關於《細節決定成敗》讀後感範文合集5篇

讀後感是我們閱讀書籍之後的產物，可以幫助我們瞭解更多的人生哲理，你還在對讀後感一籌莫展嗎。以下是本站小編精心為您推薦的關於《細節決定成敗》讀後感範文合集5篇，供大家參考。

關於《細節決定成敗》讀後感範文合集1

《細節決定成敗》是一本訴說關於細節的一本好書，用一個個鮮活的例子，告訴人們：細節在於把握，注重細節的人，才是真正的能人！

在《細節決定成敗》這本書中，作者汪中求對小企業與大企業做了鮮明的對比，用一個個細小的故事講訴了成功與失敗，並且告訴人們：成功與失敗之間，就是細節所造成的差距，也讓人們明白：1%的錯誤，會導致100%的失敗。

“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡”。在我們的生活中，有著很多簡單而又平凡的事情，那我們有沒有做好呢？這讓我想起了一個關於注重細節的小故事：有位醫學界教授，在上課時他對學生說：“做醫生要膽大心細！”說著，將一根手指放進裝滿尿液的杯子裡，再把手指放進嘴中，隨後把杯子交給學生，讓學生照著他的樣子做。教授看著學生們狼狽的樣子，笑了笑，說：“你們很大膽，但不夠心細，我剛才插入杯子中的是食指，放進嘴中的卻是中指啊！這是一件再簡單不過的事了，但學生並沒有完成。當我們做事時，要仔細觀察後再做，並且注重每一個細節。

這是關於招聘的故事，充分地體現出從細節和小事中看人：小陳準備去面試，但不小心把簡歷弄溼了，為了不誤時間，小陳把簡歷涼了一會兒，便放進包裡，急匆匆地趕往會場。招聘人員問了三個問題後，便向小陳要簡歷，簡歷拿出來一看，不僅溼了，還有很多印子，招聘人員皺了皺眉頭，但還是收下了。三天後，小陳去面試，表現十分活躍，負責小姐對他說：“你是今天表現最好的一個！”一週後，小陳沒有得到任何答覆，便向那位負責小姐打電話，小姐沉默了一會說：“負責人員其實對你很滿意，但老總說，一個連簡歷都管理不好的人，是不能管理好一個部門的！”這個小小的細節，使老總對他失去了信任。小小的簡歷，也就是一個人，細節所在。

這兩個小故事，可以看出人們對細節的疏忽，而為此付出了帶價。我們也要引以為戒，從別人的身上吸取教訓，作為自己的經驗，認真地對待每一件事。

細節，在生活中無處不在，我們要學會把握和注重細節；細節，決定著我們的成敗，我們要認真對待細節；細節，看出我們的內心與素質，對我們有著很大的影響。並且讓我們知道，細節對我們來說是多麼得重要！

關於《細節決定成敗》讀後感範文合集2

拜讀了汪中求先生的《細節決定成敗》一書深有感觸，這是作者總結多年管理經驗，同時借鑑外國先進經驗和實踐寫成的一部關於細節管理的著作。

中國道家創始人老子有句名言：“天下大事必作於細，天下難事必作於易”。意思是作大事必須從小事開始，天下的難事必定從容易的做起。海爾總裁張瑞敏說過，把簡單的事做好就是不簡單。偉大來自於平凡，一個企業每天需要做的事，就是重複著所謂平凡的小事。可以毫不誇張的說，現在的市場競爭已經到細節致勝的時代。不論是企業內部管理，還是學校班級管理，細節至關重要。

一位名人說得好：“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運”。人的習慣就是一種潛意識。“如果讓你的手下去送貨，你必須考慮5個細節，必須打7個電話;你的業務人員訪問經銷商，未開口說話之前，必須做5件事;一個戒菸規定，要經歷5個階段，做了一年的細節，順理成章地全部實現戒菸;……”這是書中提到的一些案例，這些案例充分說明了當人做一件事情達到一定熟練程度後，就會變成一種潛意識，變成一種習慣。任何一項工程，都可以分解成為無數個細節，嚴格執行無數個細節，使其變成一種習慣。細節就是習慣，優秀也是一種習慣!汪中求說如何把細節做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓練。團隊就是格式化，就是將細節訓練成習慣。所謂的團隊就是經過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰鬥力的。所以進入團隊以後需要進行格式化，需要進行很多操作規範的培訓，必須嚴格執行格式化的操作要求，使大家久而久之形成工作習慣。

也許太多的人，總是對細節不屑一顧，殊不知，我們都是普通人，大量的日子，都在做一些小事。假如每一個人都能在自己平凡的崗位上把小事做好，就已經不簡單了。作為一名教師，教書育人的過程是不厭其煩重複的過程，需要日復一日，年復一年去努力、去付出，只有通過細節養成習慣，才能桃李天下，才能無愧於心。

關於《細節決定成敗》讀後感範文合集3

最近幾天讀了汪中求先生的《細節決定成敗》一書。汪先生是資深的營銷人，他的這本書也是主要把目光聚焦在企業營銷企業管理方面。書中列舉了大量生動典型的案例來說明細節的重要性，每個案例都讓人對細節刮目相看，不敢小覷。讀完之後，被精細化管理人性化服務的企業文化深深打動，感覺教育也應該在細節上下功夫。

學校的管理文化要提倡精細化人文化。學校作為一個育人的單位，管理是否到位影響整個學校的發展。怎樣才能到位?學校工作的到位是建立在每位學校工作人員工作到位的前提下的。讓每個人做自己應該做的事情，把學校工作更精細化，俗語就是“責任到人”用海爾集團總裁張瑞敏的話“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”書中提到“經濟活動應該以人為本，人性化是產品和服務的終極目標。”那麼作為以教育人培養人為目標的學校是不是也更應該提倡人性化的教育呢?在學校管理者的角度，學校管理者更應該為教師服務為學生服務;在學校教育的角度，學校的每位工作人員要為學生的成長提供人性化的教育。學校除了精細化管理還應該重視決策的精細化。企業發展都要做詳細的前期調研分析，一組組資料，一次次研討都為企業的成功謀劃到了每一個細節，我們學校的一些重大決策也應該做好前期的調研分析。調研分析的過程就是關注將來決策成敗的，否則一步走錯全盤皆輸。

班級管理中也應該提倡細節。班主任老師的工作在於細節。一個善於發現教育細節的班主任是個稱職的班主任;一個善於發現並利用細節對學生進行教育的班主任才是優秀的班主任。關注學生的一個細節，你可能發現孩子的更多問題，通過你的教育更可能改變孩子的一生;對學生的教育如潤物般滲入你工作的每個細節，孩子樂於接受。教育的藝術就在於此。

細節於我們課堂上的老師也很重要。教師教學中的細節無形之中影響著學生，曾經很老的例子，那位教出眾多左撇子的老師不就是很好的例子嗎?教師的言行是學生的表率，你的不經意的一個細節對學生一定產生或重或輕的影響。從另一個方面說，教師關注教學的細節對自身的專業成長意義很大。教學的輪廓往往易於掌握，我們教師教學水平的差異往往就在於細節的處理與把握上。你教學中的某個簡單的招式練到極致就是絕招!朱振溫老師在語文課後都要進行詩文總結，課課如此，長此以往，學生的概括能力語言能力都得到樂提高，這難道不是朱老師的絕招嗎?我們教學在追求新穎的教學形式的同時，一些看起來樸素的招式，千萬不要放下，磨一磨沒準更好使。

看這本書深切的感受到我們的教育也需要學習企業的一些理念。例如“營銷是賣的藝術，是滿足他人的策略，是提高性價比的智慧。”我們的教育是否也要努力滿足孩子成長的需要?是否也應該努力把我們的教育水平提升到藝術的高度?“創新存在於企業的每個細節之中。”我們教育需要關注哪些細節?“我們所能做的是把賭注押在我們所選擇的人身上。因此，我的全部工作就是選擇人。”這無疑告訴我們：一群好老師就是一所好學校!“中國絕不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者;絕不缺少各類規章管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行。”另外本書案例式的講述，也讓我感覺以後的教學多加案例，學生可能更有學習的樂趣。

關於《細節決定成敗》讀後感範文合集4

在書城偶然翻到《細節決定成敗》這本書，起初不以為然，隨便翻閱了幾頁之後，肅然起敬，好像一杯甘露澆在了乾渴的心靈上，於是不顧一切地把這本書看完了。

《細節決定成敗》是一部管理者和員工的必讀書，這是一本表面上雖然指關於企業管理精細化問題的書，實際是一本涉及到整個國家、整個社會普遍存在的問題的書。縱覽全書，作者用極為詳盡真實的事例和一系列令人膽戰心驚的資料強有力地證明了細節在企業管理中的重要性。書中舉了眾多的例子從正反兩面說明了細節既能夠表現整體的完美，運用不當時也會影響和破壞整體的完美。書中他沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，講明瞭細節在企業日常經營管理中的作用，讓人看了不禁嘖嘖稱讚。

雖然汪先生是做生意的，而我們是搞教育的。俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字裡行間體現出的“注重細節，力爭把每一件事做透”這一思想也同樣是適用的。對我們教師來說也是如此，要成功，也得做好每一個細節。無論做人，做事，都要注意細節，從小事做起。古人有云：“天下大事，必作於細;天下難事，必成於易”。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事，成就大事的典範。小事成就大事，細節成就完美“。我每天都在和一群天真活潑的學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書後，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養成教育、思想教育，孩子發展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。

的確，細節在我們生活中表現出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節，從生活中的小事做起，你會更強大，因為成績與榮譽是一點一滴堆積起來的。沒有小的成功，哪來大的收穫。細節的文化底蘊與深刻含義往往是一般人難以把握的，相反，對細節有一定的認知，能用細節來塑造自己的人，是既聰明又成功的人。他們瞭解細節之美，能靈活運用細節給他們帶來的財富，從而使自己即使置身瓦礫之中，也能閃爍出耀眼的光茫……細節是生活與事業中一些很小的閃光點，但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事，認為自己高人一等，勝人一籌，從而忽視小節，結果不但沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，浩瀚的大海是由一滴滴水融會而成，茂盛的森林是千百棵樹連線而成，驕人的戰績更是無數細小的成功凝聚而成的。讓我們把握生命中的細節，醞釀過程中的細節之美。只有這樣，你才會取得不斷的成功。

看不到細節，或者不把細節當回事的人，對工作缺乏認真的態度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節，注重細節的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節中找到機會，從而使自己走上成功之路。

對照自己的工作，確實存在著許多不足之處，在今後的工作中亟待提高，在細節上多下功夫，使自己不斷進步。

讓我們關注小事，關注細節，將小事做好，做細。我們是搞教育的，對學生有義不容辭的教育責任。教育不僅是給學生以知識，以生存的能力，更重要的是培養他們一個品格。這個方面細節教育是比不可少的，在教育中注重細節，我們還有很多工作要做。

有鑑於此，他表示，把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細節決定成敗》一書所說的：芸芸眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的，瑣碎的，單調的事，也許過於平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎。在現實生活中，細節往往被我們忽視。隨著經濟的發展，專業化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事認真，精細，否則會影響整個社會體系的正常運轉。對一個單位來說也是如此，單位要成功，就得靠每一個員工做好每一個細節。就我們培訓中心而言，如果管理人員沒有做好每一個細節，中心的總體工作的正常執行就不能得到保證;教研培訓人員沒有做好每一個細節，就不可能保證教研培訓工作的質量……古人有云：天下大事，必作於細;天下難事，必成於易。已故總理周恩來就一貫提倡注重細節，他自己也是關照小事，成就大事的典範。的確，細節在我們生活中表現出來的魅力是無予倫比的。你可能因為對它的注重而使你抓住很多的機會，從而體現了自身的價值，修復了自己的人生，完善了自己的品格。

關於《細節決定成敗》讀後感範文合集5

揀去米中的沙礫成就了王永慶的事業，脫掉鞋子進機艙使加加林成為遨遊太空的第一人，搬一把椅子給進店躲雨的老婦人讓菲利走上成功之路，所有這些無不說明細節的重要性，是否注重細節是一個人或一個單位成敗的關鍵。

由此我想到一個人如果想在自己的工作崗位上出色，也必須注重細節，使每一項最基本的工作都盡善盡美，如果每個人都追求完美，那麼這個團隊肯定是優勝的團隊。

“十年樹木，百年樹人”教師的工作任重而道遠，教師的工作平淡繁瑣，教師的人生單調平凡，在龐大的教師隊伍中我們都是一顆小小的螺絲釘，那我們怎樣才能在平凡的崗位上活出自己的精彩，成為單位中重要的一員呢?這本書給出了答案，那就是弘揚工匠精神，於細微處下功夫，讓精益求精貫穿教學乃至生話的每個環節，做最好的自己，做一顆閃光的螺絲釘。

做一顆閃光的螺絲釘，就是要認清自己的位置，紮紮實實做好本職工作。教師的工作物件是一個個鮮活的生命，他們都處於通往未來的關鍵階段，而且百人百性，每個學生的學習基礎、行為習慣、思維方式都不一樣，這就需要教師不僅付出更多的時間、精力和情感，更需要我們要耐下心下來，認真對待每個學生、精心設計每個教學環節。就拿課堂來說吧，一節課45分鐘，每一分鐘該幹什麼，要達到什麼效果，老師必須心中有數。對於所講知識點，多少人能完全聽明白，多少人不太明白，多少人一點也不明白，我要用哪種方法能讓80%的學生聽懂，然後再怎樣去解決剩下的20%，所有這些，教師必須瞭然於胸，才能實現該書中所提倡的用最少的時間實現課堂效益的最大化。對優秀學生的激勵、對後進學生的督促、對犯錯學生的疏導等等，都需要教師從細處著手，把點點滴滴的小事做到位，用追求完美的態度對待教學中的每個環節，只有這樣，才能通過努力，在本職崗位上盡顯風采。

做一顆閃光的螺絲釘，就是要不斷鑽研教學，與時俱進，提高自己的業務水平。教學要緊隨大學聯考制度的改革，要順應現代個性化教育的發展趨勢，近些年來有關課堂的改革進行的有聲有色。作為一線教師必須與時俱進，捨去老思想和陳舊的教學方法，結合本校本班的實際情況，探索新的教育教學模式，充分利用現代化教學手段服務教學。縱觀學校教學成績突出的教師，哪一個不兢兢業業、不斷學習、思想新、教學能力強呢?俗話說：“打鐵還得自身硬”，只有自身的業務素質過硬，才能在眾人當中脫穎而出，才能在自已的崗位上閃光發彩。

對於敬業者來說，凡事無小事，簡單不等於容易。就拿出一套試卷來說，是從網上直接下載，是用現成的試卷拼湊，還是根據自己講課內容，依據學生的實情精心選題，這效果是截然不同的。

對於高追求者來說，凡事必在行動，行動養成習慣。追求工作中的細節完美決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上，而應該落實到行動上;不能跟風式地熱一陣子而應在實際的工作中養成一個良好的工作習慣。

“苔花如米小，也學牡丹開”，平凡中的我們只要不放棄追求，甘於付出，必定能綻放自己的光彩，即使只是一枚小小的螺絲釘，也一定能閃閃發光。