幼兒園重陽節活動策劃8篇 悅享重陽:幼兒園重陽節活動策劃
本文將為大家介紹一份幼兒園重陽節活動策劃。重陽節作為中國傳統節日之一,寓意著祝福和尊重長者。在幼兒園中,我們將策劃豐富多彩的活動,讓孩子們瞭解和體驗重陽節的文化內涵,同時培養他們對長者的關愛之情。通過親子互動和合作社交,我們旨在營造一個溫馨、和諧的重陽節氛圍,讓孩子們感受到家庭與社群的溫暖。
第1篇
1、理解兒歌內容,學習朗誦兒歌,知道重陽節是老人節
3、讓幼兒瞭解重陽節的由來,感受重陽節歡樂的氣氛,一起歡度重陽節
提問2:他們一起去爬山,兒歌裡用了一個什麼好聽的`詞語?(登高)
本次活動讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導幼兒尊敬他們,為他們做些事情,做個好娃娃。
在活動中,我通過視(觀看圖片)、聽(聽歌曲)結合讓幼兒對歌曲的內容有進一步的瞭解,教師的清唱,讓幼兒在進一步理解歌詞的基礎上激發幼兒歌唱的慾望。重點引導幼兒理解好娃娃好在哪裡,然後老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因為“爺爺年紀大,嘴裡沒了牙”,給奶奶搬凳子是因為“奶奶年紀大,頭髮白花花”,使幼兒進一步知道爺爺奶奶年老體弱,需要照顧,同時也肯定了好娃娃的行為,鼓勵幼兒學習他。通過感受歌曲(打節奏)——————學唱歌曲——————表演歌曲,幼兒的積極性充分調動起來。
第2篇
1、知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識
2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛
4、通過社群活動,鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯絡好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。
4、我喂爺爺奶奶吃塊糕通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:
②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。
③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?
(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?
(1)大膽地與周圍的老人打招呼,並會主動邀請老人。
(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
(3)通過調查交流:以後可以為爺爺奶奶做些什麼?
6、爺爺奶奶生日和屬相備註:可以用畫畫、文字的方式來記錄。
我國是文明古國,尊老敬老是我們中華民族的優良傳統,而重陽節是中國人憑弔先人、敬老尊賢的傳統節日。因此,很好地利用重陽節這個契機,開展“重陽節”的主題教育活動,讓幼兒了重陽節的來歷和習俗,培養他們從小尊老、敬老的美德是十分必要的。
第3篇
1、初步知道重陽節的基本習俗,願意和爺爺奶奶一起歡度節日。
4、通過參加重陽節環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
大鼓、花球、佈置節日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品
師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園裡老過節了,開心嗎?
我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們來告訴我們,好嗎?
師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節的來歷和風俗。
師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?
遊戲規則:老師背對擊鼓,當鼓聲停止時,花球落在哪個小朋友手裡,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節目。遊戲反覆進行。
遊戲規則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝。遊戲可反覆進行。
師:以前在家裡,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,剝的最快。
和爺爺奶奶一起品嚐重陽糕,交流一下品種、味道等,並嘗試回家和爺爺奶奶一起製作重陽糕。
將自己畫的`,貼上的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。
教師表揚和鼓勵今天幼兒的表現,讓幼兒感受節日的愉悅氣氛。
教師讓幼兒回家以後為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件鞥所能及的事情。
第4篇
1、讓幼兒知道重陽節是我國民間傳統節日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。
3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統,要尊敬長輩。
2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。
4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯絡,到重陽節這一天把她請來.
活動過程:一、請幼兒觀看VCD光碟“常回家看看”談話:
1、剛才你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)
3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日,介紹(農曆九月九日)就是老人節。
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高以後就逐漸形成一種風俗。打那以後,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。
“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領略詩中重陽節插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。
第5篇
3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯絡,到重陽節這一天把他們請來。
1、剛才你看到的是什麼?(引起孩子們的情感共鳴)
2、片中表現的是什麼內容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)
3、引出老人節:我們小朋友有自己的節日,老人也有自己的節日,介紹農曆九月九日就是老人節。
1、老人節也稱重陽節,相傳在我國古代有個叫恆景的名士,九月九日那天,全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此,重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以後,在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。
2、教師講述:在這一天,許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝願,為表示對老人的敬意,我國將重陽節又叫老人節。
3、觀看專題錄影片《百歲老人》(老人們歡樂度晚年的情景)
教師講述:敬老愛老是中華民族的光榮傳統,我們國家非常重視和關心老人,各地都為老人修建了敬老院,我們小朋友要尊敬長輩,知道在長輩生病時要表示關心,老人過生日,送一些禮物給他們。
4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
1、重陽節是老人的節日,是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日,在過節的時候,我們在家裡可以給老人買許多東西,和他們一塊過節。我們這裡的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦,我們一起來孝敬一下他們吧。
3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念,活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。
1、取得家長配合,讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物,表達孝心。
1、簡單地瞭解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。
2、通過活動,進一步瞭解自己的爺爺奶奶,知道他們是如何關心孩子的。
3、能用自己喜歡的'方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。
5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯絡準備好有關的資料,請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。
師:“今天老師帶來了一首古詩,我們一起來欣賞一下。(放錄音並出示圖片)
師:古詩中的佳節指的是什麼節?(這裡指重陽節)小朋友知道什麼時候是重陽節嗎?(農曆的九月初九)
(1)以前人們的慶祝方式。(吃重陽糕,登高望遠,插茱萸辟邪。)
(2)現在人們的慶祝方式。(看錄象,說說他們在幹什麼?介紹現在人們把重陽節這天定為老人節,進行尊老活動。)
出示茱萸,讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物,葉子狹長,莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。
出示重陽糕,請幼兒觀察他的外形,一層又一層,上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點綴。
小朋友,老師請你們品嚐重陽糕,吃吃它有什麼味道?想想它是用什麼做成的。(幼兒品嚐,自由討論。)
師:重陽糕真好吃,現在小朋友想想家裡的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事,你準備怎樣報答他呢?(幼兒討論回答)
師:這裡老師為你們準備了一些材料,請你用自己喜歡的方式來製作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒製作禮物)
誰來介紹自己的作品,想想應該對爺爺奶奶說些什麼?(如:祝願爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝願爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)
孩子回家後繼續為爺爺奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿東西、垂背、表演節目等。
活動中充分利用家長資源,把老人請進課堂與孩子共上一堂課,由於有老人的參與,孩子們顯得格外的興奮,聽爺爺的介紹特別仔細,在為老人制作禮物是更是細心周到,最後的送禮物活動更是其樂融融,讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。
第6篇
2、嘗試用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事,表達愛爺爺奶奶的情感。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
明天是重陽節就是爺爺奶奶的節日,我們要為爺爺奶奶慶祝這個有意義的節日。
2、送祝福幼兒學說一句祝福的話,對爺爺奶奶送上祝福。
3、感恩活動小朋友,平時爺爺奶奶為小朋友燒飯、洗衣、接送我們上幼兒園,還會給我們買好吃的。在今天這個節日裡,我們回家也為爺爺奶奶做一件事。
農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",重陽節帶給我們的是一種資訊:老年人更需要愛、需要快樂。孩子從出生到上幼兒園,這成長的過程都離不開爺爺、奶奶的愛。所以在重陽節,為了讓孩子們感恩自己的爺爺、奶奶,我們的孩子用自己的方式表達對爺爺、奶奶的.關心和愛意。
每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,都在為爺爺、奶奶做一些力所能及的事:有的給奶奶捶捶背、有的幫奶奶撿菜、有的幫奶奶拖地,有的給爺爺倒茶喝,爺爺奶奶的臉上寫滿了笑意。相信這個重陽節會在爺爺奶奶們的記憶中留下美好的回憶,它也讓孩子從小就懂得尊敬老人,增進與老人間的濃濃親情。
小百科:重陽節,為每年的農曆九月初九日,是中國民間的傳統節日。《易經》中把“九”定為陽數,“九九”兩陽數相重,故曰“重陽”;因日與月皆逢九,故又稱為“重九”。九九歸真,一元肇始,古人認為九九重陽是吉祥的日子。古時民間在重陽節有登高祈福、秋遊賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴求壽等習俗。傳承至今,又添加了敬老等內涵,於重陽之日享宴高會,感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當今重陽節日活動的兩大重要主題。
第7篇
愛老人應該從愛身邊的老人做起,所以準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節,從而培養孩子尊敬老人,願意為老人做一些力所能及的事情的好品質。
家長為誘餌準備一些好吃的水果,為老人準備一份禮物。
1、看看今天教室裡來了誰,誰願意來給我們介紹一下。
1、今天你們家誰參加我們的重陽節活動,請小朋友們把它介紹給大家。
2、你喜歡他嗎?為什麼喜歡,他給家裡做了些神什麼事情。
4、教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養大,現在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。
1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們總監什麼事情。
2、請小朋友來示範怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。
4、說說今天過節,你準備給爺爺奶奶送什麼禮物?送禮物的'時候你準備說一句什麼話?
5、教師總結:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。
聽音樂,送禮物,吃點心和爺爺奶奶過重陽節,體驗重陽節的快樂。
第8篇
又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統節日——重陽節。在這個特殊的日子裡,我們將這個節日和培養幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來,根據小班孩子的年齡特點,開展了“敬老節”活動。
2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。
小結:九月九日是重陽節,也叫“老人節”,是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。
師提問:九月九日是爺爺奶奶的節日,我們可以為爺爺奶奶做些什麼事?我為什麼要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
三、製作項鍊幼兒親自動手製作項鍊,送給爺爺奶奶。
四、學習兒歌《九月九》九月九,重陽到,爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,我請他們吃甜糕,媽媽/爸爸誇我好寶寶。
五、爺爺奶奶我們愛你為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長大了,自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。
-
合作經營協議書合同5篇
協議書是一種具有法律效應且能維護我們合法權益的書面文體,為了保證互相的正當權益,我們會利用到協議書,本站小編今天就為您帶來了合作經營協議書合同5篇,相信一定會對你有所幫助。合作經營協議書合同篇1第一章總則________與內蒙古煤炭工業局勞動服務公司,根據中...
-
企業實踐報告8篇
為讓我們更快的積累實踐中的經驗,記錄實踐報告就是最直接的方式,只有對實踐的發展過程有了深刻的瞭解,我們寫出的實踐報告才是有意義的,下面是本站小編為您分享的企業實踐報告8篇,感謝您的參閱。企業實踐報告篇1一、調查背景我的家鄉在淄博市張店區的一個小鎮中。鎮...
-
社會調研實踐報告範文6篇
大多數人都知道實踐報告是為了今後的實踐能更好的行動,通過寫實踐報告我們是能夠讓自己的業務能力得到提升的,下面是本站小編為您分享的社會調研實踐報告範文6篇,感謝您的參閱。社會調研實踐報告範文篇1一、實踐目的我們通過自己的行動將__扶貧與改造中心為我們家...
-
勞動之星個人事蹟材料6篇
在寫事蹟材料時都會採用敘述的方式,將整個事件敘述清楚,事蹟材料的研究可以幫助我們理解特定時代的社會、政治、經濟等方面的特徵,本站小編今天就為您帶來了勞動之星個人事蹟材料6篇,相信一定會對你有所幫助。勞動之星個人事蹟材料篇1小琪現在是一年級的學生,每天會...