有關學生寒假學習計劃範文3篇 精選學生寒假學習計劃示例
學生寒假學習計劃,是指標對寒假期間學生的課餘時間安排,以強化學生的學習能力、知識儲備和綜合素質。寒假學習計劃內容豐富多樣,既包括基礎知識的鞏固,也包括擴充套件知識的拓展,更重視學生的思維能力和自主學習能力的提升。為了幫助廣大學生更好地安排寒假學習計劃,本文特別蒐集了相關範文,歡迎大家借鑑。
第1篇
過了今年寒假,我就是一名六年級下冊的學生了,馬上就要成為一名國中生。為了提高自己的成績,成為一名優秀的國中生,我對自己的寒假做了一個規劃。
1.寒假期間要完成老師佈置的語文數學英語寒假作業;
2.每天早上喝一杯牛奶,然後背唐詩三百首和英語單詞、課文;
4.中午吃完飯要幫媽媽做家務,比如洗碗、擦桌子等等我能做的事;
6.每天都要鍛鍊身體,可以晨跑或者晚跑,也可以去小區籃球場打籃球;
點鐘開始寫寒假作業到11點(中間可以休息十分鐘左右);
5.下午3點到6點是自由安排活動時間,可以看電視、出去玩、運動;
9.週六週日下午可以不用寫作業,和爸爸媽媽出去玩;
10.大年三十和七年級八年級三天可以不用寫作業,和爸爸媽媽出去拜年。
第2篇
有不少高三學生在學習中有一個共同的困惑:用功複習了語文,成績卻很難提高。因此很多學生在寒假各科目的複習中,也將語文放在了最後一位。和學大教育的老師認為,高三的語文複習同樣有規律可循,學生應在寒假裡調整心態,摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭,增加積累,增強語感,提高應試技巧。
語文學習最重要的就是積累,但是在短短的寒假裡,如果才能做到更有效的積累呢?的老師認為,語文基礎知識的積累,具體而言,就是拼音、文字、詞語(含熟語)、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假裡相對輕鬆一些,可以適當記憶一些。另外,作文素材的積累也可以利用寒假進行,比如說讀一些時政文章(自然科學類文章、社會科學類文章的小閱讀往往有很強的時效性,也可以通過網路、電視、雜誌積累)。
作為應試之前的準備,積累的另外一種形式就是把上一個學期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些,看看哪些已經明白了,記得還很牢固;還有哪些當時不明白,現在再看,覺得已經很清楚;還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說明收穫越大。主要從兩個方面思考:一是命題規律;一是答題思路。當然,還會出現一些仍然不明白、沒有掌握的地方,要做好標記,或者乾脆抄下來,以便請教老師或與同學討論。
由於語文板塊較多,所以總體看上去的話,複習任務並不輕鬆,但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,使得自己的語文應試水平(而非語文水平)在短時間內取得一個較大的飛躍。學大教育的老師建議說,如果考生各個板塊實力相對比較平均的話,建議考生將精力放在兩部分:一是閱讀延伸題,需要注意的是不要忽略詩歌鑑賞後面的閱讀延伸;二是文言虛詞複習。這兩部分在寒假短時間內突擊一下,應該會有比較好的效果。
作文是語文考試的重點,也是很多學生最頭痛的部分。作文是對你審題、佈局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項,尤其需要較長時間的積累。寒假期間,針對作文可以進行以下準備,一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理,熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉,指的是既瞭解事件的來龍去脈,又能夠對其做理性(哲學的、文化的)的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限,將政治、歷史、語文等所有學科中的材料和報紙雜誌、影視網路中的所有資訊,加以整合。三是角度梳理。可以靜下心來想一想,在一個主題之下,你能匯聚多少材料?面對一個材料,你又能想出多少分析的角度?
學大教育的老師特意強調說,高三學生要注意規範答題。大學聯考這種選拔性考試很重視規範答題。考生可以把一輪複習的考點積累本、糾錯本,語文晨讀、晚練,好好看看,在整理中積累應試技巧。此外,字跡的工整也很重要,如果字寫得不好,最好在寒假裡抽出時間練練字。
第3篇
根據自己的身體狀態,確定每天學習時間看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。
例如,三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閒著,也不要使自己過於緊張。
隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度
晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己,因為還有一些課程還沒有學完,不用急於轉入複習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,並且在這一學期中,對自己進行一個查漏,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心裡要明白,複習與學習才有一個方向和方法,
關於理科的複習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用物件,這些是很重要的,從現在開始,把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什麼公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什麼,未知什麼,求什麼,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自己必須清楚。
關於化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住並熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現象,包括顏色,氣味,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態,氣味,比如哪些物質是固體,白色沉澱有哪些。。
關於數學:整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函式影象,能準確的畫出影象,並靈活運用影象,有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關於物理:分類整理公式,熟悉並能運用,做題時要理解題目描述的過程。科學的、實際的個人學習計劃。一定能提高學習成績。
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