在社群實習的心得體會7篇

心得體會是情感的記錄冊，見證我們的成長曆程，生活是一本豐富多彩的教科書，我們通過不斷的嘗試和反思，積累了無數珍貴的心得體會，本站小編今天就為您帶來了在社群實習的心得體會7篇，相信一定會對你有所幫助。

在社群實習的心得體會篇1

在社群醫院的見習轉眼已經過了一週多了，我們從一開始的對一級醫院的一無所知到現在的不僅熟知社群醫院的運轉模式、主要職能，而且還能在其下屬的社群衛生站點協同完成特定的課題調查，不能不說，這一週半的對我們來說是漫長的，也是飛逝的。

把我們的工作總結一下的話主要可以分為兩部分。首先是在社群衛生站點的見習。

其實在我家的樓下就有這樣的一個衛生站點，我也曾經因為配藥而去過，但是我卻從來不知道這個衛生站點的一般職能為何，總覺得這就是一個配藥的地方。要不是那裡還能掛鹽水的話，其實在我心目中是更接近於藥房的。而直到這次見習，我才真正瞭解了社群衛生中心作為我們國家整體醫療結構的一部分究竟發揮了怎樣的作用。

到達臨汾街道社群醫院的第一天，帶教的老師就向我們具體的介紹了不同分級的醫院具體的功能劃分。通過老師的講解，我第一次明白了原來像以前我們說的地段醫院之類的一級醫院是直接為社群提供醫療、預防、康復、保健綜合服務的基層醫院，是初級衛生保健機構。其主要功能是直接對人群提供一級預防，在社群管理多發病常見病現症病人並對疑難重症做好正確轉診，協助高層次醫院搞好中間或院後服務，合理分流病人。而二級醫院比如各區的中心醫院則是跨幾個社群提供醫療衛生服務的地區性醫院，是地區性醫療預防的技術中心。其主要功能是參與指導對高危人群的監測，接受一級轉診，對一級醫院進行業務技術指導，並能進行一定程度的教學和科研。三級醫院就是跨地區、省、市以及向全國範圍提供醫療衛生服務的醫院了，是具有全面醫療、教學、科研能力的醫療預防技術中心。其主要功能是提供專科(包括特殊專科)的醫療服務，解決危重疑難病症，接受二級轉診，對下級醫院進行業務技術指導和培訓人才;完成培養各種高階醫療專業人才的教學和承擔省以上科研專案的任務;參與和指導一、二級預防工作。簡而言之，就是一級醫院以預防宣傳為主，二級醫院以治療為主，至於三級醫院則是兼顧治療與研究。

接著我們就在老師的安排下，個人分散下去了各個居民社群的衛生站點，深入的瞭解社群的醫療結構究竟是如何完成其相應功能的。

在社群實習的心得體會篇2

時間過的真快啊!轉眼我即將結束兒科的實習，心裡有很多的不捨。記得初來兒科的時候，護士長熱情的接待了我們，帶領我們熟悉環境，介紹兒科疾病的預防。

兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家長多給她喝水，拍背。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，因為是第一次看著可愛的孩子們有點緊張，我就對孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這時候必須叫家長幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避免弄疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑，心裡頭有點緊張好像被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎?我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特別的勇敢，我誇她特別乖。從那以後小女孩看見我都會說姐姐你來了啊，衝著我笑。

那種笑很溫暖，給了我種力量，讓我充滿信心，在以後的操作中要更加努力的去學，二週以後我已經適應了醫囑的工作，帶教老師亦將許多相關知識傳授給我，衝管，霧化吸入，換藥水，拔針，學會了有效的與病人溝通，在這裡，我要深深的感謝帶教老師，以及所有曾給過我指教和幫助的老師。

看到孩子們一天天的康復，身體一天天的在成長。心裡很是高興，給我傳遞了孩子們的快樂。我相信當我們付出了收獲是喜悅的，我們都應該感謝在校老師灌溉了我們這些重要的醫學知識，看見患兒的笑容是自己最大的收穫!

在社群實習的心得體會篇3

在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了許多東西。

記得剛進入醫院實習的時候，什麼都不懂，對醫院的工作一無所知，幸好我的帶教老師脾氣非常好，而且忒額耐心，也有豐富的經驗，可以讓我比較快的適應醫院的護理工作。

時間過的很快，記得剛上大學的時候覺得護士這個職業特別神聖，第一次穿上護士服的那一刻，就決定要做一個合格的護士，現在終於實現了這個夢想。

以前覺得護士也沒什麼，後來進入病房才發現，護士的工作特別的繁瑣複雜，什麼都得幹。而且得特別勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服務態度，耐心為病人講解病情，幫助病人，因為這次實習，我們才能更全面深刻的瞭解病人，也瞭解護理工作的重要性。

以前也學過南丁格爾，還有一些國內比較有名的護士，感覺她們也沒什麼樂不起的地方，現在才發現自己錯了，原來護士也是相當重要的，誰都離不開護士，因此，我為我自己選擇了護士這個職業而感到高興自豪。

第一天來到醫院實習，在老師的帶領下。我們進入了病房實習，漸漸的瞭解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛鍊機會，學會了各種各樣的基礎護理操作。

臨床的實習，是對一個護士的狐狸技能操作的考驗，雖然只有一個月的時間，但對我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就請教帶教老師，老師也飛航耐心的教我，積極主動去練習，非常感謝醫院為我們提供這麼好的鍛鍊機會。也感謝病人與我們的配合，為我以後真正踏入護理工作奠定了堅實的基礎。

我們馬上要告別護士實習工作，告別學生時代了，在實習階段，我們收穫了好多，收穫了知識，技能，友情。雖然付出了很多，但一切都是值得的，很累，卻很高興，雖然熬夜值班，但一切的一切都說明我們很高興。

經過幾個月的實習，我也有了很多的體會，實習剛開始時，很多東西都不瞭解，雖然在學校各項操作都鍛鍊過，手機版但真正在醫院用在病人身上時，仍覺得忐忑不安，底氣不足。怕自己會出錯，怕自己一針下去扎不進血管。

總而言之，時光匆匆，馬上要結束我們的實習生活了，心中充滿了不捨與留戀，雖然已有了相當好的技能和經驗，但是還有不足之處仍需改進，總之，我一定會做一個合格的護士的。

在社群實習的心得體會篇4

時間過得很快，終於迎來了實習的第一個週末，回頭看看這一週來的每一步，都是那麼的新鮮而緊張。

被調劑到社群以後心裡一直都是充滿著矛盾和不安等種種複雜的感情，開始時想過放棄不去，但是我知道這是不可以的，因為帶來的各方面的後果無法想象。因此，我在沒有正式到社群報道的時候提前去了解了一下社群的情況，順便去探探路線。去了以後第一眼很失望，比較老的社群，這是我第一次進入天津的居民小區，而且是這種比較老的小區。接著和這裡的老大爺攀談起來，這裡的居民很幽默，他是這樣告訴我的：“我們這裡基本是窮人，平均儲蓄5000元，最有錢的是修車老頭10000元，哈哈!”很有意思!週日，社群不辦公，我在窗外看了一下里面的情況，八間屋子的平房，但是很整潔，其實當時對這些沒什麼感覺，直到後來才令我大吃一驚!原來盈江西里社群居委會是“五個一”示範點精品社群，在全國也很有名，前一任社群主任在人民大會堂還開過會

週二本來要去水上參加活動，臨時取消的緣故變成去社群報道了，王頂堤街道辦事處的團委書記曹姐把我們6個人一一帶過去，去之前她和我們說了一些要求：考勤和紀律等問題，強調了之前來實習的大學生表現不怎麼好，希望我們能抓住這次難得的機會好好的鍛鍊鍛鍊，基層工作是最鍛鍊人的，當然遇到的方方面面的事情也比較多，也希望我們會處理種種遇到的困難，表現出一個大學生應該具備的素質和能力來。

在路上，曹姐介紹了盈江西里社群的基本情況，與我之前看到的想象的很不一樣，這個社群是已經建成的全國有名的精品老社群，開始不瞭解，後來在與社群的主任們接觸得過程當中才知道原來社群的很多裝置都是獎勵得來的，別的有些社群都沒有，例如：電腦、投影等等。最令我吃驚的是這個社群的獎狀很多。在高主任和黨委書記辦公室裡有一堵牆上掛滿了獎狀，還有外面的的獎狀等讓我第一次瞭解到在社群這個最基層的單位裡要負責如此多方面的工作。例如：社群殘疾人協會、南開區流動人口客嫂驛站、派出所警務室、南開區獨生子女母親指導驛站、殉葬社群服務便民網點、檢察社群信訪接待站，南開區檢察院、司法局、法院、民政局服務站，流動黨員服務站、南開區雙擁辦、南開區社群黨員服務站、勞動保障工作站、王頂堤街紅十字會分會、黨員電化教育示範單位、零家庭暴力示範社群等等。

看到這些，讓我重新認識了居委會工作，作為基層社工站，原來擔任著這麼多的重任，從社群的電腦檔案當中，瞭解到了很多關於該社群的資訊，幾天來看著15個主任們嚴謹的工作態度令我不得不佩服她們如何出色的領導著這個已經走在成熟道路上、有著嚴格的規章制度和明確的分工體制，且擁有200多名黨員的老社群。在他們的民主生活會中，我瞭解到了老黨員們在基層當中如何為社群人民謀福利、解決困難，如何進一步的學習科學發展觀的重要內涵，更重要的是如何將科學發展觀的實際工作落實到位，在此期間，從去居委會的第一天起，我也開始學習和研究南開區的科學發展路線及思想方針政策,正在研讀由南開區委辦公室編制的《深入學習實踐科學發展觀簡明讀本之二》，來進一步提高自己的思想認識及與實際緊密相關的內容。對於一個實習生來說，我想一般的文祕工作一定是少不了的，如打字等，這就是考驗我們的態度問題了，無論是在什麼階段，態度決定很多，所以我會把自己的態度放在最正確的一面來高標準的要求自己的一言一行。從小事做起，打砸也是個學習和自我提升的過程，比如在社群當中出黑板報，修電腦等等。在下一週的實習工作會繼續加油!

在社群實習的心得體會篇5

20____年7月10日，明理路社群“手裡相約”親子手工小組正式開課，授課者本人比孩子們更緊張。儘管每節課都有特定的手工主題並且會有家長全程陪同，但是還是怕的要命。

孩子哭了怎麼辦？手工卡殼怎麼辦？反饋不好怎麼辦？大腦飛速運轉仍然是一片空白，但當我真正走進活動室看到一張張純真的笑臉就忽然不緊張了。他們都是小天使，是今年夏天賜給我的禮物。

12個孩子都很優秀，懂事可愛體貼，每節課都會認真完成手工，還不忘記感謝陪同的家長和老師。他們願意給你分享一週的快樂，願意告訴你喜歡什麼樣的玩偶，也會在即將課程結束時偷偷跑過來抱抱你，對你說“老師我很喜歡你”，會給你帶來自己做的賀卡，這些簡單真摯的喜歡你都接住了。

或許日後我畢業了成家了變老了，回想起這個夏天，依然會看到他們笑起來亮晶晶的眼睛和甜甜地叫我老師的樣子。

作為未出茅廬的小白，對於實務工作一竅不通，課本上的知識運用不到實際情況中去。還好超級幸運遇見能力強的前輩姐姐們，必須單獨列出來實名制表揚！

特別開心在這兩個月裡和這麼優秀的小姐姐們以及一起實習的小可愛們共同成長，瞭解了很多具體實務操作上的問題，也參與非常多文書資料的填寫完善自己的理論基礎。最關鍵的是認識了一群志同道合的人，就像古人說的“結交在相知，何必骨肉親”，辦公室裡的一群人幹活時齊心協力，休息時互相吐槽，一起碼字活動叫外賣，和喜歡的人一起做事是不會感覺累的。

實習馬上就結束了，有很多糾結和不捨。但又覺得真正長遠的健康關係一定建立在互相優秀的基礎上的，就像山中流水，不問風波潤物前行。一起經歷便是財富，一起成長就是快樂。

夏天特輯到這裡就已接近尾聲，但我和同行的故事還沒有結束。這個夏天帶給我的是盛夏白瓷梅子湯，碎冰撞壁叮噹響。我還知道，會有更多更好的夏天的，再會。

在社群實習的心得體會篇6

11月6日，我參加了學校組織的為期1天的社群衛生實踐服務活動，在這整整一天中，我受益匪淺，我不光學到了許多書本上沒有的知識，還了解到了現實生活中居民衛生健康狀況的實際情況，這些都令我頗有感觸。

1，社會實踐活動意義深遠

社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛鍊環節，也是教育與實踐相結合的具體體現。當今社會的競爭是人才素質的競爭，隨著人才被推向市場，大學生的自我優越感將逐漸消失，發展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求，不僅要具備豐富的專業知識和高超的業務水平，更必須具備一定的綜合素質。大學生參加實踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。大學生積極參加社會實踐，是高校思想政治教育的一條重要渠道，使大學生可以按著現代社會的要求健康成長。當代大學生要成為現代化建設的有用人才，就不能閉門讀書，而必須敞開大門，走向社會，所以社會實踐活動是大學生大學生活中必不可少的一個環節。

2，社群衛生服務尚需完善

社群衛生服務在我國起步時間不長，社群衛生服務應該如何發展，目前尚未形成一套適合我國的完整的理論體系和科學的管理制度。在市經濟條件下，激烈的醫療市場競爭中，社群衛生服務在的服務理念滯後，主要表現為個體服務態度生硬、治療技術缺陷仍時有發生，衛生資源供不應求的矛盾日趨激烈。這造成了許多人對社群衛生服務中心不夠信任，一味的盲目迷信大醫院，許多社群衛生服務中心就可以解決的小病總是去西南醫院等大醫院治療，不僅花費了大量的時間和金錢，更是對醫療資源的一種浪費。要改變這種現狀，還需要社群衛生服務中心做更多的努力。

3，老年人身體和精神狀況堪憂

在服務過程中，我參與了問卷調查的工作，和幾個老人做了一些交流，他們普遍患有一種或兩種慢性疾病，如高血壓、肺心病、糖尿病等。去網上查了一下，現在這中國的老年人雖長壽，但大多數生活質量並不高。目前我國60歲以上的老年人口已佔全國總人口的10%以上，且已經進入老齡化社會。慢性病是困擾老年人晚年生活的最常見的問題。隨著年齡的增長，機體各器官系統功能的退化，功能性和器質性疾病的發生率大大增加，決定了老年人是各種慢性疾病的高患病群體。老年痴呆症、心血管病、腦血管病和癌症已成為老人健康的“四大殺手”。

並且在於老年人的交流中，我發現他們更多的是把我們當成是一位傾聽者，對能否對自己的疾病有幫助並不抱太大期望，或許他們只是想找人聊天而已。交流中我感覺到老人們晚年交流的物件更多的是自己曾經的老同事、老朋友，在孤單的時候也會盡可能地與他們交流、向他們傾訴。這深刻地反映了老年人晚年生活的孤寂和缺乏與年輕人的交流。在對於老年人日常娛樂活動的調查中我發現，選擇鍛鍊健身的老年人佔大多數，主要是以散步為主，還有少數老年人選擇打牌下棋、聽戲、看書、看電視等，這也反映了老年人晚年精神生活的匱乏。

4，自己知識不足，仍需努力

在與老人們的交談中也暴露了我自己知識的不足，許多知識我掌握的不夠全面。有些老人問的問題我並不能回答的十分到位。在社群衛生實踐服務的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐服務的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。這次社群服務也增強了我今後學習的動力，我要努力學好專業知識，提高自身水平。

社群衛生實踐服務活動提高了我的能力，鍛鍊了我的素質，使我瞭解到現實的衛生服務與書本上知識的不同。我從與社群工作人員以及人民群眾的廣泛接觸瞭解交流中受到真切的體驗，使思想得到昇華，社會責任感增強.在實踐中，我的人生觀價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力適應能力和創新能力。

在社群實習的心得體會篇7

初夏的四月我們結束了在醫學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分--實習。對於實習，我們每位同學都對實習醫院充滿了幻想，都想像著自己大學的'後半部分是在怎樣的環境裡度過，想著我們的實習醫院是否會像電視劇裡那樣有著不同的病人和無法理解的醫患關係。同時也希望通過實習後能讓自己的醫學理論及操作技能得到鞏固與提升。 我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫院，這裡對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰。

來醫院的第一天，我去跟醫院科教可老師彙報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：第一、我跟醫院先前商量好說5月8號到醫院報到，但有些同學6號(星期六)就來醫院了，這讓醫院很意外，也很措手不及，星期六醫院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩;第二、未經醫院同意把東西放在醫院實習生寢室(當然這件事是有原因的，我們是半夜到達醫院，找不到人，但這也並不是把東西放在醫院實習生寢室的理由，因為我們還有電話，所以不管怎麼樣都要跟醫院做好溝通)，並在半夜三更在寢室大聲喧譁。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。 教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環境，之後分到各科室上班。來醫院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了。現在眼看著實習就要結束了，所以組長

對這年的實習做了如下總結。也算是我的心得吧!

在學習方面 實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫學生。但來這家醫院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫院的輪轉生(剛步入臨床工作的醫生)很多，我們醫院輪轉生就特別多。醫院要培養他們，所以分給我們實習生的資源(比如說：老師、動手操作的機會等等)就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎麼樣，輪轉生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉也是我們學習的帶教老師嗎!他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。

還有就是在臨床會覺得什麼東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什麼問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。 實習並不代表不看書，其實理論基礎還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結合的。

在生活方面 對於我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學 這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂;其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對於我們吃辣味

長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。 對於住宿問題，我們醫院統一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫院裡就要服從醫院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉吃的東西過來，緩衝一口味，對於不提供住宿的醫院一定要提前租好房子(最好幾個人一起租)，生活用品自己準備好。還有我們醫院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫院能碰學長也是一種幸福。