交通安全倡議書範文3篇 撐起安全生命線：交通安全倡議書

交通安全一直是社會關注的焦點，也是國家安全的一部分。為了促進社會交通安全意識的提升，許多組織和個人發起了交通安全倡議書活動。本文提供交通安全倡議書範文，以供參考。

第1篇

隨著松江大學園區基礎設施的日趨完善，校園規模也在日趨擴大。繁榮的校園，不息的人流，在讓我們感到蓬勃朝氣的同時，也存在著一定的交通隱患：擅闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、相互飆車……

為了一時的便利，生命之花悄然凋謝。在一幕幕血的教訓面前，我們愕然、痛惜……而隨後，紅燈依舊擅闖，車輛依舊逆駛，慘案依舊發生。難道，這就是我們每天面對的交通環境？這就是我們作為一名知法、守法公民所願面對的嗎？

同學們，你可曾想到，在校園區內不注意交通安全的你會給家中守候的父母帶去什麼？是無盡的擔心和憂愁；不遵守交通規則在馬路上不文明行路的你會為身邊的同學帶去什麼？是生命危險和隱患；當發生後懊悔不已的你又會為別人帶去什麼？是痛苦、悲傷和無奈……

身為一名新世紀的大學生，在學習知識的同時，請勿忘珍惜自己和他人的生命，銘記交通安全。

為了你我的生命安全，讓我們共同學習、遵守交通法規，以法律法規約束自我，文明交通，做一個知法、懂法、守法的大學生。在此，上海對外貿易學院法學院特向松江大學城全體學生髮出倡議：

積極倡導和發動周圍的同學，共同遵守交通規則，營造良好交通環境。

讓我們共同努力，在維護大學園區交通安全的同時，讓父母放心，讓老師放心，讓學校放心！

第2篇

為塑造良好的學校形象，避免上學放學時校門口的擁堵，保障家長和孩子們的安全，特向各位家長髮出以下倡議：

孩子們正是長身體的年齡，離家近的學生，建議步行。行人應在人行道上行走，如無人行道，靠路邊右側行走，橫過道路走斑馬線;過馬路時，做到“一停、二看、三通過”。

不要乘坐“三無”車輛(無牌、無證、無保險)，不要乘坐“三超”車輛(超速、超載、超員)，不乘坐農用車、拖拉機、貨運三輪車、摩托車、專用機械車、報廢車等不符合安全要求的車輛。

駕駛機動車接送學生的家長，建議在校門口附近寬闊區域停車，步行把孩子送到校門口安全區域，不要在校門口處停留，快速離開，加快學校門口附近的流轉速度。在上、放學期間如果不接送孩子，請儘量擇道繞行，減輕通行壓力。

非機動車及步行送孩子的家長，建議將學生送至校門口安全區域，不要在校門口處下車或停留，注意避讓機動車輛。學校門口的學生，聽從值班老師的統一指揮，快速有序得進入校門，不要在校門口追逐打鬧;不貪圖方便而翻越、鑽跨校門口隔離護欄。

駕駛機動車接送學生的家長要特別注意，請不要在學校門口掉頭，避免造成車道擁堵的局面。需要掉頭的家長請繼續向前行駛，到前方適當處掉頭。

各位家長在非機動車在與機動車交匯處請注意慢行，並與機動車保持安全距離，警惕旁邊的機動車會突然開啟車門。機動車請儘量不要在交匯處停車讓孩子下車，避免發生危險，並影響通行速度。

接孩子放學時，機動車輛請自覺將車子停到校門口附近寬闊區域，不要在校門口停車，避免造成放學擁堵;非機動車輛請在校門口100米處有序停放，留出進出學校的通道，保障孩子順利、快速離校。各年級家長在校門口兩側指定位置接送。

孩子是祖國的未來，是我們每個家庭的希望，為了學生上學、放學的安全，請各位家長認真閱讀倡議書，並按照倡議書中的內容執行，為我們的孩子保駕護航.

第3篇

隨著學校門口以及附近路段來往人員和機動車輛與日俱增，我們校園周邊的交通隱患也在不斷增多。尤其是接送學生上下學的私家車和電動車輛的不規範停靠，極易引發交通事故，給學生上下學帶來了嚴重的安全隱患。遵守交通法規是我們所有人的義務，保障學生安全是我們不可推卸的責任。

區領導也表示對我校門口交通安全問題的關注。湖裡區副區長劉雲標同志、區教育局副局長李可可同志到我校進行現場辦公，協調各部門對我校校門口道路進行重新改造，並於寒假期間完工。

學期開始，學校將聯合交警大隊對校門前的交通進行綜合治理。在此，學校向全體師生及家長髮出倡議：

1.學校開校門時間為上午7:30,下午13：45。學生到達後不要在門外逗留，可直接進校;

2.上下學行人要走人行道，過馬路不衝跑，注意觀察來往車輛;

4.車輛靠邊停車，不佔用車道，學生必須靠右邊下車。

由於學校門口人行道拓寬，機動車道變窄，導致上下學期間來往車輛交匯時經常發生堵車，倡議開車接送小孩的家長依照以下路線行車：海山路經東榮社群往東渡幼兒園方向不要右拐進東興路到學校，請直行到東渡幼兒園右拐後再右拐，繞行東興路，從校門口斜坡下來。從仙嶽路口進海山路的車輛在海山路的第一個路口左拐繞行東興路，從校門口斜坡下來。具體線路見圖。

希望全校師生及家長朋友們能夠將學生的安全放在首位，文明禮讓，遵守交規，綠色出行。從今天做起，從小事做起、從自己做起，讓我們共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。