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寒假的快樂作文集合4篇 "寒假樂文:輕鬆暢享假期的精彩篇章"

收起寒假的厚重壓力,迎接一縷輕鬆的溫暖氣息。公文網站特別為大家精心打造了一份“寒假的快樂作文集合”,匯聚了樂觀、幽默、溫馨的作文,帶您一起走進快樂的寒假。讓我們共同感受文字的力量,用歡聲笑語鋪滿寒假的日子,不再孤寂。

寒假的快樂作文集合4篇

第1篇

寒假來了,要去哪裡玩呢?這麼一說,就想起了去年暑假快樂的場面。

去年,我和好朋友在海邊玩。我們換上泳衣,直向大海跑去,像是要和大海來一個擁抱。我們跳進海里,大海好涼啊,它用它的雙臂把我們托起來,我們像烏龜一樣的滑動四肢,拼命的向前遊動。突然,一個大浪打了過來,我閉上眼睛,呀,我喝了一口海水,好鹹啊,我浮出水面,看見周子又在旁邊吐舌頭,我們一起笑了起來,看來她和我一樣喝了海水。

我們跳著在海里走,如果有浪邊來,我們就手拉手,一頭躲進海里。

上岸了,在海里輕飄飄的我們一下變沉重,溼溼的衣服像一直想要我坐下一直把我向下拉。我們踩著鬆軟的沙子上,換上了乾淨的.衣服,拿起鏟子,開始堆沙寶。

三二一,比賽開始了,我把一堆沙子弄成城堡的牆,在把沙子……突然,一個浪把我們的城堡沖毀了,我看了一下週子又,又一起哈哈大笑了起來,一邊說自己堆的沙寶好看又一邊大笑。

寒假的快樂作文集合4篇

第2篇

快樂的寒假來了!因為可以過著“錢多事少離家近,每天睡到自然醒。”的生活。為什麼我會這麼說呢?因過寒假中有個重要的節日“過年”,同時過年的腳步也漸漸逼近。

在除夕夜當晚,爸爸來叫我們這些“飛出籠子的鳥兒”回家圍爐吃年夜飯。一到了飯廳,哇!桌上擺了魚、蘿蔔、湯圓、年糕等各式各樣的年節食物,讓我垂涎三 尺,口水直流。大家都坐定位後,爺爺說了聲“開動”,我便像餓了三天的老虎狼吞虎嚥的吃了滿嘴都是菜,肥嘟嘟的臉頰使大家笑的合不攏嘴。

吃完了年夜飯,我用期待的眼神一直看著爺爺,爺爺知道了我的意思,馬上拿出準備好的`紅包。拿到期待以久的紅包後我跑到房間開啟紅包,嘿!有兩千元耶!真是大禮。七年級,我們買了許多鞭炮,打算在夜晚“大顯身手”。

“看我的沖天炮!”,“太遜了!我的大龍炮才是最厲害的。”當我和弟弟在爭論時,一發煙火“碰!”的爆炸開來,絢爛的火花把黑夜照的光彩奪目。在煙火的爆炸聲中,朦朧之間彷彿聽到表哥說:“我的煙火才是鞭炮之王,休想搶走它的寶座。”大夥玩的不亦樂乎。

俗話說:“光陰似箭催人老,日月如梭趕少年。”在過年的歡樂氣氛中,我們又增長了一歲,父母又老了一歲。我們應該珍惜剩下的寒假日子,儘早把寒假作業完成,再放心的去玩樂,免得在開學前夕,才拼命的趕呀趕,這樣不是太對不起過年時的好時節了嗎?

第3篇

寒假了,我最開心的一件事是跟爸爸、媽媽一起去廣州給奶奶過生日。 才放寒假沒幾天,爸爸突然從杭州出差回來,使我又高興又驚訝,心想:爸爸這次回來沒告訴我們,難道要給我們一個驚喜嗎?後來爸爸說:“我們要給奶奶一個驚喜,明天我們要去給奶奶過生日。”

第二天,陽光明媚,我們一家三口踏上了去廣州的征程。在我們的車裡面到處都縈繞著我們的歡笑聲。兩個小時的路途很快就過去了,快到家時,爸爸提議:“我們到附近的蛋糕店給奶奶買一個生日蛋糕吧!”

我們進了蛋糕店,我一眼就看到有一個很大的蛋糕上鋪滿了水果,而且在一個圓形的巧克力上寫了一個“壽”字,很漂亮,我禁不住對爸爸說:“就選這個。”

我提著蛋糕跑在前面,爸爸、媽媽拿著行李緊跟其後,終於來到了家門口,我敲敲門,奶奶打開了門,驚訝的說:“你們怎麼來了?”“來給您過生日呀!”我們異口同聲的說。這時奶奶高興的.合不攏嘴了,迅速拉著我們的手激動的說:“你們來,我太高興了。”

到了晚上,我們全家人都坐在餐桌旁對著點好蠟燭的蛋糕唱起了生日歌,這歌聲承載者幸福和快樂。吃蛋糕時,看到奶奶眼睛了閃爍著幸福的光芒,我門都笑了……

第4篇

首先,我們來到了爺爺一位朋友家,他們這個村有很深的文化底蘊,叫李家村,我們去參觀了李氏祠堂,聽說他們的祖宗是唐太宗李世民。一進祠堂的院子,看到鵝卵石鋪成的石子路,木結構的建築,濃濃的泥土味,這正是時間的沉澱。有過這條小路,是一圈房子圍著一方池塘,池塘上是為元宵燈會準備的花燈,是一座觀音,邊上多多荷花綻開了笑臉,惟妙惟肖的,特別美。順著小路邊的花燈往裡走,就是祠堂了,祠堂的正中間擺著很多祖先的牌位,兩邊牆上是李家村民後代的名字,特別壯觀。

第二天,天公不作美,竟然下起了細細的小雨,所以我們去參觀了中國木雕博物館,這裡的設計處處融合了東陽木雕風格元素,以及天圓地方的設計理念,將中國傳統文化與現代藝術相結合,走進去,聽著古典音樂,讓人感覺很輕鬆,很愜意。我看到了很多各式各樣的`,很壯觀的木雕,這些木雕不僅僅靠技藝,也需要很多耐心才能完成這曠世鉅作。每個小細節都能看出藝術家的用心,雕刻的栩栩如生,讓我們給這些藝術家一陣大大的掌聲吧!我覺得我們國小生學習,學樂器也應該像這些藝術家學習,學習他們的認真,用心,堅持的精神。