美麗的校園五年級作文共7篇 五年級的校園探祕：詩意青春在美麗之中

本篇作文以“美麗的校園”為中心，著重展示了五年級學生對校園的獨特感受和觀點。通過描述校園的自然景觀、優美環境和愉悅氛圍，讀者可以感受到校園的美麗和五年級學生對其的熱愛。這篇作文將帶領讀者進入五年級學生每天的校園生活，展示校園文化的魅力和學生們的成長與進步。

第1篇

人們都說：“水光瀲灩的西湖美。”而我覺得：我們的校園更美。現在，我就帶你進入我們的校園來看看吧！走進校園大門，首先映入眼簾的是一棵高大的樟樹。它有兩層樓房那樣高，有一個臉盆那樣粗。它伸出茂密的枝丫，讓鳥兒在它的枝上架起舒適的鳥巢。不管颳風下雨，不管嚴寒酷暑，它總是直挺挺的立著。課間同學們總喜歡坐在樟樹下休息、講故事、看書。下午，家長們來學校接小朋友，都喜歡坐在樟樹下和別人聊天。冬天，它在雪中挺立著，像一位勇敢的士兵守護著我們的校園。啊！這棵樟樹是多麼的勇敢！多麼的偉大！看完了校園美麗高大的樟樹，向東北方向走去，就可以望見我校熱鬧非凡的'操場。每天早晨，體育老師帶著高年級的大哥哥大姐姐晨練。活動課時，操場上就更加熱鬧了。六年級大哥哥們興致勃勃在球場上打籃球。只見一位哥哥身體向上一躍，動作像猴子一樣敏捷，球穩穩當當進入了框架。此時，操場上，時而響起掌聲，時而傳來歡呼聲，時而聽見感嘆聲，時而聽見小朋友清脆的笑聲，時而傳來尖叫聲……整個校園充滿歡聲笑語。向北邊望去，你可以看見一個綠綠的草坪，這真像一塊綠色的地毯，當同學們玩累了，有的就躺在草坪上仰望白雲、有的捉蚱蜢，還有一些頑皮的小朋友在草地上打著滾兒。草坪是我們休息的地方，也是我們小朋友的樂園。草坪上玩耍真有趣！再朝西邊望去，你是不是看見了五顏六色的花朵？沒錯，那就是我們學校的花園，花園裡有石凳子、石桌子，我們經常在那裡看書。不時吹來一陣陣涼爽的風，真舒服呀！老師們有時候坐在凳子上談教學。花園裡有蘭草花、月季花……花園裡時不時傳來誘人的花香。你看，那月季花露出了笑臉，一陣風吹來，月季花翩翩起舞，正和旁邊的蘭草花媲美呢！我們的學校環境優美，空氣清新，是一個學習的好地方。也是個人傑地靈的地方。在我心中，學校是最美的。

第2篇

我很喜歡我的校園，還很喜歡校園裡的老師和同學們，校園就是我的第二個家。

我們學校裡有很多植物，有桂花樹、松樹等等，這麼多的樹木給校園增添了一種新的氣息，頓時使你心曠神怡，學校的花朵也很多，五顏六色的，像一隻五彩繽紛的花蝴蝶在空中飛舞。

我們校園裡還有一個大操場呢，可以在上面打籃球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，還可以幹一些娛樂活動。

我們學校有兩座教學樓，新教學樓裡面坐著一、二、三年級的小同學，五樓是電腦室，幫助我們學好計算機系列。

舊教學樓已經有很久的歷史了，它是從1994年成立的，到今年已經有十五年的歷史了。這教學樓裡每年都會送走一批大學生，那些大學生了自己的`理想去奮鬥去了，我現在上五年級了，明年，我會經歷更多考試，我還會學到更多的知識，五年級要把基礎打好，這樣就能輕輕鬆鬆地上六年級了，高高興興的畢業了，努力吧!加油!

老師是我的學習“小幫手”。“不懂就要問”張老師對我們每個學生都這樣說，只要有疑問題提出來，我們大家一起來解決。

最令我難忘的是那一次在大操場上我和陳倩文、楊奕嫻、馮曼姝、嶽進千我們五個人玩跳皮筋。我那時跟本不會跳，可是她們並沒有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳錯了她們也不會嫌我笨手笨腳，這也不會那也不會。可她們教了好多次，都失望了，可楊奕嫻卻沒有放棄，她回家後把作業寫完了就急忙跑來找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我終於學會了，當她聽到這個訊息時，高興極了。

我的老師對我也很好，我題不會做時，她耐心地教我;我生病時，她安慰我;我跌倒時，她鼓勵我、關心我;她是誰呢?這個對學生無微不至的老師是我的班主任張老師，她對我的好就像我的第二個媽媽一樣。張老師在這裡我鄭重地對您說一聲：“張老師，您辛苦了，謝謝您。”。

第3篇

在我們美麗的校園中，有許許多多各具特色的景物：美麗的生物角，高大的梧桐，公開事蹟的宣傳欄……但其中最讓人難忘的，是多功能廳旁的“植物樂園”。

站在小徑的入口，你第一眼看到的是小芭蕉，只見它的葉子像張開的扇子，像盛開的花朵。葉子的盡頭是尖的，好像一個個細細的、小小的綠針，摸一摸它，還真有點兒刺手哩！葉子的分佈形狀十分像向日葵的花盤，稍稍彎下了頭。再往下面看，一條不粗不細的莖連線著泥土和葉子，在莖的頂部，一下子又分成了七八股，朝著不同的方向輸送養分。用手觸一觸它，感覺它還是嫩嫩的，不想老莖一樣，外皮粗糙，硬邦邦的。小芭蕉既像一個衛士守在小徑的入口旁，又像一個導遊為你介紹裡面的景物。

沿著小徑往前走，一眼望去，全都是矮矮的灌木叢，差不多隻與我的腰齊，它們長著小而嫩的葉子：有圓的，橢圓的`，楓葉形的……

咦？是什麼藏在長椅旁邊？哦，原來是野吊蘭！只見它長著闊大的葉子，葉子上的每條脈絡都能看得十分清楚。葉子的形狀很不規則，有的像荷葉，還有的像五角星。它的莖有大有小，大的跟鉛筆一般大，小的像筆芯一般小。

小植物園的中間是一個不鏽鋼制的高音譜號，一看就知道多功能廳是一個展示才能的空間，讓我們深深刻在心裡。它的旁邊圍著半圈小灌木叢，互相映襯，也形成了一道不錯的風景線。

左前方是一棵魚尾葵，這棵魚尾葵與其他的樹木大有不同，它從樹幹到頂部，總是同一個顏色，同一種形狀。它的身體是直直的，渾身大部分地方被葉子覆蓋著，葉子的形狀也十分像魚尾。在我的眼中，彷彿有很多魚兒在這片綠色的海洋歡快地游泳。仔細看，還有一串串青青的果子呢！那些果子雖然個頭兒小，但是有很多，密密麻麻的一塊塊，真想一串串翡翠項鍊。

這就是令我難忘的校園一角，它那美麗的風景線將永遠刻在我心中！

第4篇

在宜春市有一個歷史悠久、風景優美的春臺公園。在春臺公園的東側有一所環境幽雅，書香飄溢的國小——袁州區實驗國小。

走近實驗國小，一個獨特造型的校門映入我們的眼簾。那是一隻活潑可愛，樂觀向上的海豚。走進校門，在鐵柵欄邊有很多蒼翠的香樟。一棵棵挺拔的樟樹像列隊的士兵在保衛者我們的校園。

走進校園，豁然開朗，寬闊的操場上潔淨而耀眼。那是因為碧綠的人工草皮的足球場，在陽光下顯得格外的綠，就像鋪上了一床綠色的大地毯。那紅白相間的塑膠環形跑道，與那瓦藍的那球場融洽在一起，真是色彩明麗。每當體育課，大課間活動時，操場上就沸騰起來了。你看，在足球場上，那些矯健的運動員們在追逐，在展開激烈的比賽呢！那籃球場上，有的同學在跳長繩；有的同學在丟沙包；有的同學在做有趣的遊戲；有的同學在踢毽子；還有的同學拔河，真是熱鬧極了!在塑膠跑道上，他們在進行迎面接力賽呢，你看他們你追我趕，窮追不捨，真是十分激烈!

校園的北邊有一座教學樓，那是“逸夫樓”。在逸夫樓前有兩棵高大挺拔的雪松相對而立。雪松一年四季長青。特別是冬天，下了大雪，雪松就披上了棉被，那就像一座高大的白塔。在逸夫樓的東邊，有一條文化長廊。長廊裡展現了我校的教學特色——經典文化的教學。圖文並茂，文字蒼勁有力，圖畫栩栩如生，這可是我校的書法老師和美術老師的傑作喲。在逸夫樓的西邊，是文化櫥窗。那可是我們露一手的'平臺。在這裡，有我們稚氣的手工製作，清新的美文，天真爛漫的水彩畫……

在校園的南邊有一座嶄新的教學樓，這是啟智樓。教學樓共六層，五樓以下是教室，六樓是博靂威俱樂部，那是我們學習舞蹈、跆拳道、乒乓球……的學習場所。與啟智樓相連的是明德樓。在教學樓前有幾個小型的花壇，花壇裡有著各種各樣的花草。春天，火紅的月季，明豔的杜鵑爭妍鬥豔；夏天，雪白的玉蘭潔白如雪，格外芬芳；秋天，傲霜鬥豔的菊花，芳香撲鼻的桂花，鬥豔爭寵；冬天，蒼翠的塔柏，青翠的鐵樹依然給你綠的遐想。

清晨，當你漫步在這環境優美的校園，那吟誦經典美文的琅琅讀書聲讓你陶醉。

第5篇

我們的校園像一個美麗的大花園，不信我就帶你來參觀。

走到學校門口，就會看見四個金光閃閃的大字"滎陽一小"，走進校園裡，首先映入眼簾的是一條寬闊又平坦而乾淨的彩虹道，道路兩邊的花壇里長著四棵高大的玉蘭鬆，它是那麼粗壯、結實挺拔，就像草蒝上的哨兵一像，日夜守護著我們的學校。

在路的兩旁還有一排法國梧桐，夏天到時候，它像一把大傘，為同學們遮陽，同學們都很喜歡在它的呵護、愛護下玩耍，遊戲。

花壇裡還有許許多多各種各樣的花，春天裡鮮花怒放，紅的奪目，黃的嬌嫩，綠的璀璨，五顏六色，就像是同學們一個個快樂的笑臉，瑰麗無比!

我們的主教學樓非常壯觀，像一座座巍峨林立的大山，它不屈不撓，孜孜不倦人培養著一代又一代的學子，為祖國不斷輸送新鮮的血液！

操場上聳立著高高的旗杆，旗杆頂端飄揚的五星紅旗迎風招展，這就是我們的升旗臺，隨然它沒有天安門廣場那般壯嚴，卻一然有邊防哨兵那樣的威武不可侵犯，無論風雨，無論嚴寒，巡視著校園的每一寸土地，呵護著這裡每一束花草！

下課了，沉寂的校園開始沸騰起來，同學們三五成群的遊戲，玩耍，歡聲笑語迴盪在校園，青少年的氣息感染這裡每一株植物，史它們顯的更加的挺拔！

這就是我的校園，美麗的校園，陪我成長的校園，教導我成才的校園！，綠的燦，五顏六色，就像是同學們一個個快樂的笑臉，瑰麗無比!

我們的主教學樓非常壯觀，像一座座巍峨林立的大山，它不屈不撓，孜孜不倦人培養著一代又一代的學子，為祖國不斷輸送新鮮的血液！

操場上聳立著高高的`旗杆，旗杆頂端飄揚的五星紅旗迎風招展，這就是我們的升旗臺，雖然它沒有天安門廣場那般莊嚴，卻一然有邊防哨兵那樣的威武不可侵犯，無論風雨，無論嚴寒，巡視著校園的每一寸土地，呵護著這裡每一束花草！

下課了，沉寂的校園開始沸騰起來，同學們三五成群的遊戲，玩耍，歡聲笑語迴盪在校園，青少年的氣息感染這裡每一株植物，使它們顯得更加的挺拔！

這就是我的校園，美麗的校園，陪我成長的校園，教導我成才的校園！

第6篇

秋高氣爽，雨過天晴後，老師帶領我們一起欣賞我們美麗的校園。

站在校門口向北望去，頓時感覺心胸開闊。寬闊的水泥主幹道一直延伸到北面圍牆，在主幹道的兩側，一座座高樓大廈拔地而起，氣勢雄偉，粉紅的牆壁，碧綠的琉璃瓦，在藍天的映襯下，更加顯得光彩奪目。放眼向面望去，一片開闊的草坪上，一隻只泥塑的小鹿栩栩如生，讓人一見就生愛慕之心。有的鹿睜大炯炯有神的眼睛，彷彿在向身邊的每一位路過的同學問好；有的鹿正低著頭，彷彿正在津津有味的品嚐著鮮嫩可口的青草；有的鹿抬起頭，彷彿要咬下樹上剛抽出的嫩葉；還有一隻母鹿正低頭深情地看著自己的孩子，那種母子之情令人感動。草坪的西面有圓環曲折的連廊。夏天，連廊頂上滿是是繁茂的葡萄葉，高年級的同學坐在葡萄架下，有的專心致志地看書，有的交流心得，談天說地，一年級的小朋友則閒不住，他們有的在做拍手遊戲，有的在追逐嬉戲，真是其樂融融。

秋天，葡萄架上掛滿了紫得發亮的葡萄，讓人垂涎三尺。嫩綠的小草頭上戴了一頂黃色的帽子，顯得更加可愛了。有的小草尖上掛了一顆顆晶瑩的`水珠，彷彿戴上了一串串晶瑩透亮的珍珠項鍊。黃昏時，夕陽把楓樹染成了火紅，遠看像一團正在燃燒的火焰。一陣微風吹過，火紅的楓葉從樹上打著旋兒飄落下來，像一隻只紅蝴蝶跳著迷人的舞。突然一陣花香飄來，頓時覺得神清氣爽。循著花香一路向前，在啟明樓前向右拐，便發現幾株梔子花，原來那散發出迷人的清香的竟是那只有米粒大小的乳白色的花，它們象害羞的小姑娘藏在茂密的葉子後面，如果你不仔細看，是不會發現它們的。放眼向東望去，是一個寬大的球場。鮮紅的塑膠跑道周圍是一棵棵碧綠的香樟樹，裡面是一片綠中帶黃的小草，彷彿一個金黃色的柔軟的大地毯。同學們有的在跑步，有的在打排球，有的在踢足球，歡聲笑語響徹學校上空。我們漫步在校園裡，欣賞著如詩如畫般的學校，心裡頓時湧起一種感激之情：“謝謝你，所有為我們創造美麗的學習環境的人們，我們一定會好好學習，長大後報效祖國。”簡評：小作者觀察有序、仔細，想象豐富，運用擬人、比喻等手法形象生動地寫出了小鹿、小草的樣子，還能充分調動感觀，寫出了校園的形、聲、色，讓人如身臨其境。

第7篇

我的學校位於繁華的商業街。當你逛街偶爾路過我們學校的時候，你就會發現我們的學校大門口上面用醒目的紅色油漆寫著“沂南縣第一實驗國小”幾個大字，大門口塗著好看的銀白色油漆，兩根紅色 的大理石石柱分站在校門口，就像兩個威武的哨兵在保衛我們的安全。

沿著兩條筆直的斑馬線，就走進了我們的校園，映入眼簾的是一座高大雄偉的教學樓，教學樓上方有幾個大字“好好學習，天天向上”。正中間是我們的校徽。一輪紅日裡面是飛翔的海鷗，可能是叫我 們像海鷗一樣展翅飛翔吧。東西教學樓上分別印著一幅紅色的對聯：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。聽老師說這是著名的教育家陶行知爺爺寫的呢！

校園的東邊是一片被跑道環抱著的橢圓形草地，每到春天，小草就早早的鑽出來，露出嫩綠的小腦袋，好奇的看著我們下課時在它身邊快樂的玩耍。在我們朗朗的讀書聲中，小草一天天地長大，草地就 越來越綠了。到了夏天，它就變成了一塊綠色的大毯子了，惹得我們老是想趴在它身上打個滾。乘著老師不注意，調皮的我們會在上面追跑打鬧，玩遊戲。最好玩的是這片草地還是很多小昆蟲的樂園呢 ，有揹著房子的小蝸牛，有會鑽洞的蚯蚓，還有天天忙忙碌碌為找食物到處奔走的小螞蟻。下課時候，我們會扒開草叢逗逗它們，看著它們驚嚇忙碌的樣子覺得很有趣。

學校的西邊是一個很大的籃球場，每天下午放學時，愛好打球的同學老師就在一起比賽。籃球場的一邊有兩棵高大的法桐，非常粗壯，我們張開手臂都抱不過來呢！一到夏天，這大大的陰涼就成了我們 上體育課的好地方。秋天時候，它還會送給我們很多好玩的小球呢！不過落葉飛舞的時候也是我們值日生最難過的時候，我們覺得不像作家寫的那麼美，什麼像蝴蝶，像小鳥，我們掃了這片又掉下來那 片，它們就好像淘氣的孩子似的.，專門和我們搗亂。不過和乖乖呆在牆角的柳樹相比，我們還是喜歡法國梧桐，它仍是我們最愛去的地方。

校園裡好玩的地方不止這些呢，如果五月你來我們學校的話，你還會被教學樓前那美麗的紫藤花吸引住的，真像紫色的瀑布啊！看到它們你肯定會想，春天發了瘋，要不怎麼會有那麼多的花呢！

好了，美麗的校園就介紹到這裡吧，如果你感興趣的話就趕緊來我們學校參觀吧！