起點為題的高三作文以起點為題的作文作文3篇 "跨越人生起點——高三作文"
本文收錄了多篇以“起點”為題的高中作文,內容涵蓋了對起點的解讀、對起點的感悟以及對人生的啟示等多個方面,旨在引導青少年思考人生意義,勇於追求自己的夢想。
第1篇
經常聽到別人說道:“我成功了!”我的心中又默唸起那句老話“他沒有絕對成功,但他提高了。”多少年來,“成功”與“失敗”困倒了多少人?又啟發了多少人?站在“成功”與“失敗”這一終點上,又意味著什麼?
起點,這是我領悟到的。事物的探究,經濟的發展,人類社會的進步都是永無休止的。這些過程中,人們已經歷了無數次的成功與失敗,每一次都是把經驗的總結作為了新的起點去進行更深一步發展。由此看來,世上任何事物並不真正存在“起點”與“終點”二詞。
一個人的慾望愈深,他的終點愈遠,但永遠到達不了,因為人在完成他的一個慾望後,他的另一個更高的慾望已有了雛形。這就意味在這過程中,處處有起點,處處是終點,之間的差異只是意義的不同。這為一位追求成功的人帶來了無窮動力。若是這過程中,有人回頭看了,這會給害怕失敗的人帶來無底深淵。人的貪心,使他的人生終點不斷提高,總是離自己那麼遙遠,最終,每個人不得不接受上帝對他開的玩笑,你該休息了。回顧每一個人的一生,每一個人都算得上成功者。追尋他心底的未完成的願望,每一個人又都算得是失敗者。
既然每一位人都或多或少帶著遺憾歸去,那又為什麼不使人“無慾”呢?去擺脫這一場無休止的遊戲呢?我的回答是絕不。這等於是失去了人的理想,奮鬥著的終點及更高一層的起點。人要是有了這種思想,他就不會進步,甚至落後於他人,最終將被淘汰,古往今來,此類人亦未少乎。東晉的陶先生固然受人景仰,但從我的觀點看,他是被除數淘汰了的一位,最容易看出這一點的衡量標準是當時的社會並不需要出現這樣的人。人的“慾望”是不能也是不可以滅的,因為它是社會進步的動力,是一切事務的起點,也是無盡的終點,有了它,才有生活。
懷著一顆永不滿足的心去競爭,去進步,人生不管是短暫還是漫長,不要去管它,因為它遠不夠到達人的終點。
第2篇
光陰如梭,我們的學習生涯打開了一扇嶄新的大門——中學。昔日我們是幼小的雛鳥,今日已經長出豐滿的羽毛,正準備去高空飛翔,去找尋新的家園。桃李園中學,便是我們溫暖的家。
一來到校門前,我便被這座中學給迷住了:雪白的牆壁,門前左右兩棟大樓裡頭塗上了清新的青藍色,樹木生機勃勃,青翠茂盛,讓人頓覺心曠神怡。我懷揣著滿腔的喜悅,向教學樓的方向走去。
如果說學校外面很美的話,那麼內部更是充滿了青春氣息。學校裡頭建造的如同一個清新幽靜的花園似的,位於這“花園”的中央,擺著一個石制的大日晷,古人通過在石板上刻畫出圓形,在圓形旁邊刻上時間,中間插上一根金屬的鐵棍,當太陽緩緩上升和下落時,日晷上的鐵棍也就印出了倒影,印射在數字上,也就有了時間。校內有許許多多的花草樹木,為學校提供了陰涼和生機。
終於走到了教學樓,踏上那一層層階梯,看到了一個個溫馨的教室,雪白的天花板,錚亮的黑板,整齊的桌椅,一切那麼平常,可又那麼溫暖。教室外面的天台,我想若是春天,微風拂面,感受這春風一定非常愜意。
兩節課後,大家下樓做升旗儀式,一列列縱隊排好,整整齊齊的下樓。這時映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場,一株株小草在陽光底下閃閃發光。待大家全部排好隊伍後,主席臺上主持人說:“升旗儀式現在開始!”只見紅色的五星紅旗迎風飄揚,陽光照在國旗上,發出了紅彤彤,亮瑩瑩的光,大家一起唱起國歌,這種氣氛竟然讓我激動地有點淚目!接著校旗升起,在學哥學姐的校歌聲中,結束了升旗儀式。最後我們的校長上臺為我們新一學年做演講,校長教導我們遵守校規,做一個品學兼優的好學生。雖然天氣十分炎熱,熱得人睜不開眼,可校長的演講依然那麼鏗鏘有力,雖然擴音喇叭聽著很悶,但校長的孜孜教誨傳入了每一個人心裡……
中學是我們學習生涯一個新的開始,願我們每個人都能在這擁有一段美好而快樂的中學時光!
第3篇
生活踏著緊促的步伐,不停息地向前追趕。不知不覺,我們已經成為了真正的高中生,放下國中的童真,走向全新的自我。高中,對每一個人來說都是一個新的起點,此時的我們,都是站在同一起跑線上,可以一起努力,超越自我。
每天早晨,迎著天邊的第一抹朝陽,伴隨著蘭溪的潺潺水聲,我們開啟了新一輪旅途。書中的淡淡墨香縈繞在鼻間,是一種別樣的色彩,描繪出內心最壯闊的的藍圖。開學這些日子來,我的變化很大。首先是脾氣,國中的我遇到丁點小事就會鬱悶、不開心,對人對事都沒有一個好態度。進入高中後,面對一個個嶄新的面孔,我們都以和諧的方式相處交流著,互幫互助,共同協作。才短短几周,我和同學們已經有了一種無可言喻的默契。其次就是心態,國中的我太過於急躁,遇事無法靜心思考,遇到困難就退縮,不成熟、不冷靜、不果斷,對父母有過強的依賴性,總想看自己少做點。到高中之後,我變得冷靜了許多,能學會換位思考,內心和緩了許多。從國中的貪玩任性,到現在的發奮努力。我想,我是真的變了許多。再者,就是學習的問題,國中的我,愛理不愛文,這一度成為令我最頭疼的事。現在,通過短短几周的學習後,我的偏科問題慢慢得到了緩解,文科都有了較大的提升。或許是學習方法有了改變,或許是心態平和了許多,又或者是老師的講解更加全面。但是,不管怎樣,慶幸自己最終選擇來到了高中。
高中,雖然我和“你”接觸時間不長,但是說真的,我很喜歡“你”,我們能交個朋友嗎?“你”給了我一個全新的起點,給了我一個不一樣的自己。我想在接下來的三年裡,與“你”和平相處,在“你”的帶領下,找到一個更好的我。
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