給學生的表揚信8篇 讚賞學生成長,點亮未來之星
這篇文章是一封表揚信,致力於表彰學生的優異表現。在成長的過程中,許多學生不斷努力,關注學習,考試,參加課外活動等許多方面。這份表揚信旨在肯定他們的成果,激勵他們繼續努力。
第1篇
吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣,這學期剛開學,我班成立了圖書角,課餘時間大家從圖書角里獲得了許多知識。
9月10日教師節這天,圖書角時突然多了20多本書,同學們見了這些書都愛不釋手。
經過老師的調查才知道,這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的。
吳凱超同學這種克己奉公的好品質得到了老師和同學們的讚揚。
第2篇
您的孩子xx,x年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往x、x年級相比,有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,xx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數學學習過程中,xx同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!
希望在今後的學習過程中,xx能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
第3篇
事情是這樣的,我是山西人,今年八月三十號去貴省旅遊,九月二號來到成都,準備在成都遊玩一上午,下午乘1點15分的列車離開成都,火車票也已買好。誰知,在公交車上就落下一個包,包內有我的手機,像機等東西,雖不太貴重,但是像機內有我們在太原、重慶、成都各地遊玩的像片,是我們日後對這些地方回憶的`所有快樂,手機內有我的所有聯絡電話。一下子我就慌了神,不知該怎麼辦?丈夫一直給我的手機打電話,發簡訊,可就是沒人接聽,無人回話。當時已是十二點多了,馬上就要離開成都,又不知道該從哪裡著手尋找,心想肯定沒戲了,於是我們夫妻二人只好去了火車站,正在萬念俱灰的時候,卻意外地接到了從我的手機打來的電話。原來是王龍和他的媽媽在公交車上拾到了我們的包,並在第一時間就用我的手機通知了我們,一下子我驚喜萬分,趕過去見到了他們母子,我不知該說什麼感激的話才能表達那時我的心情,我丈夫也急忙說該怎麼感謝你們呢?誰知,他們母子倆卻說,東西是你們的,自己用上的話肯定不舒服,完璧歸趙是應該的。去年四川大地震,全國人民熱心捐助,他們也應該回報這份愛心。這樣無私的母子,讓我們感到十分的崇敬。
時至今日,想起這件事情,我的心情久久不能平靜。請貴院的領導轉達我對王龍同學的感謝,也請領導大力表揚他的這種拾金不昧的高尚品德。
謝謝四川人民的無私情懷,願你們早日渡過難關,戰勝困難,永遠平安幸福!
第4篇
你好!首先我為貴校能造就出優秀品德的孩子而致敬!
事件是這樣的:自己於20xx年12月12日喪失錢包(錢包內有現金660元,卡3張,暖氣費收據一張),由於雪下的很大,錢包被雪籠罩,第二天貴校3年級7班xx同窗在雪地裡撿到了錢包,並交給物業,物業依據暖氣費收據接洽到我,他並不留下姓名,後來他家長找到我確認我收到了錢包,我才曉得他是貴校的學生。
本人的感謝之情無奈言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全部同學學習,她的舉動充足體現了貴校高貴的道德情操跟精力風貌。所以盼望貴校能在公然場所給予表彰,以示激勵。讓更多的孩子能從中學習,承前啟後,發揮優良傳統的良好品德!
第5篇
您的孩子,xxx,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,xx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。
總之,在這上半學期的數學學習過程中,xx同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你們家長,以示鼓勵!
希望在今後的學習過程中,xx能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
第6篇
x月xx日(週日)中午,高一(2)班薛君同學在學校大門口撿到一本書,內夾有一張存款折,金額有900多元,且寫著密碼。
薛君同學在久候失主不來的情況下,下午向班主任報告了此事,班主任建議通過廣播尋找失主。
正在此時,校廣播播出通知,說高三(8)班一同學丟失了存款折,急切尋找。
經證實存款折確係該同學遺失,並當面把存款折交還失主。
薛君同學品學兼優,在金錢面前不動心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優秀中學生應有的本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。
xxx同學是高一(5)班學生,x月x日下午3點多,xxx同學騎車路經一中後院,撿到一部手機,當時他就在想失主一定很著急,過一會,電話響了,得知電話是失主的媽媽打來的,她還不知道手機丟了,說明情況後,她連忙道謝,xxx同學只簡單的說了一聲:“沒事”。
她就開始聯絡了一個親戚,帶著失主一起來了,xxx同學就把手機當面歸還給失主,失主連忙道謝,問xxx同學叫什麼名字,在幾年級幾班,xxx同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。
xxx同學拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學學習,特此提出表揚。
第7篇
孟慶浩是我們二年級的班長,他樂於助人、關心集體,是個人人稱讚的好班長。一天中午,歐金燦同學不知什麼原因忽然嘔吐,班長孟慶浩同學看到後,二話沒說,轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口,又去後面拿上撮子到外面撮上沙子,蓋在汙物上,並打掃乾淨。他不怕髒、不怕累、樂於助人的好品質值得我們每位同學學習。
第8篇
在某一課間,六年級三班的許美瑩同學在教室撿到一百元錢,在金錢面前,她沒有動心,而是立刻將100元錢交給了老師,在老師的幫助下找到了失主。
許美瑩同學面對金錢毫不動心,拾金不昧的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,展現了我校學生高尚品質和良好的社會公德。希望我們雙福實驗國小的同學,從許美瑩同學同學的手中結果拾金不昧這粒種子繼續互相傳遞,讓拾金不昧這一傳統美德在這粒發揚光大。我們要學習她這種拾金不昧的優良品質,成為社會的棟樑之才。
-
國防教育的心得5篇
通過心得體會,我們可以反思自己的行動和思考,不斷提升自我,優秀的心得體會是可以得到讀者的深思的,下面是本站小編為您分享的國防教育的心得5篇,感謝您的參閱。國防教育的心得篇1軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣,我願意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的完美回憶。...
-
預防詐騙教育教案5篇
一份教案的編寫可以幫助教師明確教學評價的標準和方式,教案要結合實際的教學進度,避免過於緊湊或拖延教學進度,本站小編今天就為您帶來了預防詐騙教育教案5篇,相信一定會對你有所幫助。預防詐騙教育教案篇1活動目的:1、作為國小生要了解防騙安全防範措施。2、將學到...
-
國小生消防安全教育心得7篇
通過總結心得體會,我們能夠更好地設計未來的藍圖,心得體會是我們在實踐中遇到問題後的寶貴啟示,本站小編今天就為您帶來了國小生消防安全教育心得7篇,相信一定會對你有所幫助。國小生消防安全教育心得篇1為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,提高自...
-
青年崗位能手主要事蹟材料5篇
他人的事蹟可以讓我們明白,只有不斷努力才能取得成功,通過事蹟材料,我們可以感受到一個人通過實際行動來踐行自己信仰和理念的力量,本站小編今天就為您帶來了青年崗位能手主要事蹟材料5篇,相信一定會對你有所幫助。青年崗位能手主要事蹟材料篇1她叫xx,20xx年以來一直...