春季工作計劃6篇 春季高效計劃：蓄勢待發，迎接挑戰！

春季工作計劃，是每年初春時期組織制定的重要工作指南。它涵蓋了各個部門和崗位的具體工作安排，以達到提高效率、推動發展的目標。本文將為大家詳細介紹今年春季工作計劃的重點任務和具體安排，讓我們全力以赴，迎接春天的挑戰！

第1篇

送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結上學期不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃如下：

建立健全學校體育工作領導小組，在校長的領導下，彙報本週的工作情況及佈置下週的工作任務。實施“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

?學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署實施體育工作的依據。特別是新教材的實施以後，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據課程標準精神，規範堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的身體素質。

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據課標，新教材，領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。堅持“繼續學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己。

4、不斷提高自身修養，與其他教師虛心學習請教，作為工作室成員一定要按時更新部落格內容，提高內容的含金量，積極參加上級組織的各項活動。

1、制定好體育教學計劃，認真完成開學的一切準備工作。

1、做好學生體育成績評定工作及學期體育工作總結。

以上就是本學期工作計劃，這個計劃比平時晚來了23天，真的感覺有些對不起自己，更給工作室成員抹黑了，最後一個完成計劃的我，真不知道是發還是不發，最後還是選擇了發表，請各位領導老師見諒，我不是不想好好工作，更不是破罐子破摔，我也不想找理由，沒寫就是沒寫，還是那句話吧！看以後實際行動吧！

第2篇

送走冬日的嚴寒，我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求，總結不足，吸取經驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作，培養全面發展的學生。制定本學期教育教學工作計劃如下：

1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規。

1、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

2、繼續以教科研為先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

3、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網路化。即校長→→分管教導→體育教研組長→體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最後總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

今年將繼續開展體育教學工作“六認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規範》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

（1）、今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規範眼保健操，並於5月份舉行全校廣播操比賽。

（2）、做好一年一次學生的身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。

（4）、根據學校的特點與教師的特長，學校組織一個校級田徑隊和一個球隊：運動隊每週一、三、五必須訓練小時， 在5月份的區田徑運動會比賽中成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯絡、向領導反映。

體育課的安全問題是我們每個體育教師必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地和器械是否牢固安全，在課堂中應仔細觀察學生活動情況，在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

第3篇

20年第四季度管理處在公司領導正確的帶領下，在公司各部門大力支援配合下，管理處全體員工上下一致，認真貫徹崗位職責和規範服務要求，本著“以人為本，用心服務”的服務理念，各項工作開展的較為順利，同時也存在著一些不足，結合管理處工作的實際情景，針對管理處現存問題，現將第四季度工作總結如下。

1、管理處現有員工共計65人：其中主管1名、副主管1名、護衛隊長1名、護衛副隊長1名、事務管理員6名、維修組長1人，維修員7名、護衛員35名（含監控員）、保潔組長1人保潔員11人。

2、街區商戶38戶，臨建傣樓6戶，b區32戶；接房開業19戶；接房未開業7幢，未接房10幢。小區共710戶；住房692戶；（入住630戶；空置房62間）；商鋪18間（營業13間；未營業5間）。

1、管理處定期召開安全生產例會，對管轄區進行安全生產督促檢查15次，督促商家整改15次，現已全部整改。定期召開安全生產例會，跟進商家安全、消防檢查12次，組織衛生大掃除10次。

2、管理處利用晨會及時傳達學習公司安全生產等方面的檔案，並要求員工在工作、生活期間瞭解、掌握基本的安全常識和提高安全意識。

3、管理處嚴格落實日常三級巡查制度，並對每個工作崗位進行日常管理和監督指導，發現問題現場糾正整改。

4、對商家發放對管轄區進行安全生產督促檢查4次，並在日常管理中對存在安全隱患的商家下達整改通知書12份。督促商家整改12次，現已全部整改。安全溫馨提示10份。

6、對街區掛安全生產橫幅4條，落實“強化安全基礎、推動安全發展”的安全防範宣傳，得到了進取響應的作用。

7、認真落實整改總公司安委會三季度檢查指出的存在問題，並組織管理處全體員工進行安全生產隱患排查專項整治行動7次。

1、上報處理打架鬥毆2起，偷盜1起，交通事故1起，公共設施破壞1起，火災1起（已及時撲滅），好人好事3起。

2、消防安全檢查、公共消防設施、裝置每月一次大檢、每週一次小檢，檢查出的問題及時通知進行整改。

3、進取協助管理處做好安全生產工作，並強調落實安全生產在要求及任務。指導護衛夜間查崗24次，因隊員工作失職處罰4次，過夜停車費1元。

4、管理處為確保護衛隊員自身安全和加強安全防範，加強了中夜班的巡查力度，要求隊員在巡查值勤中必須身穿防刺服，手持防暴棍。

7、對外來車輛進行統一規範並要求車輛停放到指定的位置，確保道路通暢，無事故發生。

8、對監控死角部位增設簽到巡查表，每2小時巡查1次，並要求監控員實施護衛查崗和點名制度。

1、設施裝置維保3次，每週巡檢1次，處理業主，商家報修30次數，每日對裝修進行巡查1次，巡查共計63次，維修組第四季度出工出勤98次。

2、加強業主商鋪裝修管理，每一天對裝修戶進行檢查，保證小區業主、商家在裝修時不破壞房屋的主體結構。

1、綠化保潔完成管轄區域藥物噴灑3次，並對商家周邊綠化帶進行修枝，對垃圾桶、標識、衛生死角、綠化安全隱患全面整治8次，到達預期效果。

3、每週組織一次重點清洗大垃圾桶、清理綠化帶的白色垃圾及修剪枯枝樹葉。

4、配合公司完成各大節日相關活動的開展，及重大接待任務的保潔工作。

5、每月對空置房進行一次空置房清理工作，堅持空置房無雜物、蜘蛛網。

1、護衛召開會議4次，重點強調各節假日期間安保工作。

2、護衛抓好國慶節期間的防火、防盜及用電安全管理工作，並根據相關要求組織員工開展應知應會培訓和演練。

3、管理處對商家和住戶發放溫馨提示12次，對國慶節期間的衛生、防火防盜、禮貌接待做出了相關要求，並組織工作人員對街區的樹枝進行修枝。

4、加強了他們對自身的安全防範及經營場所、住宿等重點部位的管理。

5、對管理處進行日常管理，根據工作計劃對設施裝置進行維護保養，確保街區內裝置正常運轉。

6、為確保街區有一個乾淨舒適的環境，對管理處進行日常保潔，得到了商家和業主的一致好評。

7、管理處不定期組織保潔員對路燈杆、景觀燈、標識標牌進行打掃、清洗；不定期對空置房進行除塵；對已枯的樹枝進行及時修剪，防止造成瓦片的脫落。

8、為配合公司制定的“安全生產月”活動，管理處進取響應，每月對街區內空置房及商家進行安全檢查工作，消除安全隱患。

第4篇

新學期，我校少先隊將在穩定中求發展，認真貫徹以胡錦濤書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，以豐富多彩的活動為教育渠道，以綠色教育、感恩教育、體驗教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，深化少年兒童思想道德，發揮少先隊的特有功能。

1、深入開展行為規範養成教育活動，抓實抓牢。繼續以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》為要求，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，紮紮實實地抓好“規範教育”。

2進一步完善各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，以友情提醒、教育、督促學生的行為習慣養成為目的，及時反饋教育，每天將檢查結果公佈在學校黑板上，每月一評比，發放“文明班級集體”流動紅旗。以開創全校的衛生和紀律等常規工作的新局面。

（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發

進一步加強中隊輔導員建設。組織中隊輔導員繼續通過“輔導員線上”，加強學習，不斷增強少先隊工作能力，提升輔導員素質。同時加強對隊幹部的教育和培訓，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強對他們的思想教育和技能培訓。

（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個視窗，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

（2）繼續用好“紅領巾廣播站”，根據每月德育主題，對學生進行系統的教育宣傳。

（3）繼續規範、完善週一的升旗儀式，真正實施升、護旗手一週輪換制。國旗下講話要求做到能聯絡學校每週工作計劃，抓住第一時間對學生進行教育。

（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。充分利用國旗下講話、早會、班隊會等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。

3、以胡錦濤書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全

面發展”的要求為契機，開展以豐富多彩的活動為教育渠道。利用廣播、班級等各種宣傳途徑，努力營造校園內爭當好少年的氛圍，調動全體隊員的積極性，開創我校少先隊工作新局面。

1、各中隊進行“爭當‘四好少年’心得分享”活動。

3、各中隊開展“雷鋒精神 伴我成長”兒歌朗誦、演講比賽活動。

4、結合“三·八”婦女節，開展感恩教育 ；結合植樹節，各中隊開展植樹綠化教育活動。

1、以中隊為單位觀看愛國影片，進行革命傳統教育。

2、四至六年級舉行“汶川地震”紀念活動--------“愛護地球，珍愛生命”手抄報比賽。

4、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

第5篇

第6篇

新學期，教導處將以全面提高教學質量為中心，以進一步推進我校課程改革為重點，著力抓好常規管理、校本教研、隊伍建設、質量提升、學生髮展等工作，推動我校教育教學工作再上新臺階。

開學初，教導處將組織教師認真學習教學“七認真”的相關內容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鑽研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束後要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教後反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教後反思要多寫一些教學中的得與失。本學期，教導處將定期檢查和隨機抽查相結合，利用每週政治學習時間表揚先進，鞭策後退。並與教師獎勵性績效掛鉤，真正發揮績效工資的獎懲作用。

(1)繼續落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的教師，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求到教導處填寫假單，由龔校進行審批，到教導處做好記錄。

(2)加強巡課檢查。校長室、教導處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發現問題及時記錄並立即解決，儘量杜絕教學事故的發生。將檢查結果與教師績效相結合。

質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。

學校校長室和各中層領導將繼續聽隨堂課，及時瞭解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。

教導處將進一步明確教研組長、備課組長工作職責，改進和加強校本教研工作。開展以教師為研究主題，課堂教學為主陣地的“梯隊式”青年教師賽課活動;以新課程實施過程中教師所面臨的具體問題為研究物件的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結和提升教師的課堂教學經驗，切實提高課堂教學效率。爭取在建立揚州市校本教研評比活動中取得好成績。

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學期由校長室蹲點四、六兩個重點年級，全面負責這兩個年級的教育教學情況。教導處負責薄弱班級薄弱學科的教學，通過跟蹤聽課、檢查作業及提優補差、班級管理等工作，幫助部分教師找出教育教學中存在的問題，對症下藥。

提優補差我們儘可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課教師要經常與差生家長聯絡，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。各年級各學科根據優差生的實際情況制定提優補差內容。各任課教師對於學生的提優補差練習完成情況要及時批改、講評，並做出評價。教導處將定期對各年級各學科後進生進行月測。

教導處對重點年級語數英學科教學質量進行月檢，其它年級的隨機抽測。每次測試後認真組織教師們進行資料化對比分析，找準班與班之間的差距，看準在年級整體情況的位置。對差距大的班級跟蹤監控，確保兩率達標。

(三)自我提升專家引領結對共長——提升教師隊伍建設

高水平的教師隊伍是學校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的學生。如何提高教師專業水平是學校建設的永恆主題。

繼續推進“個人自主閱讀”與“集體專業閱讀”相結合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書彙報交流會、教師素養大賽等形式，提高教師的專業技能。

學校將繼續聘請教育教學專家走進課堂，對教師的教育教學行為進行現場觀察指導。在互動交流中讓教師們面對面的提出自己教學中的疑惑。能讓教師們進一步認識理論，感受教育理論的魅力，品味理論帶來的甘甜。

學校以拜師結對為手段，大力抓好青年教師的培養。要求青年教師做到：一年“結對子”，兩年“壓擔子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們認真履行結對協議，教導處旁加督促，使青年教師們能儘快成長起來，脫穎而出。

(四)精挑細選循序漸進特色發展——提高學生素質發展

學校將繼續開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬於自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，努力培養創新實踐人才和實現人的全面發展。

本學期我們要求各教研組精選學生賽事。以考察學生的學科知識、學科技能的掌握為競賽重點，以賽促優。將舉辦“國小生英語素養大賽”“小腳丫讀書節”“各年級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學習能力在競賽中能得到提升，充分感受學習的樂趣。

為進一步推進素質教育，深化課程改革，推動學校體育和藝術教育的改革與發展，促進學生全面發展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。繼續開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動的需求。

我們繼續完善我校的社團建設，重點打造與書法特色相關的制筆社團、裝裱社團、點紙畫字;學生藝術發展的聲樂社團、舞蹈社團、美術社團、田徑社團。要求各社團的負責老師做到每次活動定時間、定地點、定內容。讓學生們在活動中發展個性特長，促進身心健康。

各年級每天要明確閱讀內容，每週設立一節閱讀課指導課，每月閱讀一本文學經典。教師們要努力創設積極向上、清新高雅、健康文明的書香氛圍，讓學生在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節活動，讓學生擁有一個書香浸潤的童年。