以案說記個人心得體會最新5篇

在當前社會環境中，心得體會的寫作是很關鍵的，不管是誰在寫心得體會，我們都是要將事情的發展經過梳理好的，下面是本站小編為您分享的以案說記個人心得體會最新5篇，感謝您的參閱。

以案說記個人心得體會篇1

20xx年新學期的開始，我們進行了為期兩個星期的校內實訓。兩個星期的實訓生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實訓期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領下，在校領導、其他老師的支援和指導下，轟轟烈烈的展開了校內實訓活動。作為體育校內實訓生，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，並緊記實訓守則，尊重學校領導和指導老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成指導老師佈置的任務。現在，我的實訓工作得了比較圓滿的成功。對此，本人甚感欣慰。下面就我校內實訓的主要工作進行總結：

在實訓期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，實訓開始我們主要是聽取其他老師的講課，並認真的記下來聽課記錄，學習教學方法和吸取教學經驗。二是親自上課，在老師的指導下，認真準備所需的上課教案，體會和發現自己上技術課的不足之處，通過指導老師和同學們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進步。三是及時與指導老師和其他實訓生進行經驗交流不斷完善自我。

我們實訓的課程大多數圍繞球類等專業課展開教學，我的實訓的假象物件是中國小生。他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對於初為人師的實訓生，這是有一定難度的。

由於我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。並沒有考慮到教學物件及環境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始並不適應，總是有意無意地習慣於大學老師的教學模式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果並不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在後來不斷的實踐和指導老師的幫助講解下，我們也逐漸學習了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之會好了起來。

作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質、為人師表。

你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。

以案說記個人心得體會篇2

新任班組長大多數“土生土長”，應該說絕大多數都想在班組長崗位上幹一番事業，以證明自己的價值，但真正能夠取得顯著成績的似乎並不太多。這裡既有客觀因素，也有主觀因素。客觀因素主要是班組作業條件差、安全基礎工作薄弱等；主觀因素主要是自己和職工的關係未擺正，甚至認為自己高人一等等。那麼，新任班組長如何才能開啟安全工作局面，在開展工作中增長才幹呢？

（1）勇挑重擔獨當一面融為一體是一種手段，而獨當一面才能充分展示才能。獨當一面，有工作主動發揮才能的一面，但也有擔當風險，承擔責任的一面。這裡有兩個問題需要注意。一是要職責到位。有職就有責，有責就有壓力，職責到位，要求新任班組長在安全工作中一定要做有心人，儘快進入角色，擔當起領導重任。客觀地講，獨當一面對新任班組長來說，肯定有一定的難度，有時還會品嚐到失敗的`痛苦。但從主觀上講，獨當一面地幹，與其說是一種鍛鍊，莫如說是一種對自己魄力的檢驗。因此，新任班組長一定要珍惜這種獨當一面乾的機會，以出色的安全生產成績報答組織：的厚愛和職工的信任。二是要敢於碰硬。獨當一面地幹，必然會碰到一些棘手的問題，如果有畏難情緒，或繞道而行，那麼，獨當一面就會流於形式。直面困難，敢碰硬，成功地解決安全生產難題，是班組長應有的基本素質，對新任班組長來說尤為重要。

（2）要與職工融為一體雖然大多數新任班組長出自基層，但，並不是十分了解本班的安全生產狀況，要想開啟班組安全工作局面，必須爭得班組全體成員的信任。實踐證明，要達到這種境界，必須具備四個條件。一是誠實，誠實是基礎。誠實需要新任班組長放下架子，認真開展安全調研，要讓班組成員認為，你是來向他們學習的。心誠則靈，只有這樣，才能學到安全生產的真本領。二是謙虛，謙虛是動力。謙虛不僅能贏得班組成員的好感，也是搞好安全工作的機會。如果上任伊始，認為職工這也不對，那也不行，指手畫腳，不僅適得其反，有時還會遭冷遇，成為孤家寡人。當然，過分謙虛也是不對的，尤其是對待安全工作，謙虛到了虛偽，反而被人瞧不起。三是好學，好學是關鍵。誠實也好，謙虛也罷，如果沒有好學，也就沒有了依託。新任班組長在安全工作中，好學不僅能學到經驗，而且還能處理好各種關係。同時，好學也使誠實、謙虛落到了實處，形成互動效應。四是投入，投入是保證。一些新任班組長之所以在安全工作中無所事事，甚至無所作為，主要在於自己未撲下身子，精力投入少，打發時光多。要想開啟班組安全工作局面，必須與班組職工同甘共苦，把全身心放在班組，只有與班組成員融為一體，才能贏得職工的尊重，做到你中有我，我中有你。融為一體保安全的最高境界，就是相互影響、形成互動，共同提高。

（3）撲下身子全力以赴所謂全力以赴地幹，就是要求新任班組長工作在班組，工作在崗位，不擺花架子，不做表面文章，而要把自己當作班組普通一員，踏踏實實地工作，把繁榮企業經濟、確保企業平安作為自己最大的追求。為此，要注意三忌。一忌急於求成。任何事情都有個過程，安全工作也是如此，要遵循安全生產規律，去開啟安全工作局面。二忌脫離職工。依靠職工是搞好班組安全工作的法寶，群策群力是班組安全的依靠。三忌不推不動。有些新任班組長小心謹慎，怕這怕那，安全工作主動性不強，被動應付，不推不動，這種現象必須克服。

總之，新任班組長要開啟安全工作局面，就要與職工融為一體，勇挑重擔獨當一面，撲下身子全力以赴。這樣就能取得安全工作實效。

遇事不逃避，遇到問題不推委全力以赴完成上級領導交付的任務！這是班組長的基本工作任務也是工作中的重中之重。

以案說記個人心得體會篇3

軍訓，是學生走進高中校園的第一課，也給予我很多啟示。

“站如鬆、坐如鐘”完美體現了鐵的紀律和良好的精神風貌。“稍息、立正”則講述了做人的一個基本道理――守規則、受約束。現實生活就是這樣，家有家規，國有國法，學校有制度。我們不論處在什麼地位、從事什麼工作，都應該養成自覺遵守規則、自覺接受約束的習慣，決不能馬馬虎虎，更不能棄規則於不顧。

古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。軍訓能夠培養學生吃苦耐勞的精神，磨練學生的意志。在炙熱的操場上，一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句句必須服從的命令，就是對學生意志的鍛鍊、塑造。這需要他們堅定信念，戰勝自我，挑戰自我，超越自我。

訓練場上，同學們在教官的教導下，站得筆直，口號整齊嘹亮。看到他們如此認真，在酷暑下仍然堅持訓練，我心疼這群孩子的同時，也深感欣慰。付出努力，不一定會有收穫，但不努力，一定不會有收穫。

我班學生已經有所得，軍訓讓孩子們養成了良好的行為習慣。他們開學時自由散漫，現在團結合作，像搬水、打掃衛生這樣的小事，軍訓開始時，沒有人會注意到班裡水桶空空、垃圾堆積；經過軍訓，他們會主動為班級服務，自告奮勇去搬水桶、倒垃圾、拖地。這些優秀的行為習慣將伴隨他們一生，軍訓則加速了這些習慣的養成，使他們成為合格的高中生。

我相信同學們會變得越來越優秀，越來越成熟！

以案說記個人心得體會篇4

光陰似箭，日月如梭。一個學年即將過去，回顧這一學年來的工作，既忙碌又充實。在教育教學工作中，即積極做好了本職工作，又積極參加了各種培訓學習，並廣泛獲取了各種知識，形成了豐富的知識結構。現將這一學年來的繼續教育研訓工作做個總結：

一、參加了研修培訓學習的專案與內容

(一)縣組織的繼續教育活動

1、參加20__年__縣中國小幼兒園教師法律法規全員培訓。

2、參加20__年__縣中國小教師(通識)全員培訓。

(二)學校組織的繼續教育活動

1、參加“人人上好一堂課”教學常規賽課活動。

2、參加學習“社會主義核心價值觀重要內容”培訓講座。

3、參加《社會治安綜合治理法制宣傳教育專項工作》講座報告。

4、參加教師全員互交式電子白板課堂教學運用培訓。

5、參加全員師德師風專題講座活動。

6、參加“地震消防模擬安全疏散演練”培訓及活動。

7、參加教師業務水平培訓及考試

8、參加“建立文明班級規範教學行為”專題會議。

二、學習與收穫

通過參加一系列的研修培訓學習，不斷提高了自己的教育教學水平，加強了自己的業務能力，提升了自己的專業知識結構水平，發展了自己的綜合素質，而且從各個方面不斷提高和完善了自己。

三、存在問題

經過本年度的培訓學習，使自己學到很多東西，同時也存在不少問題，還需要不斷地學習得以提高和加強。

四、努力方向

1、堅定不移地加強自身的師德師風修養，形成自己高尚的人格精神。

2、繼續努力提高自己的教學基本功和常規技能，並且要通過培訓、交流和學習，使自己從中學習到新的教學方法和掌握新的教學理論，可以及時地更新自己的教育理念，不斷提高自己的

以案說記個人心得體會篇5

xx月，在xx工廠進行了為期xx周的金工實習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鑽、車、銑、刨等7個工種，還簡單地瞭解數控機床加工技術。

說真的，剛開始感覺xx周真的很漫長，可時光匆匆，xx週轉眼間就飛逝了，現在回想這xx周的藍領之行，我嚐到了：酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手製作精美的工件。

我們去到南校區，首先學習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強度大，生產效率低，操作技術要求較高。但是鉗工應用的工具簡單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些加工所不便或難於進行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

接下來的一個星期裡，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個精美的螺母，還有兩套配合的工藝品。

記得最初製作螺母時，老師對我們說，工件的尺寸一定要精確，如果大小超過了公差範圍的xx那就要在得分的基礎上扣掉1分。聽了這些我擔心自己把六角螺母做小了，在從圓柱裡鋸斷時就特意把厚度鋸大了xx，然後手持銼刀打磨。一開始我還以為xx的厚度算不了什麼，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，xx的厚度居然花掉了我兩個鍾，那時我明白一個道理：原來xx可以與2小時劃上等號的。

經過努力，終於在規定時間內完成了作業。吃了這一次的虧後，我也學乖了，在後來的作業中我都認真的計算，認真的按老師講的步驟一步一步細心的做，再認真測量。經過xx天的練習，效率也提高了很多，製作的工藝也越來越精確，美感係數也隨之提高!

時間如白駒過隙，一週的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不捨的句號。之所以覺得戀戀不捨，其原因是時間太短暫了，這是本次實習的遺憾。真的希望學校能多給我們點實習的時間。雖然有些累，但我們痛並快樂著。

很快我們就要走出校園，進入社會，面臨就業了，我想用人單位不會像老師那樣點點滴滴細緻入微的手把手地引導我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀察、學習，不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰。隨著科學發展的日新月異和新技術的廣泛應用，會有很多領域是我們未曾接觸過的，只有敢於去嘗試才能有所突破，有所創新。

一週的金工實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛鍊的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束後根據自身情況去感悟，去思考，這才是本次實習的根本目的。