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樹是森林的傘讀後感參考7篇

讀後感一般都是在讀完一本書後而寫作的,只有理解了原文的立意和中心,我們才會寫出有價值的讀後感,下面是本站小編為您分享的樹是森林的傘讀後感參考7篇,感謝您的參閱。

樹是森林的傘讀後感參考7篇

樹是森林的傘讀後感篇1

在這個多彩的暑假裡,我讀到了一本讓我十分感興趣的書。它比故事書更精彩,比童話書更有趣。它就是《森林報夏》,它帶著我去探尋森林裡的奧祕。

這本書告訴了我很多大自然中的知識,讓我知道野獸和鳥類跟我們人類的生活方式不一樣,它們有自己獨特的生活方法。比如居住的地方,黃鶯把家安在空中。雲雀、林鷚、黃鵐和其他許許多多的鳥在草叢中安家。飛鼠、甲蟲、啄木鳥、山雀、貓頭鷹等等這些動物們把家安在樹洞內。還有老鼠、翠鳥、灰沙燕和許多昆蟲的家安在地下。更稀奇的是風頭??愛在水上做漂流窩。

還有更好玩的呢,有種叫矢車菊的花,說是會變戲法。矢車菊開的花不是一朵朵的,而是一個個花序。它那美麗的叉狀小花是無實花。真正的花長在中間位置,是一種深紫紅色的小管子。小管子裡面才是雌蕊和會變戲法的雄蕊。只要觸碰一下紫紅色的小管,它就朝旁邊一晃,一團花粉就從管口撒了出來。過會兒在碰一下這朵小花,它又一晃,又給你落下一團花粉,它就是這樣子變戲法的。

書裡還有很多有趣的故事和常識呢!讓我知道狐狸是怎麼把獾攆出家門的、神祕的夜行大盜是誰、黑夜驚魂聲是誰發出的還有夏季是從哪天開始的,這一天有什麼獨特之處等等。

看完這本書後,激發了我想探索大自然奧祕的興趣,去了解自然界的萬千氣象。去守護大自然,愛護大自然,與大自然和諧相處。

樹是森林的傘讀後感篇2

?森林報》用輕快的筆調、採用報刊的形式,讓對大自然越來越陌生的我們,帶著好奇心,來到美麗的森林的世界,體驗春的歡笑,夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷……

?森林報》,讓我受益匪淺,瞭解了飛禽走獸和昆蟲的生活,知道森林裡也有愉快的節日和可悲的事件,也有英雄和強盜。在所有的動物媽媽中,我最喜歡鳥媽媽和麋鹿媽媽。它們對自己的孩子照顧得非常細心,為了保護自己的寶寶,它們不惜犧牲自己。鳥媽媽最讓人難以置信的是它們一天24個小時中差不多有20個小時在為它們的寶寶找食物。一隻雨燕,每天至少要飛回窠30~35次,給雛鳥送食物,椋鳥要送200次左右,家燕至少要送300次,朗鶲要送450多次!

可見他們對孩子的愛一點都不低於人類!

一年春、夏、秋、冬四季十二個月,《森林報》向我們展示了森林裡的動植物們五彩繽紛的生活,讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識、反省自己,去接近大自然、去觀察大自然、去探尋大自然的無窮奧祕!

名師點評:這篇作文開門見山入題,小作者對《森林報》進行了自己的評價,評價得很中肯,也從中讓讀者瞭解到了這份報刊的魅力。然後,小作者講述了自己閱讀之後的收穫,同時,也是故事的主要情節,做到了一舉兩得,作文構思很巧妙。作文對情節介紹點和麵很好地結合起來了,重點突出,讓讀者瞭解到了動物之間也存在動人的感情,對動物多了分了解。結尾小作者緊扣主題,對《森林報》進行了總結,點明瞭中心。“可見他們對孩子的愛一點都不低於人類”中的“他們”改為“它們”。

樹是森林的傘讀後感篇3

用了將近八個小時粗略讀完這本書,帶著一種愧疚的心情——因為最近面臨一場極其重要的考試。我本應該專心複習。可,就像渡邊徹說《了不起的蓋茨》那樣,“信手翻開一頁,讀上一段,一次都沒讓我失望過,沒有一頁使人興味索然。何等妙不可言的傑作!”

幾年前看過影片《挪威的森林》,印象模糊。只記得一貫的日系風格,安靜,哀傷。隨著閱讀的深入,記憶便像泉水一樣疊湧而來。想起了秋風徐徐,渡邊和直子在沒有邊際的原野漫步的畫面。我特別喜歡看完一本書,然後再看由書拍攝的而成的影片,或者是先看完影片再把原著看一遍。比如,看過文字版的《致青春》後,就會看電影版的,或者是先看了電影版的《情書》,然後迫不及待的閱讀文字版的。明白嗎?就是這個意思。

一口氣讀完《挪威的森林》,著實有點壓抑。

在書中,木月永遠留在了17歲,直子永遠留在了20歲。文字裡充斥著自殺,迷茫,孤獨,無奈,以及性。我總覺得,日本的天空都被灰色的雲霧遮住了,有一種陰冷,嚴肅的氣氛,好像永遠都沒有晴天。主人公都獨來獨往,沒有朋友,很古怪,活在自己的世界,別人進不去,他也不出來。

這是孤獨,不是孤單。

人在本質上是孤獨的,與人交往以求相互的理解。然而完全相互的理解似乎不是可能的,所以,每個人都是孤獨的。這是宿命,是心靈的獨一性。孤單卻是可以解決的,有人陪著一起吃飯,一起聊天,這樣就不至於一個人孤零零。

孤獨是心,孤單是形。

草草讀過一遍,許多地方都沒能好好品味。只覺得自己被書影響到心情壓抑,所以匆匆掃了一眼後記便趕緊出門。一路步行到空曠的地方,好讓腦袋裡的陰霾散去。夜暮時分,天邊出現了像草莓果汁一樣紅的晚霞,心情漸漸平復了些。

樹是森林的傘讀後感篇4

這本書的作者是前蘇聯著名兒童文學作家——維·比安基。善於觀察的維·比安基在1928年創作了《森林報》這本書。

夏季到來了,在叢中、樹枝上、水面上、半空中就會發現小動物們的房子。鼯鼠、山雀、啄木鳥……它們把家安居在樹洞裡;鼴鼠、田鼠、獾……它們把家安居在地下;銀色水蜘蛛和河榧子把家安居在水底下。有一些聰敏機靈的動物就會造出出人意料的好住宅。它們將會很用心地建造自己的住宅,因為它們在一年的時間裡會在這裡住下。鳥兒們的分工值得讓其他動物學習,它們會不慌不忙地用嘴銜著材料飛來飛去,把自己的住宅蓋的結結實實。

臨近7月,動物們就該忙活兒起來了,它們要開始生孩子了。灰山雀能孵出二十隻小鳥;轉頸鳥的窩裡有八隻小鳥;棘魚的窩裡有數百來條小魚;鰵魚的孩子可真是多的數不過來,有幾百萬條。第二天早上,鳥兒們各自去給孩子尋找食物去了,俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃”。一天中鳥媽媽們也沒有休息的時候,它們悉心照料著自己的孩子。

動物們休息的時候,森林裡的音樂家也情不自禁亮亮歌喉,美妙的歌聲迴盪在森林裡。

讀了這本書,我也感受到了動物的生活也一樣的豐富多彩,森林裡的動物用它們的機智趕走了獵人。作者筆下的動物活靈活現,讓我感受到了大自然的美妙。

樹是森林的傘讀後感篇5

嘿!同學們,你們想象過森林裡的飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的嗎?你有沒有見過在嚴寒的冬季,沒有翅膀的小蚊蟲從土裡鑽出來,光著腳在雪地上跑來跑去?

今天,我讀完了《森林報》。作者是前蘇聯著名作家維比安基。作者很大方,他用輕快的筆調,按春、夏、秋、冬四季順序,分類別地報道了森林裡發生的各種有趣的新聞。不僅將動植物的生活寫的栩栩如生,引人入勝,還毫無保留地傳授瞭如何去觀察大自然,如何去比較、思考和研究大自然的方法。

我最喜歡書中《打獵》的片段。每次讀到這裡我都會好奇地想:這回它會給我們帶來什麼有趣的故事……。

我深深地被這本書打動了,它教給我們許多科學知識,讓我瞭解了許多動物、植物和昆蟲的習性。它們都是大自然進化出來的精靈。我們人類應該愛護動物,保護森林。

樹是森林的傘讀後感篇6

寒假裡我讀了《木偶的森林》,給我印象最深的是木偶人羅裡。

羅裡是《木偶的森林》裡的核心人物。他是由一棵橡樹做成的木偶人。木偶羅裡和真正的人沒有什麼區別,他會說話,會動腦筋,還擁有一點點魔法。但是羅裡的心卻是冰冷的,因為他的心是木頭的,他對人類充滿了憎恨。羅裡有了瘋狂的想法,他開始用那個古老的歌譜魔法控制動物,企圖讓動物佔據人類城市,最後把人類趕出去。但是羅裡為限制馬戲團所有動物的自由,奪走了他們的記憶,卻不能消除自己的記憶。其實,羅裡每時每刻都在想著自己的家。因此,當圖書管理員阿燦和工程師阿湯味解救失去記憶的動物們去找羅裡時,洞察羅裡內心真情的阿燦給羅裡穿上了綠衣服,並用愛融化了羅裡心中的冰霜。羅裡回想著他是樹時的快樂時光,不由感慨萬千。他告訴阿燦和阿湯,另外那半張能夠恢復動物記憶的樂譜就藏在樹墩下面的洞穴裡……

這讓我想到了:人與人之間的關係需要用愛來維護。可愛又是什麼呢?愛是尊重,是理解,是寬容,是堅持,是守候……朋友們用愛和真誠打動了羅裡冰冷的心。羅裡同樣對自己的家鄉也有著深厚的熱愛之情。正是由於大家內心都有著愛的緣故,人們才能無憂無慮開心快樂地生活。讓每個人都充滿愛,這樣世界才會更美好!

樹是森林的傘讀後感篇7

花了五、六天時間看完《挪威的森林》(咱是學生得上課、自習啦等等)。總體覺得是不錯,不僅村上寫得不錯,譯者林少華也譯得不錯,寫的序更是不錯!很唯美,很清新,很自我。而譯者說村上小說最大的特點是:把玩孤獨,把玩無奈!因為,人,人生,在本質上是孤獨的,無奈的。所以需要與人交往,以求相互理解。但是,尋求理解的努力是徒勞的,相互理解是不可能的。於是,與其勉強通過與任教往來消滅孤獨,化解無奈,莫如退回來把玩孤獨,把玩無奈。

小說是主人公渡邊的回憶,回憶自己年輕時代讀大學時發生的事情。而時下,我們都在讀大學,跟主人公很相似。但我很羨慕渡邊的自我、瀟灑、隨意。他生活中不會出現父母的影子,周圍沒有認識的人,唯有的是一個死去的朋友的戀人、一個住在同一幢宿舍樓的哥們,一個一起上過選修科的女孩子。就這樣簡單的生活,簡單的日子,卻讓我向往。每週空閒時間打工以維持日常生活費用;抽空去各地走走,算是旅遊;週日與死去的朋友的戀人軋馬路,等等。

我很喜歡旅遊,可是口袋裡沒有錢。想找份工作,沒有說的過去的。何況中國地大物博,四處走的地方是多,可範圍太大,而且沒有日本新幹線之類便捷的交通網路。而最根本的是,沒有渡邊的心情,一個人遊歷,是需要勇氣與決心的,也需要與眾不同的心境。我想我沒有,所以只能徒自嘆息。

看完書後的一個明顯的印象是,日本人性觀念的開放。以至於有人偏激地認為,村上是個性變態。我倒沒有這種看法,同為男人,同為青春期的男人,試問誰沒有那種想法或行為?除非你不是男人,或者自身有問題。

以前也耳聞過大和民族的這一有別於儒家思想的顯著特點,算是明治維新時期西化的產物了。但是看完本書後,算是有了進一步的認識。或許國內像這種純文學中,涉及性的文字不多或未可知。可是,想想時下,青年人中的同居熱,甚至在高校中也毫不遜色,也就不會覺得有什麼驚訝的。本人單身,活了一大把,還沒有經歷過純粹意義上的戀愛,更不用說同居了。由於本人如此,交遊圈也可想而知,所以對同居現象一無所知。只是愛好讀報,還知道高校中不少校園內安放了自動售安全套的機子。僅此而已!