加入搜了寶的心得體會6篇

一次重大的活動是能夠帶給我們心靈上的思考的和心得體會的，要是心得體會寫得不夠深刻，那麼給人帶來的思考就是很淺顯的，以下是本站小編精心為您推薦的加入搜了寶的心得體會6篇，供大家參考。

加入搜了寶的心得體會篇1

經過幾天這樣的探訪，我們已經“嬌弱”了，筋疲力盡。我們的臉和脖子被晒黑了，有些甚至脫皮了，但我們沒有一個人抱怨或說累了。我們以為可以藉此展示自己的新技能，但遇到實際問題時，挖空腦袋也找不到答案。我經常感到尷尬，也總是在這個時候，我才真正意識到我的知識是如此有限。

雖然我遇到過很多以前沒見過的問題，也有很多無法當場解決的問題，經常感到無助和尷尬，有一個團結向上的團隊，所有的問題都不在，所有不知道的事情都會被人知道。可以說很多人很厲害，很多人很容易做事。我們每個人都是一個堅韌而謙遜的人。在一起的七天裡，我覺得難免會有一些摩擦，偶爾也會有一些爭執，但我們似乎都有很好的理解。是的，即使有不同的意見或看法，我們也會相互理解和比較，最終得到一致的答案。半個月的暑期社會實踐就這樣結束了。然而，活動的每一個場景都深深地印在我的故海里。雖然是15天的艱苦和疲勞，但我認為這是一次很好的經歷。我認識了幾個新朋友，開闊了視野。我從中學到了很多，也增長了自己的才能。

這個社會實踐，我有一個很大的感觸：在一個人的一生中，學校永遠不是一個真正的學校，而只有一個真正的學校，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們的學生走出校門、走進社會、接觸社會、瞭解社會、加入社會的良好形式。也是激勵大學生投身改革建設、向工農學習、培養培養能力的良好渠道。也是提升他們的思維，培養他們的修養，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們大學生在新思想中吸收新思想、新知識。

加入搜了寶的心得體會篇2

時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支援下，圍繞學校工作計劃，以體驗教育為基本途徑，全面加強和改善少年兒童思想道德建設，組織開展形式多樣的活動，讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到淨化，從而構成正確的人生觀、價值觀、世界觀。現將少先隊工作總結如下：

一、好習慣伴我行

我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣資料包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛生、節儉十個方面共百個習慣，為了學生便於記憶，學校全體教師團體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，並在全校開展“好習慣我明白”背誦比賽。此後，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自我不規範言行，人人自查自省，相互督促，共同提高，每週有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，學校大隊部每一天有6名少先隊員為監督崗，進行監督檢查，每週召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養成教育家長、教師、學生自我、同學小組、評價，最終由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優、中、差、總評。

二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”

我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，並安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、夢想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節，為母親送一份特殊禮物。

三、雷鋒精神伴我行

三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，經過“雷鋒精神與我同行”志願服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而構成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節儉，保護環境的良好習慣;立足學校學雷鋒，召開班隊會，製作主題板報，進取宣傳和倡導雷鋒精神;立足社群學雷鋒，深入社群維護公共衛生，清理垃圾，剷除衛生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自我的行動喚起全社會都來愛護自我的家園，保護環境，人人爭做一個合格的禮貌市民這次活動不但培養了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發展。

四、“三八節給媽媽一個驚喜”活動

三月八號是國際婦女節，__學校少先隊以“三八”婦女節為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭髮;端一碗飯。經過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節”的認識更深刻了，使這個節日過的更加有意義了，孩子們經過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心裡暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了必須的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自我的不容易，從而激發了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多麼喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收穫，一瞬間孩子們成長了不少。

經過活動少先隊員們能夠養成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自我從小要有孝心，要堅持做家務，做自我力所能及的事情，必須要傳承中華美德，在家裡做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。

五、開展“節儉一元零花錢，資助殘疾小夥伴”

結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對於他們終生髮展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，僅有將教育部的進取努力和社會各界的關心支援結合起來，特殊教育的發展、規劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關檔案精神，我校根據區教育局的安排，在國小生中開展了“節儉一元零花錢，資助殘疾小夥伴”活動。

1.經過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫忙殘疾人是中華民族的傳統美德，這項活動的廣泛開展是對國小生一次很好的愛國主義、團體主義、社會主義、人道主義的教育。

2.我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在於參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，進取組織學生開展此項活動，對於貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，採取教育為主，不參與資助。堅持自覺自願的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生進取參與此項活動，整個活動突出了教育性，經過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小夥伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。

3.本次活動中湧現出了一大批具有愛心的國小生。全校___名學生，共捐款____元。我校捐款最多的班級是四(_)班，__名學生共捐___元，平均每人捐款__元。這次活動中全校捐款在__元的學生有__人，他們是：___

全體少先隊員發揚勤儉節儉、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自我的零用錢捐到城區特教中心。經過該項活動培養了隊員勤儉節儉的良好習慣，又使隊員養成關心他人的好品質，同時也增強了團體的凝聚力。

六、開展科普教育活動

充分利用我們的社會環境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨__市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百餘名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面溼度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，經過實地參觀，瞭解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動能夠激發學生從國小科學、愛科學的興趣，還能夠促使學生從自我身邊做起自覺保護環境，愛護環境，為建設自我的新家園做貢獻。

加入搜了寶的心得體會篇3

學期考試結束後，我們學生開始安排回家的行程。說實話，我不知道什麼樣的工作適合我，也不知道能找到什麼樣的工作。在我心裡，我只想找一份簡單輕鬆的工作。畢竟寒假期間可以工作一個月左右，過年還要探親，所以不需要找一些需要長時間學習的工作。帶著這個想法，我回家了。先是讓親戚朋友給我推薦了一份工作，然後去街上看看哪裡還缺人。這次拜訪只持續了幾天，我也發現我家附近只有幾家店面，比如商店、餐館、服裝店等。但是經過各種考慮，我覺得我更適合在手機店工作。畢竟我對手機等電子產品比較熟悉，在給別人介紹手機的時候可以自信一點。如果我做其他事情，我真的不確定。

就這樣，我來到了一家正在招人的手機店。與我交談後，經理似乎對我的表現相當滿意。而且，這裡的年假期間經常會發現一些冬夏工人，所以各方面的工作都做得很細緻。聽完工作要求，我決定第二天開始工作。這份工作對我們學生來說真的不算太難。畢竟我們從來不離開手機，我很喜歡看一些新的手機資訊，所以大部分手機我都很熟悉。我面臨的最大問題是如何讓客戶購買手機。一部手機帶給我的佣金還是比較客觀的。如果我一天能賣出幾部手機，那麼這個月我會收穫很多。然而，所有這些事情都要慢慢來。我對促銷真的不熟悉。有時候，說得太多會讓顧客不開心。而且，如何給客戶適當的折扣和禮物也是我想考慮的事情，但我相信這些問題都會得到解決。

加入搜了寶的心得體會篇4

大學對於一個剛進入其中的我來說，一切都是新鮮的。懷著對大學的憧憬，懷著對自己人生的思考，我進入了學生會，進入學生會以前，在我眼中學生會是一個學生組織，為同學服務，裡面有很多優秀的學長。在學生會的這幾天讓我更深入的瞭解了這個組織，它的宗旨是為同學服務，在學校和同學之間起到橋樑作用，舉辦的各類活動豐富同學課餘生活的同時，也在幫助新生迅速適應和融入大學生活。

學生會是一個服務廣大師生，鍛鍊學生能力，建立和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那麼我就要幹出一番作為。我作為新生中的一員應該積極相應組織的號召，配合學長的工作一起讓計算機系更團結。我會把常規性活動盡心盡力地協助好，同時，也儘量辦出新意。在以後工作中我不會因為個人私事而影響工作，保證努力完成上面分配的任務。盡力為同學們多做實事，想同學之所想，做我們所能做。在工作的時候要合理分配時間，最少限度的耽誤其他部門的工作。

最近這幾天校運會的訓練雖然有些幸苦但也挺快樂的，在這段時間裡我認識了以後會一起工作的同學們，能夠認識那麼多朋友我也感到很高興，希望大家在以後的工作中能夠互相協作一起來把我們的紀檢部建設的更好!

雖然我進系學生會的時間不長，但我知道在以後的.日子裡我會得到更多更好的鍛鍊，因為這裡有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構。學生會有著明確的辦事宗旨，能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學生會舉辦的各項活動，而且部長對下屬也很關心。

現在我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。

加入搜了寶的心得體會篇5

一學期在忙忙碌碌中又過去了，現我就一年來，我的少先隊工作談一下自我的工作體會。如有不足之處請各位教師給予批評指正。

一、做學生的知心朋友，建立和諧的師生關係

1、溝通思想，相互理解。

學生與輔導員是矛盾的統一，如果處理不好，可能會出現矛盾的對立。我們班學生絕大多數來自農村、外地，有的同學見到中隊輔導員會顯得拘束，貌似接近，實則陌生;個別同學一聽到加強管理，嚴格要求之類的話，心裡就緊張，有心理話不願也不敢向中隊輔導員吐露。在這種情景下，作為中隊輔導員若以“我說了算”來正班風，那將事與願違。中隊輔導員不僅僅是同學們的師長，並且也是同學們思想上的朋友。本人充分注意到了這個問題，就不失時機地開展工作。抱著這樣一種真誠的態度，和同學們交流思想，打開了同學們心扉，消除師生間隔閡，縮小了感情距離，建立了師生間友好、和諧的關係，有利於充分發揮他們的進取性，提高同學們的自覺性，使其能主動地與教師配合，共同搞好班級管理工作，增強了班級的凝聚力、創造力。

2、尊重、信任、平等地對待學生。

學生是班級的主人，班級建設人人有義務，班級榮譽個個有職責。在日常生活和學習中，僅有增強學生的主人翁職責感，才能充分發揮他們的主觀能動性。平時，我總是有事和同學們商量，廣泛聽取大家意見，從不把個人意志強加在他們頭上。班內的建設目標、工作計劃、班級規章制度、開展每項活動，從開展活動的目的意義到活動的具體實施步驟，都是由同學們自我充分討論決定的，為他們供給鍛鍊的機會，中隊輔導員只在其中起參謀作用，培養了同學們參政議政的意識。

二、加強夢想前途教育，努力培養“四有”人才

我在中隊輔導員的工作中，始終堅持把思想品德教育放在首位，經過開展立志成才、革命傳統教育、開展學雷鋒創先爭優等系列活動，引導學生樹立遠大夢想，努力培養“四有”新人。一年來，為鞏固和提高學生的學習熱情，在班級裡掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，這種教育方式，使同學們學有目標，趕有方向，實在、具體、生動，容易被同學們理解。

三、做好後進生的轉化工作

一個後進生，除了需要批評、教育，還需要溫暖、關心、理解和尊重。如果一味地訓斥，或就事論事，往往是解決不了思想問題的。

這學期來，在教師和同學們的共同努力下，班級的各項工作取得了一些成績。

在今後的工作中，我要不斷改善中隊輔導員的工作方法和工作方式，多向富有經驗的中隊輔導員、教師學習請教，不斷探索中隊輔導員工作的規律，為把學生培養成為有用人才而不懈努力。

加入搜了寶的心得體會篇6

在軍訓即將結束時，看到院學生會招新的海報，我便有了踴躍欲試的衝動，憑著這份衝動，以及一份天生的自信，我參加了競選大會，根據自身特點，個人愛好以及專業需求，我選擇了辦公室，並且表示願意服從組織調配，因為我知道無論哪個部門都可以鍛鍊人。

學生會是一個服務廣大師生，鍛鍊學生能力，建立和諧校園的組織，能夠最終成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，所以當我在公佈榜上找到我的名字時，心裡感到無比的激動和自豪。既然組織給了我一個展現自我的平臺，那麼我就要幹出一番作為。但是兩週過去了，回想這一段時間來，我為組織做的事實在太少了，而學長學姐給予我們的關心和幫助卻實在太多了。在每天早上的晨訓中，主席教會我們如何把自己的工作做好，要懷著怎樣的心態去學習新事物，並且在肯定我們的同時指出我們應該注意的事項，循循善誘，指導我們如何去改正，看到他們在百忙中還不忘對我們關心，我心裡面感到很溫暖。做事情的熱情也立刻大幅度增長。

雖然我進院學生會的時間不長，但我已經深深地“愛”上了她。我知道在以後的日子裡我會得到更多更好的鍛鍊，因為她有好的領導、好的宗旨、好的服務信念、好的組織機構，撇開其他不說，單拿我所在的辦公室舉個例子吧，辦公室有著明確的辦事宗旨，努力協調各部門的關係。我們能夠在自身組辦一些活動的同時協助其他部門辦好學

生會舉辦的各項活動，而且部長對下屬也很關心，到成員每當有活動或會議時，部長會不厭其煩地給每個成員發信息，並且遇時不會忘給她們適時的提醒，雖然這些事情都很小，甚至微不足道，但是殊不知水滴雖小卻可以反射太陽的光輝。事情雖小卻體現了部長們自己本身的良好素質以及學生會良好的辦事作風。

短短的兩週已經過去，但是這段時間裡學生會每天晨訓活動以及學長學姐們的教導卻深深的烙在我的記憶裡，在學生會各個部門都能積極的舉辦活動以達到服務師生，甚至服務社會的目的，在這個過程中，不但鍛鍊了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，這讓學生提前適應了社會，為以後的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連線學校和社會的橋樑。

雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想在這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生作好準備，為學生會的建設貢獻一份力量。