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工商管理專業的實習心得三篇

  MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、複合型和應用型高層次管理人才,而其他碩士研究生是培養具有紮實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才;下面是本站小編為大家整理的工商管理專業的實習心得三篇的內容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!

工商管理專業的實習心得三篇

工商管理專業的實習心得(1)

  暑假期間,作為工商管理專業的一名學生,我在__x公司進行了相關的專業實習。一個月的實習生活在公司指導老師的熱心幫助下和我的探索之下轉瞬而逝。在此期間,我積極參與公司日常管理相關工作;努力將自己在專業中所學到的知識運用到實踐中去,用理論知識加深對實踐的認識;同時不斷從實踐中汲取經驗教訓從而反饋到自己所學的知識中去,用實踐驗證所學的工商管理理論,彌補自己理論學習中的缺陷。實習的過程有苦也有甜,有挫敗的愁悶也有成功的喜悅。但總之,體驗實習,我受益匪淺。

  一、公司背景

  我所實習的__是__地區的支柱企業之一。__公司成立於__年,產品以__為主,同時兼營__等專案。秉持 “質量求生存,誠信拓市場,科技謀發展,品牌創效益,走多元化發展之路”的發展思維,__公司發展至今已經形成集__、__、生產、銷售、技術培訓、售後服務於一體的一條龍企業,其佔地面積為__平方米、建築面積達__平方米,擁有X職工X餘名,同時還擁有固定資產X萬元,年產值達X萬元。曾經榮獲地區“__”、“__”等榮譽稱號。

  二、實習內容

  我實習所在的__公司是一個由__部、行政人力部、__部、製造部、銷售部四大部門結合成高效運轉的有機統一體。由於我所學的專業是工商管理,因此實習期間我主要在行政人力部門當助理,其實說白了就是在行政人力部 “打雜”。在實習期間,我的工作主要協助部門的各位老師工作的開展,主要從事過查收、回覆電子郵件、協助整理公司物品、陪同經理走訪工地、撰寫公司郊遊策劃書、協助準備和開展企業展覽等工作。

  在實習的開始階段,雖然我也參加過部門同事們就__開幕式公司宣傳車裝飾問題的討論,並且我的提議——將20__年奧運會於此次裝飾聯絡在一起也被大家採納,但是總體上來講我並沒有把自己真正的融會到工作中去,我只是被動地等待著部門老師們給我佈置工作而沒有主動、積極地去“尋找工作”。

  度過幾天的清閒甚至無聊的日子後,我突然意識到不能讓自己的實習時間如此虛度,我應當主動的去尋找工作,讓自己的實習生活可以靚麗起來!或許部門的其他老師沒有佈置給我太多的工作是因為擔心我不熟悉工作而難以勝任,但是我應該對自己有信心。“只有自己尊重自己,別人才會尊重你”。信心也是一樣的,在你沒有給自己足夠的信心前,別人也不會對你寄予太多的信心。也正是緣於這種意識的覺醒,我完成了實習工作中最主要的一個工作——撰寫企業旅遊策劃案。其實在工商管理專業的學習過程中,我並沒有接觸過所謂的策劃案的撰寫,而且在整個大學生活中我也沒有組織過活動、撰寫過活動策劃。如果說四年的大學生涯並沒讓我們這群大學生適應這個真實的社會,但是它教給我們一項最重要的適應社會的本領——學習。

  首先,我利用一下午的時間先查詢了策劃案的基本涵義和相關的知識,尤其重點了解了旅遊策劃案的格式和內容。其次,在初步確定了公司人數等相關事宜之後,我通過諮詢和調查,初步把公司旅遊的地點的範圍確定在__生態旅遊區、__度假村和__三個景點。再次,在前兩步工作完成的基礎之上,我把策劃書的格式固定,主要包括出遊背景、時間、地點、人物、形式、目標、交通工具、交通路線、行程安排、活動預算、組委會成員、組委會安排、備選方案和注意事項十四部分組成。

  同時利用將近一天的時間完成了鏡湖生態旅遊區旅遊策劃案和兩個備選方案——__度假村旅遊策劃案和__旅遊策劃案。最後,在公司週一的例會上,我的策劃案由X老師上交給經理審查,最終被經理採納。雖然最終定稿的策劃案又經過X老師的親自修改,但是這從一定意義上而言我的工作也得到了肯定,也進一步說明學習是我們探索社會、立足於社會的有效工具!

  在完成了公司旅遊策劃案的撰寫之後,我迎來了又一主要的工作——為__市開辦的“__企業節”上的__公司展做準備。起初的幾天,我協助X老師將展覽會上所需的各種傳單製作、打印出來,其中包括四類傳單:公司簡介的傳單、公司產品簡介的傳單、公司專案情況簡介的傳單。在完成所有準備工作之後,X月17日下午我們一行7人來到“__企業節”舉辦的場所,開始佈置公司所在的展覽棚,完成了懸掛廣告布、懸掛橫幅等一系列工作。X月18日也是__企業節開幕的第一天,上午我陪著X經理買了展覽會上所需的制服、桌子、垃圾筐等物品。

  下午乃至以後的幾天中,我在展覽會上的主要工作都是發傳單。因為__公司產品特殊性,所以發傳單時也要針對不同的人群發不同型別的傳單——對那些潛在的交易者要發彩印的傳單,對那些只是抱著瞭解公司概況的人一般要發普通印製的傳單。這也無形之間給發傳單的工作增加了挑戰性。因為潛在交易相對人和普通人群的劃分標準著實很難確定,後來我們採取了一個辦法,對外面的人群最初發放普通列印的傳單,而後再對那些對傳單內容感興趣的人甚至來親自諮詢的人發放彩印的傳單。持續了四天的“地方企業節”閉幕後,我並沒有真正得像在學校那樣學到高深的理論知識,但是這樣一個新鮮的環境中接觸這些新鮮的事物給予我的是全新的體驗——一種對社會、對拼搏的體驗。

  三、實習心得

  體驗實習,感受生活。實習不僅帶來的是視覺上的盛宴,讓我接觸了不同的事和人,而且也帶來了心靈的衝擊,讓我懂得如何去珍惜現在的舒適環境,更帶來了思想上的洗禮,讓我思考如何去紮紮實實的在競爭激烈的社會創出自己的一片天地。

  1 企業求生存,應當“以人為本”。__公司能從一個家庭小作坊發展至今成為一個大型的企業可以說除了靠其精湛的技術、艱辛的奮鬥之外,更重要的是靠它內部員工的一致團結。縱觀__的企業文化,都滲透出濃濃的人本氣息,這裡的“以人為本”不僅僅包括顧客至上,為員工謀福利,也包括對人才的重視,“德才並重,各其所長”。這不僅僅值得國有企業反思,而且也值得其他企業借鑑。

  2 在實際的工作中應當積極主動的去贏得認同,被動的等待只是膽怯的一種表現。這是__公司在起步、發展中顯現出的一種信仰。__公司起初主打__這一產品,但是由於它對自己充滿信心,並積極的探索新的發展空間,最終成功的在__領域內獲得了大家的認同。就今年新研發的__新裝置而言,起初從政府領導人到生產廠家都在懷疑該產品的可靠性(因為我們當地的該類加工裝置都是進口的),但是最終產品成功運作也使得__公司贏得了大家的認同。這種信仰也使我的思想有了轉變,至少告訴我在以後的學習、工作中不能坐等成功、不能被動的讓大家來發掘我的能力,而應當積極主動地讓大家來認可、信任我。

  3 永遠不要因為自己所處的環境而怨天尤人,不要讓眼前的逆境打敗自己。通過走訪__工地,我體驗到了工地環境的艱難,但是我發現這裡的員工並沒有因為這裡的艱苦而退縮,你可以說他們是被生活所迫,但是我不能苟同。他們可以利用三天的時間在光禿禿的荒灘上蓋起工舍、食堂和辦公處所,想方設法的改善自己的環境,在他們的身上我看到的更多地是“與天鬥其樂無窮”的精神的體現。確實,當我們這些大學生身處艱難的環境,我們做的往往都是埋怨,怨命運不濟、怨時運不佳、怨小人陷害、怨領導不能慧眼識英才,我們缺少的正是這種與困難挑戰的精神、缺少正視困難的勇氣、缺少逆境而上的鬥志。

  4 學習管理知識,不能只學習理論知識,應當結合實踐,在實踐中領會知識。實習工作中,我只是“打雜”的,我並不覺得這是屈才。因為在逐漸的工作中,我發現在學校學的工商管理理論無從施展,理論運作是一套,但決不意味著實際就會按照理論來進行。就像X老師告訴我公司去年高薪聘請了一位經理從事公司的人力資源管理,這位經理有大學的文憑、有人力資源管理專業畢業的專業背景,但是他的那套理論知識難以服眾,公司的員工都不聽從他的指揮。最終這位經理自動辭職了。其實這不只是那位經理的悲哀,也是我們所有大學生的警示——想立足社會、想學有所用,就要在實踐中學習,在社會中汲取養料補充自己的理論知識。

  體驗實習,我確實的真切感受到了生活。實習中我做的並不出色,對企業管理我的認識也僅僅停留在表面,更多地時候只是在“看”和“聽”,雖然也積極主動地去寫策劃案,但是仍未能領會其精髓。但是不可否認的是通過實習我有了很多的收穫。首先我對日常管理工作有了一些感性和理性認識;其次,在以後的學習中我既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合;最後,很多人在批判得當代大學生的時候總說剛畢業的大學生總覺得自己可以有大作為,但是通過這次實習我也明白了我應當首先適應社會,接著要“有所為”,最後才可能“有所大為”。

工商管理專業的實習心得(2)

  學校放假期間,我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工商管理實習工作。雖然時間短暫,但是確實我深刻體會到工作與學生的差別,從而使自己收穫頗豐,而自己的不足也體現出來,從而不斷的進步,一下就是我的這個階段的實習心得!

  在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工商管理理論,探求日常管理工作的本質與規律。

  我所實習的ab公司,隸屬於某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營專案的國有大型骨幹建築施工企業, 具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電裝置安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工3000餘名,先進的工程技術裝備千餘臺;擁有2。6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地;近 700米的工作船碼頭和4萬餘平方米的海域,固定資產達3億多元。公司於1998年通過了iso9002質量體系認證;1999年通過了iso10012 國際標準認證,取得了"計量保證確 認合格證書"; __年通過了iso9001國際質量管理體系認證。

  回顧我的實習生活,感觸是很深的,收穫是豐碩的。實習中,我採用了看、問等方式,對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的瞭解,分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時,對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。

  而平時自己在生活上不夠果斷,做事情馬虎的不良習慣在得到了極大的改善,因為工程是一個很大的專案工作,稍一出錯就會影響整個工程的進度,甚至造成很大的損失,所以在工作中我處處提醒自己細心做事,不但吹求速度,還要追求質量,不但很好的完成工作,而且還很大的改變了自己。

  簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收穫也很多。

工商管理專業的實習心得(3)

  我於____年__月__日到__月__日在先__公司進行為期57天的企業實習,在為期57天的企業實習中將課堂上所學到的知識運用到實踐中讓我深有感觸,感覺自己所學的知識匱乏和實踐操作缺乏經驗,開始感覺工作無從下手不知所措。

  一、企業文化

  每一個企業都應該有一個必備的流程和好的企業文化,首先客戶向經銷商發提貨單然後由業務代表接單接下來將到交給出納員,然後由庫管提貨送到客戶家,公司的工作宗旨是“沒有完美的個人只有完美的集體”

  二、成功企業家必備的素質

  一個企業要擁有一個好的帶頭人,這個公司才能向遠看向前發展,成功企業家應該心胸寬廣,海納百川,有容乃大。現在企業家如果心胸狹隘不能容人,不僅難成大事而且難以與人親密相處,企業家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心,也能體現自己身邊聚集了許多優秀的人才。還能使人心悅誠服,企業家必須有一個度量,宰相肚裡能撐船,凡事要有度量這是成功企業家的修養,既能體現領導的高尚風格又能贏得別人的尊重,胸懷是一個勵志建業的標準。企業家有強大的胸懷才能站的高忘得遠,一個企業家應該有豐富的經驗和嫻熟的工作經驗和管理技巧,並且要懂得行業中應該尊從得法律,和具備經營得技巧,對企業和員工負責有能夠承擔風險得責任敢於面對競爭對手給施加得壓力,並且要有創新意識和創新能力。

  三、企業需要什麼樣的員工

  如果說老闆是企業得帶頭人那麼企業得員工就是撐起企業得脊樑,一個好的員工應該要有熱情積極得工作態度,對工作負責也就是對自己負責,有一個好的工作態度,應該對企業忠誠要以正值得態度去面對事情,一個好的員工不應該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協力,要對工作抱有熱情的態度,工作要積極主動要尊重領導的決定,擁有較強的專業知識和實踐,並且應該有較強的溝通能力,一個好的員工要對自己有信心能夠讓企業自己能給的希望。

  四、團隊精神

  團隊精神是企業的團隊精神是一個企業的靈魂,沒有了靈魂那麼這個企業就沒有了前進的動力和方向,一個企業擁有團隊意識就能解決一切困難,團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受能力,只有有團隊精神那麼面對競爭對手就會戰勝它,只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難,一個完美的團隊不能計較個人的得失,一個企業擁有一個好的團隊精神那麼就會勇登高,好的團隊精神,不僅能讓企業的到成長,而且還會讓我們個人的到成長,在團隊中學會配合學會理解。

  以上是我在__x公司為期57天的工作總結其中包括了我所學到的知識和實踐的經驗,在實習期間受益良多,也為以後的實習有了一個初步的認識和了解,對以後的工作內容有了解,以上就是我的實習總結心得體會。

  去年的實習是參觀,而今年學校安排我們真正地去車間工作,操作機器,製作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。

  首先是鉗工實習部分。實習第一天我們早早的就來到實習地點——工廠培訓實習車間,這裡的廠房顯得有些陳舊,不過裡邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間,成排的機器映入眼簾,什麼可以說用壯觀這詞,因為我們還見過如此多的機器,並且是齊刷刷的擺放在這裡,老師說,這就是我們接下來一週的培訓地點。此時,我們正期盼著老師給我們派下任務,然後親自動手去操作,屋子裡很冷,但一點不減同學們的熱情。

  操作前當然要聽老師的講解,老師用自己獨特的講課方式,告訴我們操作過程中要怎麼操作,應該注意什麼。我們第一次來工廠工作,這些提示變得尤為重要,每個同學都在聽講的過程中,不斷體會老師所講的意思,不懂得記下來再問,直到全部弄清楚,這樣即是對自己老師負責,對校方負責,更是對自己的負責。經過老師的講解,我瞭解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過這項實習,不但要自己獨立完成一項任務,還要在這幾天的培訓中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。

  緊接著我們就開始了老師分配下來的任務——手工打磨一個螺母。螺母,是我們生活中常見的小零件,但我們從未見過它是如何生產出來的,更別說親自去做了,因此新鮮感由內而發,無窮的動力促使我們去努力完成任務。

  從一塊厚鐵上鋸下一個方塊,並且要在規定的尺寸範圍內將其打磨平整,稜角分明。很多人曾經鋸過木頭,感覺不是很費力,設想著今天要磨的鐵也應該不會很費力,結果可想而知,一小時也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的耐力。由於實踐和理論總是有一定差距的,我沒能正確估算零件需要的尺寸,第一個以失敗告終。我們的時間是有限的,我很快又投入到第二塊的製作當中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細,並且沉住了氣,有條不紊地製作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過,並且從未感覺到累,這也許就是興趣的動力。