醫學生三下鄉心得體會6篇

寫好一份體會，我們自身的語言能力一定都有提高，我們何時才能寫出意義非凡的心得體會，大學生範文網小編今天就為您帶來了醫學生三下鄉心得體會6篇，相信一定會對你有所幫助。

醫學生三下鄉心得體會篇1

社會實踐已經結束，我學到了很多東西，也給自己確立了新的目標。赤足走在水邊，歷史的潮汐盪滌著歲月留下的痕跡。佛曰：一花一世界，一鳥一天堂。拾起一片花瓣，我相信那裡有一個絕美的世界。

潮起潮落，海水打在我的腳丫上，抬頭望去，一望無邊啊。我有時感想：人的一生豈不像這大海，有時風平浪靜，有時驚濤湃岸。只有他們相互交奏，才能演繹出人生美麗的樂章。

沒有浪的海，失去活力。正如同沒有挑戰的人生。有挑戰，才有激情。二十歲的我們，就像是剛啟航的船。需要去經歷風浪的洗禮。只有他們才能讓我們的船更加堅固，才能為我們向大洋深處的探險奠定基礎。

作為新時代的大學生，鐵飯碗不再是我們所追求的。為我們遮風避雨的大樹，同時也讓我們無法汲取日月的精華。海灘上海鷗拖動著肥肥的身體，拍打著翅膀。慢慢地，他飛了起來越飛越高，最終消失在藍天中。

我們社會實踐小組一起努力，一起為我們的社會實踐做前期準備，在炎炎夏日下采訪校醫，早晨乘車去採集素材，深入到社會中去；我們一起去參觀企業，在途中遇到的問題我們一起討論，遇到分歧有理者勝之，我們是快樂的；在結束之後我們一起慶祝，一切交流心得，大家互相分享自己的快樂。經過這次社會實踐每個人都有自己的收穫，或多或少。我們在這過程中懂得了團隊的力量是無窮的，一個人的力量是有限的；懂得了互相尊重是做人的根本；懂得了我們是社會大家庭的一份子，我們有義務為著社會做貢獻，有義務為國家做貢獻。然而我感受最深的一點是大學四年使我們打基礎的最佳時機啊。通過大學四年我們學習我們的專業知識，用充足的知識武裝我們的頭腦，為將來為國家為社會出力做鋪墊；我們學習逐步接觸社會、融入社會，學習做人的道理並領會做人的道理，這點事至關重要的。其實只要我們肯努力奮鬥和擁有正確的方法，我相信我們一定會實現我們的理想，舞出我們瑰麗的人生。

只要我們肯飛，只要我們為此努力過。相信我們一定可以飛出自己的一片藍天。望著海邊那些金色的沙子。我知道現在大學生如同沙子一樣多，但是我們甘於在貝殼中磨練自己，睿變成珍珠那是早晚的事。每一個成功的的背後都有自己的辛酸，但是隻要我們努力去拼搏，我相信我們一定會化蛹成蝶，跳出我們自己的華爾茲。大學就是我們日人生新的起點，我們將在這裡起航，駛向我們成功的彼岸。

醫學生三下鄉心得體會篇2

向日葵頂著炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天的舉行……高校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實現這一目標的途徑和方法是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。在親身經歷了大一結束後暑期社會實踐，我不由的要對大學生暑期社會實踐發表下自己的看法和體會！

三下鄉已經結束了幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。短短的十幾天，支教、法律宣傳、感恩活動、愛國教育、文娛匯演這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大夥在例會上討論的情景，我滿腔熱情；當我想起在每次活動中大夥忙碌的身影時，我滿懷感動；當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴！

此次“三下鄉”一路走來，我收穫了很多：

第一、珍惜。是什麼樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這麼多可愛的小朋友，為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有！

第二、團隊意識。來自不同個體的三十幾個人，在一起工作，一起生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團體，一個集體，一切都應該服從，不論是做什麼工作，一切都應該為大家著想，為團隊著想。

第三、溝通交流。每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，瞭解大家的感想，可以促進理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，由於缺乏經驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收穫，有經驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍佈鄉村每個角落，讓希望在鄉村中蔓延。

醫學生三下鄉心得體會篇3

懷著一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在了湛江七月的炎夏天氣中。頂著驕陽，冒著高溫的打擊，我們當仁不讓的選擇了“三下鄉”的社會實踐。短短的十幾天的實踐生活中，我們體會了為採訪而被拒之門外的苦澀；我們體會了為獲得有效問卷而“厚著臉皮”請別人填寫的居心；我們體會了為設計出一份問卷而頻頻的加點開會的費力。為了調研，我們奔波於官渡的大街小巷中；為了調研，我們奔趕於各輛公交車上；為了調研，我們居心去記錄這一切的一切。回味著十幾天的閱歷，我從中學到了許多，懂得了許多，明白了許多，十幾天的“三下鄉”生活，讓我感慨萬千…

一、凡事預則立，不預則廢

?禮記.中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢。”這是我覺得從這次調研中體會最為深刻的一點。由於組長從我們每個人的長於點出髮結合我們個人的特點為我們每個人每天定下了不合的任務，以使得我們每天都十分的明確本身應該幹些什麼，該怎樣去幹。“凡事有所預”包管了我們團隊順利的按計劃完成採訪，調研。這讓我明白了，在往後的學習生活中，要時刻有著明確的計劃目標，凡事先“預”。是的，出發之前，一切永遠都是夢想，上了路，才是挑戰的開始，只有當我們堅決目標，帶上目標上路，人生才會發出本身的輝煌。就讓我們像易卜生說的那樣吧：“不因幸運而抱殘守缺，不因惡運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到暗影，從窘境中找到光亮，時時刻刻校準並堅決本身前進的目標”。

二、態度抉擇一切

美國作家羅曼.皮爾曾說過：“態度抉擇一切。”

第一次參加“三下鄉”，我們都沒有任何的經驗。當設計問卷、採訪等問題一一湧現在我們面前時，我們重要的心中更是多了一份堅決，我們始終堅信“態度抉擇一切”，於是，在我們共持的這份堅決地心態下，一切的艱苦將不再是艱苦。問卷設計的欠好，我們就再加班加點的重新設計，一次採訪不勝利，我們就加倍勤快的穿梭於市當局、街道做事處等地。於是乎，正是由於我們這份優越的心態，我們更堅決了完成“三下鄉”的信念。人生就像一趟旅途，沿途中有數不盡的坎坷，但也有觀不完的春花秋月，若我們的一顆心總是被灰暗的風塵所籠罩，乾涸了心泉，黯淡了月光，失去了生機，丟失了鬥志，人生豈能美好？忍不住想起美國勝利學學者拿破崙.希爾曾說過：“人與人之間只有很小的差異，然則這種很小的差異之間卻造就了巨集大差異。這很小的差異便是所具備的心態是積極的照樣悲看的，巨集大的差異則是勝利和失敗。”

三、細節抉擇成敗

汪中求老師有言：“細節不是“細枝末節”，而是居心，是一種認真的態度和科學的精神”這一點我也是感悟極深。深刻地記得我們討論了一個晚上的問卷後，十分艱苦的定下了最後問卷的。可偏偏我們疏忽了一個小細節，沒有區分單位卷和其他卷，這使得我們的問卷設計的分歧格，我們又不得不加班加點的重新設計。由此可見，細節抉擇成敗這一點兒也不假。

醫學生三下鄉心得體會篇4

七天雖短暫，這段時光缺蘊含了我們與孩子的多種多樣的、十分美好的回憶--哭過、笑過、累過、苦過、樂過、感動過、興奮過。第一天，我們滿懷著一腔熱情，攜帶著憧憬，快樂地踏上下鄉之旅;而第七天，我們早已收拾好行囊，裝載著滿滿的回憶，回到原點。而與孩子們一樣，我們在成長，我們成熟了!

學生：遠離羞澀，歡樂相伴

初見，學生們很乖但很羞澀，與我們很陌生，一道鴻溝架在我們之間。初上課，他們會很認真地聽講，但是很少主動地去發言，課堂上安靜得如大針丟在地上的聲響，都清晰地在耳邊響起。但通過拓展培訓、趣味運動會、遊園活動、文娛匯演等一系列活動，慢慢地，孩子們和我們熟悉起來，一種無形的暖流在我們心中流動，盪漾著點點的芬芳與動情。我看到了越來越多的孩子們能夠敞開心扉，真誠地和我們這群大哥哥大姐姐交流和溝通。我們更願意與“朋友”的身份與孩子們交流，陪伴他們，用心去關愛他們。

讓我記憶最深--幾個學生為了演好小品中的人物，甚至在上課前到學校的“祕密基地”自己反反覆覆練習。他們演的是友誼破裂的陌生人，可是他們本身卻是彼此很要好的朋友。儘管在演的時候有些許笑場，聲音也有點小，但我看到的是他們的不斷追求進步，不斷要求自我的執著。

在我們離開之際，孩子們一大早就幫我們準備好了早餐，眼睛盪漾著淚水，依依不捨地送別我們，還不忘跟我們說：“以我們為榜樣，將來和我們在華師大相遇。”七天，這最美麗的時光，也許我們不能給他們帶來許多知識，但是這一次，讓他們成熟了許多，也成長了許多!期待和他們的重逢!

隊友：患難真情，真愛一生

七天前，我們認識但不熟悉，沒有多少的交集;七天後，我們漸漸熟悉了彼此的存在，習慣了和隊友一起並肩攜手的日子，習慣了有你們陪伴的日子。一起的歡聲笑語在我的腦海裡歷歷在目，猶如一股暖流溫暖我乾枯的心靈。

我們一起給學生講課、玩遊戲、進行師生友誼賽，支教之路，與孩子，與你們共度開心的日子，感覺快樂的時間瞬間度過;一起戴上小紅帽，頂著火辣辣的太陽，走街串巷去派問卷、做訪談，調研之路，雖艱辛但快樂，雖困難但碩果累累;一起前往市場買菜，煮大鍋飯，做大鍋菜，後勤之路，趣味無窮，與你們一起快樂;一起排練，儘管被自己的不規範姿勢笑到抽;一起酣睡在桌子拼成的大床鋪上，笑言擠擠更健康;一起相約早起，然後開始忙忙碌碌的一天······

七天，我們之間的默契更多了，感情更深了，歡樂更多了!

自我：堅定信念，一直前行

這一路走來，並不是一帆風順的，從下鄉前的準備到如今下鄉結束，中間有曲折有故事，但很慶幸，我堅持下來了。僅僅的七天的經歷，卻用四個月來準備，但給予我一個成長的機會，讓我收穫更多。

七天裡，我漸漸習慣每晚精心準備教案、彙報總結工作進展、安排第二天相關事宜的日子;漸漸習慣每天和學生們上課、相處、遊戲的日子;漸漸習慣和師弟妹們聊天說笑的日子。我雖然還不夠成熟，但是學會了一份堅持，一份責任，一份耐心。也許，以後我不會有機會再去下鄉了，但是這份心情我會一直記得，只因這是屬於我最美好的青春時光的記憶。

一段時光，一段路;一次體驗，一次成長!在最美麗的時光裡，我們與孩子們一起，成長!

醫學生三下鄉心得體會篇5

**年7月14日，我終於到達惠州博羅公莊，開始為期9天的下鄉支教活動。

9天很短暫，卻五味雜陳。待我分點陳述吧。

生活，那麼簡單。都說學生時代宿舍－教室－飯堂，下鄉這些天活動的地點也是這般。天藍得縹緲、山綠得青黛、水竟然可以繞門前瓜棚下而過……最開心的就是偷著空到校外的小村莊溜達了。

學校之簡陋，意料之中；然學生之少，意料之外。估計是農忙加路程遙遠導致部分學生無法正常參加活動吧。即便如此，仍舊不能打斷我們活動計劃的實施。一切平靜地進行，或許正因為是首次大型班集體外出活動，大家在生活中互相照顧，感覺還不錯。下鄉給了我們演練的計劃，讓我們在實戰中，認識自我。

備課，眼睛花了。9日活動，3個班級。每個班級我2節課，共6節。所以我準備了2個課題。一個是漢字淺識，一個是杜甫生平。下鄉登臺講課讓我明白了設想與實際的差距。同時，深刻地體會到了臺上40分鐘，幕後無數分分秒秒的準備。漢字部分本打算講講漢字的演變歷史，中間配上部分漢字的各種字型的寫法。後來發現並非想象的那般簡單。甲骨文因為資料和本人知識水平的限制，根本無法如願。最後課程演變為：簡介漢字字型演變，順便教學生自己名字的小篆寫法。看似簡略了許多，然而卻把自己拋進了另一個困境：我如何去寫那六七十個孩子將近兩百字的小篆名字，而輔助材料只有那本連我自己都看不懂的《說文解字》。於是我這個門外漢只能假裝在行，日日夜夜趴在課桌上翻書查詢某一個字的小篆。這絕對是吃力不討好的事情，有時候我為了查詢一個字得把一本書翻個幾遍。那幾天眼睛絕對是超額負荷。

然而，汗水與眼睛的代價是我在尋尋覓覓之中體驗到了一份責任，一份樂趣。我似乎突然體會到臺上應對自如的老師背後的辛酸吶。講臺上，我能自如地寫出學生的名字，那份感覺不言而喻！

教書易；教人？難！兩次備課費了不少精力，然而，只要是花了心思，還是可以準備比較充裕的課程的。教書是教師的天職，然而，教師卻不只是教書。在航行的道路上，教師只充當方向盤，你要教會學生去掌握方向盤，這才是最重要的。下鄉這短短的九天就讓我深有體會。如何鼓勵學生去學會追求，如何找到目標與方向，如何在現實與理想之間架上橋樑才是最重要的。下鄉九天，印象最深刻的是一個男生和女生。男生是讓人訝異的，他明確知道自己未來想稱為怎樣的角色，更清楚該如何規劃自己。這小小的男孩說不定他的藍圖比當時在座的任何一位老師目標還明確。然而，他的同學就是另外一回事了。就是一個懵懵懂懂的小女孩。不知道自己想成為什麼。臨走了，給了我一封信，叫我別傷心失望。她後悔了就會來找我。真是讓人膽戰心驚，生怕是自己做錯什麼，給她造成不好的影響。最後卻是她的“懺悔信”。她沒想著嘗試去努力。還是讓人有深深的挫敗感。六節課感覺很困難，還是可以完整地講完；而如何積極地影響學生，以身作則，則是對一位準教師更高的要求。

活動，精彩紛呈。時間儘管很快就過去了，但我相信任何一位老師，任何一個學生都在活動當中使自己得到的最多。幾天的活動讓學生體驗了何謂團結，何謂合作，何謂凝聚力，何謂親密無間。知識競賽，人少，氛圍依然濃烈。趣味運動會，酷熱當頭，群情激盪……每個人都在活動中得到極大的滿足。

二十三日離開博羅。留下了許多，帶走了許多……

醫學生三下鄉心得體會篇6

送文藝下鄉是積極宣講科學發展觀，促進基層農村文化建設和滿足農民群眾文化需求的有效途徑和有力手段，也是我校歷年來“三下鄉”活動的優勢專案和重要內容。

為了這次的匯演，我們幾個主要負責人成立文藝下鄉活動籌備組，對節目進行製作、加工、彩排、篩選等工作，嚴把節目質量關，力爭通過歌唱、相聲、小品、朗誦等基層人民群眾喜聞樂見的、展現新時期文化風采的、宣傳科學發展觀唸的、突出學校文藝優勢的藝術形式，展現應科學子風采，並在活動中號召同學們學習基層人民群眾艱苦創業、腳踏實地的工作作風和勤勞質樸、樂觀向上的生活態度，引導同學們關注新農村生活，增強同學們服務基層的意識，為社會主義新農村建設提供精神動力和人才保障。

晚會籌備的時候，白天我們走在下梅村，村裡貼著村委員會對我們將在這裡舉辦文藝匯演的紅紙告示，我們也熱情的邀請河畔邊的村民們互相轉告來觀看，這份我們送給山城的特別的禮物。

湊巧的是，我們在走訪村民的過程中還遇到了來此旅遊寫生的`，來自我們福建師範大學的美術學院的校友。熱情的學長說，晚上一定帶上整個隊伍來給我們捧場。我突然想起一首耳熟能詳的童謠《歌聲與微笑》,我想我們此次用心的愛心匯演最想要的就是讓在場的人“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”

夜晚的下梅村叢林深處，兜兜神奇，在疏影橫斜中綻放幾顆星星。紅色的燈籠，朦朧的燈影映照著古橋，本是平靜的河畔在飯後陸陸續續有了波瀾，熙熙攘攘慢慢擁擠起來的人群，搖著扇子的爺爺奶奶，調皮天真的孩子們，熱情豪邁的大叔大嬸……那吆喝聲，那呼喊聲，對這個村落的瞬間印象是七月裡的一迭畫卷，聽到它在麥兜兒裡的隱約耳語，是與星光的對話，述說著那飛揚的童話。林間聽海，情定日落橋告訴我們星月童話花事未了，風來的時候，沐風，檸檬香草，寄語天藍。這是我作為晚會主持人站在這特殊搭建的舞臺上，等待晚會開始前的感覺。

在一場預熱的開場舞后，帶著悸動的心情，作為主持人的我邀請了下梅村委員會的紀委委員李聰明以及我們應科院的餘書記上臺為我們此次武夷之行文藝匯演致辭，在匯演中，我們的同學們獻上了精心準備的詩歌朗誦《我的祖國》、紅歌聯唱《映山紅》《紅旗飄飄》以及舞蹈表演《我和我的祖國》等豐富多彩的文藝節目。精彩的演出贏得了在場村民的陣陣掌聲。特別是舞蹈隊的姑娘們更是得到了孩子們的追捧。

讓我印象深刻的是上臺為我們唱山歌的老人，早晨他就找到我讓我給他安排一個節目，那種熱心與對我們的支援讓我動容。於是我在計劃之外，安排我們的志願者接待我們這位可愛又有才華的老爺爺，順利融入到我們的匯演節目中來。雖然他的山歌我們不能完全聽懂，但是那份愛心的傳遞跟我們是一樣。

匯演在相親相愛一家人的大合唱中落下帷幕，當我宣佈晚會結束的時候，還在心潮澎湃中，看著村民漸行漸遠的身影，我的眼角瞥見了孩子們的不捨。特別是那幾個我們一有活動，就跑來的小女孩們，在我候場的時候，圍著我問姐姐你是做什麼的，穿得這麼漂亮，然後嘰嘰喳喳議論開來的孩子們。忘不了，大人們逗她們說以後要不要跟這個姐姐學主持呀？還要唱歌，跳舞？她們那害羞的不好意思了一會，跟我拉鉤的樣子，我不知道姓名的孩子們……

這些不捨和感動都留在了xx年的夏日，留在了我這份難捨難分的暑期實踐之旅。