好習慣心得體會7篇 養成好習慣，改變人生

好習慣是成功的關鍵，也是品質的代表。不僅僅是培養良好的習慣，更需要堅持、執行一生。建立好習慣，是對自己的一種提升和修煉，通過不懈的努力和堅定信念，讓自己的生命更加美好、有意義。下面，請看我的好習慣心得體會。

第1篇

空閒時我喜歡遨遊在書的海洋裡，喜歡到科技王國裡去參觀;喜歡到作文樂園裡去遊玩;喜歡穿過歷史長河去做超越時空的採訪;還喜歡……這就是我的好習慣，而且它還讓我受益匪淺了。

看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用，就說歷史書吧!它不僅能帶我去做超越時空的採訪，讓我認識了很多的英雄人物和有才華的文人哦，而且還能在我的作文中體現它的風采呢!每當我在寫作的時候，我有時會把歷史中的'人物：孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客，讓我作文更加地生動;而作文中的好詞好句也會讓我拉來，好為我的作文在添一道美麗的風景線，讓我的作文能放出燦爛的色彩，讓我不在苦於寫不出作文來。也能學到更多的知識哦。

聽了我的一翻介紹，你是不是也羨慕我有這樣一個好習慣!也許你會發現這比網路世界更有趣。

第2篇

?好習慣好人生：怎樣培養國小生的好習慣》是我在圖書室借閱一本好書，書中寫到要想使孩子有出息，必須從小養成好習慣，這是父母們都明白的道理。然而，好習慣到底是怎麼養成的壞習慣究竟如何才能改正這是許多父母並不一定清楚的。兒童少年時期是行為習慣養成的最佳時期，也是關鍵時期。教育家指出：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”“兒童教育就是培養好習慣。”因此，每一位父母和教師，都應當像勤勞而智慧的農民那樣，搶在春天裡播種：播下良好習慣的種子，收穫健康人格的果實。

?好習慣好人生：怎樣培養國小生的好習慣》一書值得一看，書中從教育孩子按計劃做事、合理飲食、講衛生、參與家務勞動、科學使用電腦與網路、合理消費、生活自理、熱愛運動、重禮儀等幾個方面講述瞭如何培養孩子良好的習慣。對廣大父母的家庭教育和我們從事教育工作的每一員都具有重要的指導意義。

這本書對我的'工作幫助也很大的。我教的是學前班，小孩子的行為習慣正在慢慢行成，但這時要讓孩子學會控制自己，學會明辨是非，更要為孩子創造寬鬆、民主的學習氛圍，讓孩子身心快樂自由的成長!書中還指出：和孩子好的關係勝過許多教育。提醒我在工作中，不要光抱怨調皮孩子多麼麻煩!多讓人傷心!作為我們國小教師應該幫助和引導孩子們養成許多良好的習慣!

一個家庭如果不重視習慣的養成，就談不上家庭教育;同樣地，一個國小、一箇中學，如果不重視習慣的養成，就談不上教育教學。所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。我們如果是做一個明智的老師就要不斷的學習，與孩子相互學習，共同成長。我們會越來越發現，孩子在很多方面可以成為我們的老師，我們會因為孩子的成長而快樂。

第3篇

今天，我的表弟到我家來玩。媽媽臨出門時，告訴我們倆說：“你們在屋裡玩時動作要輕一些，不要影響到鄰居休息”。我們異口同聲的說：“媽媽我們知道了，姨媽再見，祝姨媽工作開心”。媽媽走後，表弟看到我的書桌上有一本《阿衰》漫畫書，津津有味的看了起來，看到精彩的地方忍不住哈哈大笑起來，我想到媽媽臨走時囑咐我們的話，趕忙對錶弟說：“媽媽剛才告訴我們不要影響鄰居們休息，我們的聲音要小一些”。表弟吐了一下舌頭，說：“對不起，我給忘記了，不過我不會再大聲了，放心吧，哥哥”。過了一會，我對錶弟說：“哥哥領你出去玩吧”。我和表弟到了公園，我對錶弟說：“我們一定要愛護這裡的'公共設施，不要去破壞”。表弟高興的答應。我和表弟度過了開心的一天。我懂得了文明禮儀應該從我們少年兒童抓起，從小養成好的習慣!

第4篇

記得有一次，父母就教我背什麼唐代李紳的《憫農》“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，什麼“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱”。那時，我並不知道這是要我節約糧食，但卻我在節約美德薰陶中漸漸長大。

上學了，老師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場，要從小節約每一度電，每一滴水，每一張紙。”“我們的祖國還不富裕，資源不足，你們要從小樹立節約的.意識，養成勤儉節約的好習慣。”

我記住了老師的每一句話，也逐漸養成了節約。我知道節約是一種素質，一種美德，一種品格。我經常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。

記得有一次我們上科技課，老師講了節約的許多方法，我回家立刻開始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來，用來沖廁所，父母看見了大加讚賞。

我心中，潛意識養成了節約的好習慣。我記得爸爸說過“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡。”媽媽告訴我“節約是一種遠見，一種戰略眼光，一種智慧。”在他們的引導下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節約的品德。

第5篇

人的天性大致差不多的，但是在習慣方面卻各有不同，習慣是慢慢養成的，在幼小的時候最容易養成，一旦養成之後，要想改變過來卻還不很容易。

例如說：清晨早起是個好習慣，這也要從小時侯養成。很多人從小就貪睡懶覺，一遇假日便要睡到日上三竿還高臥不起，平時也是不肯早起，往往蓬頭垢面的就往學校跑，結果還是遲到，這樣的人長大了之後也常是不知振作，多半不能有什麼成就。祖逖聞雞起舞，那才是志士奮勵的榜樣。

我們中國人最重禮，因為禮是行為的規範。禮要從家庭裡做起。姑舉一例：為子弟者“出必告，反必面”，著一點對長輩的起碼的'禮，我們是否已經每日做到了呢?我看見有些孩子們早晨起來對父母視若無睹，晚上回到家來如入無人之境，遇到長輩常常橫眉冷目，不屑搭訕。這樣的跋扈乖戾之氣如果不早早地糾正過來，將來長大到社會服務，必將處處引起摩擦不受歡迎。我們不僅對長輩要恭敬有禮，對任何人都應該維持相當的禮貌。

大聲說話，擾及他人的寧靜，是一種不好的習慣。我們試自檢討一番，在別人讀書工作的時候是否有過喧譁的行為?我們要隨時隨地為別人著想，維持公共秩序，顧慮他人的利益，不可放縱自己，在公共所人多的地方，要知道依次排隊，不可爭先恐後地去亂擠。

時間即是生命。我們的生命是一分一秒的在消耗著，我們平時不大覺得，細想起來實在值得警惕。我們有許多的零碎時間於不知不覺中浪費掉了。我們若能養成一種利用閒暇的習慣，一遇空閒，無論其為多麼短暫，都利用之做一點有意身心的事，則積少成多終必有成。

吃苦耐勞是我們這個民族的標幟。古聖先賢總是教訓我們要能過得簡樸的生活，所謂“一簞食，一瓢飲”，就是形容生活狀態之極端的刻苦，所謂“喟得菜根”，就是表示一個有志的人之能耐得清寒。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個人之修養上是應有的認識。

易從小就養成簡樸的習慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛惜。

以上數端不過是偶然拈來，好的習慣千頭萬緒，“勿以善小而不為”。習慣養成之後，便毫無勉強，臨時心平氣和，順理成章。充滿良好習慣的生活，才是合於“自然”的生活。

第6篇

如今，已是作為一名大二的學生，在這兩年裡，學校給了我們不可多得的條件學習條件，鴉雀無聲的圖書館自修室、隨意調配的課餘時間、志同道合的學習夥伴等等，無疑我們有這個自我修繕的空間，但這些都僅僅限於只是層面的學習，一旦離開書本，離開考卷，我們又該何去何從，又該用什麼來適應這殘酷的社會呢?為此，我很慶幸，這兩年裡，我曾走出校園，找到兼職工作，走出了社會實踐的第一步，也為未來的生活揚起了一帆航翼.

我的第一份兼職是一名為期一個月的促銷員.在做促銷員之前，我接受了公司的短期培訓，奔波於學校和培訓點之間，又是會有點累，但很充實，期間，首先了解公司的產品，之後，我聽從公司的分配，在新一佳超市外面做場外促銷當我第一次站在促銷臺前，拿著事先準備好的麥，開始我人生中第一次當著如此多的人面前介紹產品，吸引每一位路過的顧客..老實說，我是緊張和惶恐不安的，時刻擔心著自己介紹出錯。介紹的時候，我感覺到自己聲音很小，儘管戴著耳麥叫話.慶幸客戶很認真的聽，認真的詢問，在介紹中，我慢慢的放開自己，把自己培訓中的只是應用到實踐當中，當客戶走了之後，我長出了一口氣，帶我們負責人笑了笑，說：“你介紹的不錯，放開自己，你會做得更好。”我暗暗的高興，我終於踏出了第一步，我終於有勇氣堅信我會在接下來的每一步走到更好。之後的幾天，我從單純的介紹產品到分析客戶的購買心理，從盲目的介紹到為客戶推薦所需，我由一名稚嫩的促銷員逐漸成長為一名優秀的促銷員，由最初的侷促到最後的侃侃而談，由不安到自信。當這份工作結束的時候，我突然有一點點戀戀不捨，並感覺到了自己的蛻變。

當收到我人生的第一桶金，數額不多，可分量很重，沉甸甸的感覺，甚至不知道我可以用它來幹什麼，似乎買任何東西都不足一體現它的價值.最後我還是決定存下來，時刻激勵，並警戒自己，錢來之不易，父母肩負的擔子是有多重.

之後，我也陸續找過幾分兼職，家教，傳單........兼職的經歷讓我明白，實踐難能可貴，有些東西，書本和課堂是永遠學不到的，必須你親生體會.

作為一名當代大學生.身處這個就業壓力驚人的`時代，提升自己各方面的中和素質又顯得尤為重要..校園中成長的我們，校園生活是單純的、無憂的，可是當我們在這種環境下成長到踏出校園的時候，面對社會，我們的單純會給我們帶來什麼呢?社會是現實的，面對現在就業的形式，可是說職場是殘酷的。很多大學生除了校門都是眼高手低，以為擁有了一個大學本科的學歷就應該找一份很不錯的工作或是很高的職位，很少有人會思考你會為公司帶來什麼，而總是在做一些無謂的攀比。經驗現在已經成為了許多公司用人的首選條件，因為他代表一個人很快的適應環境和進入獨立工作狀態，而這也正是我們大學生所欠缺的。大學生很多都是處事生澀，做事散漫不夠認真，對所做的工作懵懂不知，及時很多時候和自己的專業相關也不好上手。進入社會我們會羞於伸手問自己的父母要錢，一時還控制不了自己大手大腳花錢的習慣，一時還不會拿到很高的工資，生手可能還經常會得到來自老闆的訓斥，於是很多壓力隨之而來，而那時我們又用什麼區迎接那個殘酷的未來呢!兼職是我們大學生提前給自己一個社會鍛鍊的平臺.提前去工作，可以為以後的就業提供一定的經驗，也可以適應社會的日益俱變而使自己不至於落後於社會，而且在得到鍛鍊之餘也可以賺點外快來解決自己經濟緊張的問題，一舉數得，何樂而不為呢?在兼職的過程中，我們會遇到形形色色的人，接觸各種各樣的事，在這過程中，我們的收益甚至是無法用金錢來衡量的我們各方面的的綜合素質都在不斷提高，個人眼界，個人的人生觀，價值觀，世界觀或許也會隨之改變，如果我們真的抱著鍛鍊自己的目的，做好每一份兼職，那麼我們所學到的也必將無可限量.

當然也有人說，兼職會影響自己的學業，但兼職之所以稱為兼職，就是利用感自己的課餘時間去工作。作為大學生，說句真心話，我們的課餘時間少嗎?在我看來，邊上學邊打工是一直積極向上的態度，最終目的我們可以得到鍛鍊，一種不同於大學生生活的全新鍛鍊。在接受不同工作的同時可以鍛鍊各方面的能力，也可以發現自己的優勢何在，自己的劣勢又在哪裡?但時間，我的體會是看你自己怎麼利用它，作為大學生，我們的課餘時間一般是很多的如果我們利用好，那麼兼職和學習是可以做到兩不誤的但如果真的有所衝突，那權衡利弊之下，個人是可以做出判斷的我們已經是成人了，基本判斷力是有的，但無亂如何，對於兼職，我是持支援態度的

親愛的同學們，四年的時光轉瞬即逝，回想起入學那天，恍如昨日.時間真的不等人.在校的每一天，我們必須把握好一切時間提升自己各方面的能力，給自己更多實踐機會，我想說，兼職真的讓我學到很多，也更懂珍惜，每一次和同學的相處，每一天在校的時光，每一份純真的微笑.也讓我跟自信的行走在校園，陽光燦爛迎接未來的每一天。

第7篇

最近看了宋運來寫的《影響教師一生的100個好習慣》。想看這本書，是因為被它的題目所吸引。還沒開啟書本，心中就在猜想，100個好習慣有哪些？愛學生、愛崗敬業、為人師表，以身作則、勤讀書、循循善誘……所想到的，數數竟然才20個左右！不知我所想到的書裡是否有寫到，真有種一睹為快的感覺！帶著強烈的好奇心和求知慾，我很快地走進了這本書。《影響教師一生的100個好習慣》，這是一部以研究教師習慣為主要內容的著作，從教師的教育習慣、教學習慣、學習習慣、生活習慣、行為習慣五個方面全方位、系統的研究教師習慣之著作。書中一個個經典案例讓我回味無窮，一篇篇精彩的案例分析讓我意猶未盡，一個個好習慣的精煉概括讓我深有同感！作者對好習慣的論述既有理論上的闡述，又有案理的分析，好象是一面鏡子，在映照著我。

讀後感受別樣，從教師的習慣入手分析優秀教師的成長。好的習慣影響著教師的一生，好的習慣有效促進教師的專業成長，併成為優秀教師成功的基石。原來，教師的習慣與其他習慣一樣，也有好壞之分、優劣之別。

習慣影響著教師的一生，好的習慣有效促進教師的專業成長。書中所談的好習慣有100個，因而可以理解為：好習慣無處不在、無時不有。掩卷沉思，那100個好習慣無不像電波一樣刺激著我的每一根神經，讓我明白不管是在教育教學還是在學習生活上，任何一個好習慣的形成都得靠努力、努力、再努力。名師們之所以優秀，並非天生如此，而是因為他們早就開始培養自己的好習慣，並且長期堅持。可以說，是好習慣引領他們走向了成功。

“播下一種思想，收穫一種行為；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。“從這句話裡看到習慣對人的發展很重要，作為一名教師，要求學生養成良好的學習習慣，同樣自己在教育中也要形成良好的教育習慣，閱讀了《影響教師一生的100個好習慣》一書。讀後更加深知，好的教育習慣促成教師專業成長，影響教師一生的教育生涯。當然也影響學生良好習慣的養成。

通過閱讀這本書，我認識到的好習慣是一種堅定不移的高貴品質，體會到好的習慣成就精彩人生。隨著應試教育向素質教育的轉變，社會對教師提出了更高的要求，尤其在新的時代，每一位教師都要具有學習的精神、研究的精神、創新的精神、敬業的精神、團結的精神和謙虛的精神，以現代的理念指導教學。就我所教的英語而言，我認為：學生的.英語學習應當是現實、有趣、富有挑戰性的，學生學習的不僅是文字課程，更是體驗課程。只有當學生學習的材料來自於現實生活時，學生的學習興趣才會高漲，也只有當英語和學習的現實生活密切結合時，英語的教學才是活的，富有生命力的。從教以來，我從沒有像現在這樣將自己解剖得如此徹底。以前，我也努力面帶微笑，可是沒有將這種表情作為一種習慣帶進課堂；在課堂上也有過創新，可是沒有做到持之以恆……此時我才明白：我之所以普通，主要是“不求有功，但求無過”的心理和隨心所欲、我行我素的不良習慣所致。其實，一種行為如果長期下去，就會成為習慣；而好的行為一旦堅持下來，就會成為一種好習慣。讀此書，我懂得了“堅持”的含義，也堅定了做事要堅持的信念。

好習慣是能夠給一個人帶來幸福和快樂的“第二次生命”，因而我們有必要常常問問自己：我過上了幸福的生活嗎？我們既然選擇教師這一職業，就要積極地面對教師的生活。我堅信在我不斷的努力下，這些好習慣會讓我受益終生，給我在教學上有了很大的幫助。讀書真是收穫很大，我以後不管多忙，一定擠時間來多讀書充實自己，使自己不斷提高！