，不管在什麼時候，什麼地方，只要當我們的心中有感觸的時候，就要寫一寫心得體會，以下是本站小編精心為您推薦的網路青馬培訓心得體會5篇，供大家參考。

網路青馬培訓心得體會1

為了提高學生幹部的綜合素質和管理本事，培養學生幹部的職責意識、大局意識，提高學生幹部自身理論水平，增強學生幹部的組織協調本事，加強學生幹部隊伍的凝聚力、戰鬥力建設，培養堅定的青年馬克思主義者，以促進學生工作更好的開展。學校團委開設了“青年馬克思主義者培養工程團學骨幹培訓班”。

經過這次青年馬克思主義者培養工程的學習，我從中瞭解了學生幹部應當如何培養大局意識、服務意識、職責意識、團隊意識以及協調溝通本事，提高思想政治覺悟，端正工作態度，掌握基本工作技能，力爭成為一名優秀的學生幹部。

高校的學生幹部主要包括團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等，這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的主角，並且是每一所高校開展各項工作的得力助手，是學校教育思想深入學生的最好、最快、最有效的途徑。加強對團學骨幹的培訓，堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝團學幹部，讓他們在“青年馬克思主義者培養工程”中發揮重要作用，引導廣大團員青年樹立遠大夢想，堅定走中國特色社會主義道路的信念，對於為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我們作為一名學生幹部，與其他同學一齊學習、生活，我們面臨著和其他同學一樣的實際問題，所以大部分同學都比較願意向我們這些學生幹部敞開自我的心扉。經過學生幹部這一溝通橋樑，學校能夠比較準確地瞭解學生實際的各種狀況。同時，我們學生幹部也是聯絡學校各二級學院、各部門的紐帶，傳達各項任務的橋樑，貫徹和落實各項工作的骨幹。所以，學校十分重視對我們這些學生幹部的培養。這一次，我有機會參加學校的團學骨幹培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生幹部都能理解學校這樣的培訓，所以，我十分珍惜這次機會。

在這次青年馬克思主義者培養工程培訓期間，學校團委為我們這些學員邀請了在校內外具有很大影響力的博學多才的幾位教師為我們定期進行培訓，在這期間我的收穫是巨大的，學到的東西是在平時工作中自我體會不到的。記得培訓班開班典禮那天，也是我們培訓班的第一講，學校團委為我們請來了大連團市委趙巨集書記為我們做報告，趙書記在近兩個小時的報告中，經過簡便幽默的語言從五個方面向我們講述瞭如何作為一名優秀的團學幹部。在這一講中，讓我真真切切的認識到，此刻的自我離趙書記所講述的優秀團學幹部還有很大的距離，所以聽過趙書記的報告後我暗下決心，在以後的學生工作中以趙書記的報告資料為標榜，不斷的嚴格要求自我，爭取在儘早的時間內把自我塑造成為一名優秀的團學幹部。

在培訓班所有的培訓中，文學院鄭教師的“大學如歌，青春無悔———和我年輕的朋友們聊聊天”一講中我的收穫是最大的。在那一講中彷彿教師所談的每一點都會在我的身上找到縮影，在我心中那一講就是為我自我開設的課程。“生活處處皆學問”、“捭闔第一”、“活出生命的質量”、“心有多大，舞臺就有多大”等經典的句子，讓我記憶猶新，在最近生活中我還再不斷的思考著這些句子，使我對生活的態度發生了很大的改變，使我自身修養得到了很大的提高。在不開心的時候去翻一翻參加培訓時所記下的筆記，總會在裡面發現能為自我寬心的東西。如果說參加培訓最大的收穫是什麼?那麼我想說，讓生活變得比以前更加歡樂，這是人生最大的幸福，也是這次培訓最大的收穫。

本次培訓班的開辦給我供給了提高自身素質和工作本事的機會，我將以此為契機，認真學習，提高工作本事，提升自身素質與思想境界，轉變工作思路、履行好學生幹部職責，更好的為同學們服務。努力成長為一名優秀的學生幹部。同時我也期望學校能夠安排更多這樣的機會，使更多的同學參與到這樣的培訓活動中來，不斷優化我們的學生幹部團隊。

網路青馬培訓心得體會2

從最初對青馬工程一無所知到親身經歷，從最初參加青馬工程到這期培訓結束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認識，提高了更優的實踐水平。有幸參加青馬工程對我而言是收穫頗多、受益匪淺。

青馬工程為我們搭建了穩定的階梯。

這期青馬工程培訓豐富多彩，理論學習，素質拓展結合。理論講座帶我們接觸到高校共青團工作，更深入走進馬克思主義，使我們體會到青年的的責任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質拓展領我們接觸到實踐工作，更深刻的瞭解實踐活動，指導我們行動能力的培養。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。

胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓班的序幕，點燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關高校共青團、校團委的知識，這使我們清楚的瞭解其工作任務，工作原則，工作思路，工作構架與工作重點。現實而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學到更多有關這方面的知識，系統的瞭解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關注的、學習的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經驗，科學的知識下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學習讓我進一步瞭解到我們的責任與要求。在能力中提出了學術研究能力，組織管理能力，資訊捕捉能力，這是我們熟悉的團結協作能力，開拓創新能力，溝通表達能力之外的新要求。指引我們能力前進培養的方向，確定個人能力發展完善的目標;在素養中提出了知識文化素養、身體心理素養、禮儀文明素養;在學生幹部中提出做信念型、學習型、創新型、實幹型、服務型、清正型的“六型”學生幹部。這次講座使我正確的認識自我，瞭解差距，並促使我努力縮短差距。

素質拓展活動是理論學習之外的實踐活動，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式，使我接觸這終生受益的活動及根植於我心的行動思維，使我我能有機會以之分享於我的班級，使我能見到打破我一直期待克服的執行力、行動力缺陷的第一步，使我能在以後的日子獲得長足前進動力。這次活動是在專業的汪教練指導下進行的，這是一堂學習實踐的課。活動中每一活動都使人深受其益。取隊名培養團隊的協作溝通能力，“足夠高”更是啟發想象力與創造力，鍛練戰勝困難的毅力，“人椅”對我們而言是個挑戰自我超越自我，學會團隊激勵，群體合作意識的活動，也是對這些平時言於口上的理論知識的實踐。活動更有對思維創新的訓練與啟發。素質拓展是在實踐中的學習，開拓了視野，增長了見識，體會到了實踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執行時則需要實踐。在這次活動中服從也是要求重點，它是我們在老師指導下開展活動，進行活動，完成活動的基礎。同時，應當在活動克服自己的心理的障礙，積極主動參與活動，學會溝通配合，學會發揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻。素質拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻於我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇蹟”的。

學習是大學生的最為主要的任務，我們的學習更為重要在學會學習的方式方法，對校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學生幹部的學習能力和綜合素養”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅。“為什麼學習”是老師給我們講的第一個問題也是我們尋求學習意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實力的要求，不學習思想僵化、能力退化，學習的高附加值及面對全世界都學習的競爭，不過從中最要的收穫應在於尋找自己的學習理由、意義，為自己找到學習的不竭動力。當明白學習之於自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學什麼”，老師指出了圍繞長遠的目標學習，滿足個人發展的需要學習，工作需要什麼，就學習什麼，這些是著眼於我們未來就業之需求，提高核心競爭力的有關方面學習內容。更具啟發之處在於老師同時強調了學習歷史，這發人深省，讓我重新認識到自己放下的歷史是多麼重要，這些是積澱的寶貴，是免費卻無價的財富。學習歷史更是要求自己獨立思考，深刻領悟。教授的在歷史中學習，在歷史中感悟於自己該時刻謹記。此外老師所言學醫學知識，法律知識也彌補所學之盲區。其三談到“怎麼學”，老師談到向實踐學，向群眾學，向網路資訊學，綜合多種學習方法來學。學習最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學習品質，這是老師講座又一直指人心的地方。學習要持之以恆，要勤于思考，善於總結，要精力聚焦，要學以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在於品質問題，所以我們更當注重學習品質的培養，構建自己的堅定品質。談到幹部，老師也給了我們做出指導，提出了統籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創新能力;也給我們做出了注意事項，工作主動，工作快節奏，工作高標準，抓好工作最後一步，關注群體利益;也給我們做出了要求，敢於擔當，吃苦耐勞，加強學習，注意管理藝術的研究，等等。這些是沒有工作經歷的我的及時良藥，是我現在，未來的指導。陳教授的講座是我面臨切實問題的真切解決之道。

我們在青馬工程鑄造了堅定的方向。

經過這次培訓，我得以重新的認識自己，定位自己，也深刻的認識自己的重擔。這種重擔一是發現自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重擔，前進如逆水行舟，但是我會在這重擔下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅定的態度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發的精力，隱藏的潛能。這重擔又是當代青年肩負的責任與使明，以及青馬工程的使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的重擔。這個重擔是我們全體青年所肩負的。在這個學習過程中我明白這是重擔又是使命，又是力量，我們當代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重擔，是當下中國夢的力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這些重擔是一個方向，指引航行的方向，引領未來的方向，一個堅定的方向。

青馬工程時間是短暫的，但影響是長遠的。青馬工程所獲的價值來源自己，你可以獲得價值一分的收穫，你可以獲得價值一億的收穫，你只有不停地實踐它，持之以恆，才會使之成為現實，在行動踐行過程中的達到你所期望的價值。我們都應期待的是真心，有心，恆心的理論的學習、實踐的行動之後的無價。

網路青馬培訓心得體會3

新時代的大學生，是中國承前啟後的一代，是繼往開來的一代，是肩負歷史和時代重託的一代。所以，加強大學生的理論武裝建設至關重要。為響應黨中央“加強高校學生骨幹培養”的號召，進取引導大學生加強信念、培養品格、開闊視野、培養本事。青年是時代的主人，作為青年的我們是師大學子的代表，是職責與緣分，讓來自不一樣學院的我們走到一齊，共同理解“青馬”培訓這份心靈的洗禮。整段青馬培訓的日子，就是我們成長的見證。一場場報告中，教師們生動形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學生幹部應具備的各種素質，令參加培訓的每位同學都受益匪淺;一次次討論會上，同學們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關，真正理解了團結的價值;有青馬培訓的日子，就有我們的風雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一齊，讓它們在記憶中永存。

五天，是轉眼過去的日子，也是我們收穫期望的日子;是單純的日子，也是歡樂的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿好奇和期待，從來都興高采烈，從來都意氣風發。我們青春，所以我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望瞭解生活，渴望高高地擎起生命的風帆。是青馬培訓給了我們這樣的機會，讓我們高高地揚起夢想之帆，重新審視自我，也重新審視生活。“青馬”是禮貌的使者，以愛國守法為行為標尺，以明禮誠信為處事法則。在構建和諧社會的征途上，她引導著我們快馬加鞭，無私奉獻，讓人生的價值在平凡中昇華;“青馬”是時代的強音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們去開啟塵封已久的心門，讓自由的風多彩的雲隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養我們成為社會的驕子，讓我們編織多姿的夢幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅逐陰翳，用雙手去開創未來。沐浴著新世紀的陽光雨露，我們僅有發揚“青馬”精神，才能在社會主義的康莊大道上迅跑。“青馬”培訓就要結束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳動不息。青馬培訓為我們帶來了期望，昭示了未來。經過這次心靈的洗禮，我們彷彿看到了馬克思主義者肩上的太陽依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。驀然回首，我們的心中早已積澱了滿滿的感動。這感動，最多還是來自我們親愛的學員們、戰友們。

相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因為離別並不代表結束，而是昭示著另一個開始。青春的路上我們何須惆悵，“海記憶體知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無需告別，我們堅信這份友誼定會長存。未來的日子裡，我們更加堅信，多嚴峻的戰鬥，我們都能共同應對，多沉重的擔子，我們都會勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會化為奮進的力量!總之，這次“青年馬克思主義者培養工程”讓我們在深入學習科學發展觀的同時，全面瞭解了社會、學校及自身的情景，提升了學員們發現問題、分析問題、解決問題的本事。給我們今後的學習、工作、生活帶來了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大夢想，用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創完美航程，共同向著報效祖國的目標而不懈奮鬥。“青馬”為我們描繪了完美的藍圖，吹響了前進的號角。在人生未來的征程上，讓我們擂響青馬的戰鼓，高揚青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實地，昂首闊步，邁向新世紀的輝煌!

網路青馬培訓心得體會4

我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們應樹立遠大的夢想，應當堅持發奮學習，應當注重鍛鍊自我的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮鬥的優良作風。青年馬克思主義學校，針對大學生開展黨建設教育培訓，同時，也對青年學生進行高層次人生的導航。在平常工作中，我們要求真務實，開拓創新，改善方法和形式，增強學生參加德育活動的進取性。在教育資料上，要以突出愛國教重育為點，多讓其接觸並深入瞭解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導青少年樹立正確的人生觀。

我們大學生正處於人生觀、價值觀構成的關鍵時期。我們的思想觀念趨於成型，但仍具有較大的可塑性，我們理解新鮮事物的本事很強，但鑑別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來，學校創立大學生骨幹培訓學校以社會主義為核心價值觀加強時我當時骨幹的教育具有鮮明的時代意義。

學生黨員既是工作物件，又是開展工作的骨幹力量，並且發展黨員本身也是一個思想教育過程。發展一名合格的黨員，對周圍同學也會產生進取的影響與帶動，可謂“發展一個，帶動一片”。自我學習時，應針對時代特點，從實踐角度深刻體會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質。進取把包括青年學生在內的知識分子吸收到黨組織來，是組織發展工作的一條基本經驗。

青年是完美的，我們能夠無顧慮的去做我們想、我們喜歡的事。我們喜歡拼搏，喜歡奮鬥，我們也喜歡遊樂，三五朋友的歡聚。然而，我們更應當明白光陰的珍貴。青年人有抱負，更應當為奮鬥而讀書努力。我們不畏困難，不畏艱鉅，因為我們有顆年輕、拼搏的心，我們有一腔熱忱，為祖國、為人民、為未來而奮鬥。

職責是社會主義核心價值觀的底線。職責是一種可貴的品質，是一個人或組織應當堅持的價值觀和道德準則，能對禮貌進化和社會發展作出質量上的規定，此刻日益受到世界各國的普遍關注。

中國幾千年來的禮貌和道德傳統已構成了魄具魅力的東方人格——社會型人格，作為大學生，我們應大力倡導核心價值觀，作為共同的價值目標和夢想要求。

然而，僅有一腔熱血是不夠的。我們應當在此時付出行動，實現我們的夢想，贏得青年，贏得未來，做一個對祖國、對社會有用的青年作為一名學生幹部，無論是在學習，生活中，還是在工作中，我都很努力很認真的去幹好每一件事，但我畢竟也是剛走過大一的一程，加之大二開學後，學習任務明顯加重，有時不免有事與願違之感。分析總結之後，明白是自身還缺乏一些必備的素質。這次有幸參加”青馬工程”的培訓，我受益匪淺，經過本次的培訓，我明白作為一名學生幹部，在各個方面所必備的素質條件。同時也讓我明白了，在服務同學的同時，也應當不斷的進行自我反省，自我教育和自我管理。下頭我就自我收穫最大的幾個方面作簡要分析，我想應當也是作為一名學生幹部所應具備的最起碼的幾方面要求吧：

首先作為一名學生幹部，要起到帶頭，表率作用，我們必須搞好學習。因為作為學生幹部，我們首先是學生，然後才是學生幹部，而學習是學生的天職，試問一個成績在班裡排倒數的學生幹部，有幾個同學敢信服他，換句話說，他能樹立幾分威信?進一步來說，連學習成績也搞不好的學生幹部，畢業後怎能在社會上立足，那就更別說以後為國家作貢獻了。所以我們在幹好工作的同時，也必須抓緊時間學習，不能讓成績落下。其次要擺正自我的心態。作為一名學生幹部，我們在工作中會遇到各種各樣的問題，牽涉到廣大同學時，也有配合與不配合之分，總之幹什麼事都不是一帆風順的，在此時我們就必須學會控制自我的情緒，不能因為自我的情緒影響到工作;另一方面作為學生幹部，我們並沒有什麼特權，我們的職責就是為同學服務。所以在工作之中，我們必須設身處地的為同學們著想，時刻從廣大同學們的利益出發;還有一點就是要不斷的進行自我反省，反省自我在工作中存在的問題，虛心理解同學指出的自我的不足之處，用兩面性的觀點分析問題，不斷提高為人處事的本事。再者要不斷提升自我各方面的本事。作為學生幹部，組織活動，開展活動，必須具備許多方面的本事，異常是分析問題本事，組織活動本事，語言表達本事以及人際交往本事。具備這些本事之後，我們就能更加從容的應對工作中存在的問題，也更能得心應手的處理這些問題。最終一點，我認為作為一名學生幹部，我們應當不斷的充實自我，思維修養，身體素質等各個方面都應如此。僅有不斷的充實自我，才能使自我在本職工作所在的位置上幹出成績幹出業績。

學生幹部是高校學校中最具特色的一個團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠參加本次的青年馬克思培養工程，而在本次培訓中我所獲得的東西將使我終身都受益，同時我也會不斷改善自我的工作方式，並在以後不斷充實自我，使自我成為一個真正服務同學的學生幹部。

網路青馬培訓心得體會5

20__年12月17日我們瀋陽農業大學全體學生幹部參加了“青年馬克思主義者培訓”，整天的培訓，讓我感觸頗深，作為當代中國的年輕一代，作為中國的新的建設者，我們肩上的任務很重，我們需要積累的東西還很多，我們更多的是需要沿襲老一輩馬克思主義者的道路，我們應樹立遠大的夢想，應當堅持發奮學習，應當注重鍛鍊自我的品德，不斷開拓我們的視野，始終堅持艱苦奮鬥的優良作風。

首先，我要明確的就是為什麼學校、學院要開辦青馬工程。我認為這不僅僅是黨事業健康發展的需要，也是馬克思主義自身發展的需要，更是中華民族偉大復興的需要，同時也是優秀青年成長、成才的需要。

其次，我要清楚自我應如何做一名合格的“青馬人”。主要從四方面入手：盡心去學以真誠的心去對待學習，不浮誇，不自欺欺人;真心去信要真心相信和擁護馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”;用心去做無論是作為一名學生幹部還是一名普通學生，都要帶動周圍的同學進取向上的應對學習和生活，同時作為一名學生幹部更要做好自我份內的事;盡心去傳盡心去傳播馬克思主義和正確的認識以及先進的思想，讓身邊的同學們向“青馬人”靠攏或是成為“青馬人”。

我深知自我目前還不是一名合格的“青馬人”，還有很多方面要去努力，所以要多跟周圍的同學們多交流，多從他們身上學習來彌補自我自身的缺點。“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，少說話，多做事。

作為一名學生社團幹部，在平時的日常生活中要學會團結同學，要學會如何更好的和同學們溝通，做工作，要有一套自我的可行的方法。不能一意孤行，獨斷專行，要多多聽取同學們的意見，要講求民—主，同時也要學會權力下放和如何與自我的班委合作，做到和—諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學院做自我的一份貢獻。從份發揮一名學生幹部的熱量，將自身的激—情傳播和散發給身邊的每一個人，讓自我身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學習無窮的智慧。”再者，我們青年大學生擔負著建設社會主義現代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠大的夢想，堅持發奮學習，注重鍛鍊自我的品德，不斷開拓我們的視野，發揚“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

最終，我想說，要成為一名合格的“青馬人”，自我的努力看成是充分條件的話，那麼同時我還需要“天時、地利、人和”這樣的必要條件去輔佐我。我們這些學員們至少要有過人之處，只是相信馬克思主義是不夠的，想成為一名合格的“青馬人”的前提我們還必須是一名出色的大學生，這樣才是學校、學院開辦世紀英才學校的初衷。

我堅信，自我能夠成為一名合格的“青馬人”，同時也確認自子，我們的未來也要依託人文的日益壯大!