我心目中的好老師徵文徵文我身邊的好老師6篇 靈魂導師：我身邊的恩師

在我們成長的道路上，總有一位讓我們心儀敬佩的好老師。他們用真誠的關懷、才華橫溢的教誨，讓我們受益終生。本文將通過徵集的“我心目中的好老師”徵文，向這些身邊的好老師致以最真摯的敬意，讓他們的辛勤付出得到應有的讚美和感激。

第1篇

在我認識的老師中，有的很嚴格，有的很溫和，有的很“孩子氣”，有的很貼心，有的很滑稽。可是，他們，比起我心目中的好老師，可差遠了。因為，我心目中的好老師具有我所認識的老師他們身上所有的優點，是一個很完美的人。

我心目中的好老師，是一個有著一頭天然烏黑的長髮的女老師，走起路來，長髮飄逸，給人以一種自然、清秀、淳樸的感覺。同時，她還有著一雙又大又亮的眼睛，一米六五的個子，不輕不重的身材，走在校園裡，別人都會說：“看，那個是xx班的老師，真漂亮。”我心目中的好老師是一個能講一口流利、標準普通話的人，而且她不講土話，也不講髒話，這樣，學生們也就不會講那些不堪入耳的話了。我心目中的好老師是一個溫柔的人，她從不會粗暴的痛斥我們，也不會用什麼辦法來懲罰我們，她會用溫和的語氣和我們說話，讓我們沒有壓力。我心目中的好老師是一個有時也是很嚴厲的人，如果我們有什麼地方不對了，她也是會毫不留情的批評我們的，並且還會給我們講道理，讓我們下一次注意了，不要再犯同樣的錯誤。

我心目中的好老師是一個幽默風趣的人，她能在緊張的學習當中和我們開幾個小玩笑，讓我們稍稍放鬆一下，讓我們上課輕鬆一點，同時，我們的精神也就提起來了，上課的效率也高了。我心目中的好老師是一個偶爾也會出差錯，但會及時地去改正的人。比如她有時冤枉、錯怪了一個同學，它會向那個同學道歉，就像同學與同學之間，不分大小尊卑，有錯就改。我心目中的好老師是一個熱心、善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫助學生補習，不讓誰落後。我心目中的好老師是一個能和學生成為好朋友的人。她能在我們嬉戲時，陪我們一起玩耍;在我們學習時，和我們一起努力;在我們快樂時，與我們一起高興;在我們傷心時，則是盡力勸解。尤為重要的是：我心目中的好老師還是一個博學多才、見多識廣的人。

她能和我們談古論今，讓我們瞭解更多的知識，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學習生活才會更加多姿多彩。當然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個缺點都沒有的，我心目中的好老師也是這樣，她也有不好的地方，也會有疏忽的時候。這就是我心目中的好老師，一個漂亮、口風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的老師。

第2篇

提起我心目中的好老師，我就自然而然地想起李德龍老師。

記得是一年級入學報名那天，報名的孩子有的是父母帶來的，有的是隨高年級的哥哥.姐姐來的。我也高高興興地隨媽媽來到學校。由於大家來的太早，老師們都還沒來。這時媽媽接到電話通知要立即到鎮政府開會。媽媽囑咐我兩句就走了。我隨著報名的人流一起擠到一年級教室門前。“噢”一年級老師來了，一位高年級的同學說。我抬眼一看，一個瘦瘦的身材、滿頭銀髮、大眼睛的老師，可能是由於太忙滿臉的鬍子也不曾刮。我心裡不覺一驚，怪嚇人的。教室門開了，有的家長拉著吃雪糕的孩子，有的高年級學生帶著小弟弟、小妹妹。我被擠到了牆角處。“請不要擠 ！先報名，後領書。”白毛老師嚴肅地說。

好長時間過去了，教室裡漸漸寬鬆了 。“還有誰沒有報名？”白頭老師問。我睜大眼睛看著他不敢說話。“你叫什麼名字，報名了嗎？”他走到我面前和顏悅色地問。“我叫李玟。”我的聲音太小了。也許只有我自己才聽得見。“不用害怕，大聲說.。”白頭老師微笑著說。“我叫李玟 ”我鼓足勇氣大聲地說。“真聰明，來坐在前排﹗”白頭老師拉著我的手拉著我的手給我找一個座位。我當時好感動啊！。原來這位老師是那麼和藹可親。

記得三年級時一天上午，天突然下雨了，我班有兩位留守兒童和幾位路遠的學生沒有回家，我也應邀沒有回家。我們幾個做了一會課外作業，就閒聊起來，開始我們不覺得餓，過了一段時間肚裡都咕咕直叫。這時教室門被推開了，一陣寒風吹進來，我們都打了個寒戰。“你們幾個是不是沒有回家？”李老師問。

我想這回要挨訓了吧!我們幾個面面相覷，誰也不肯說話。李老師打著傘走了，看來我們的擔心是多餘的。

一會兒，李老師又回來了，他提了一大包東西和一瓶開水放在我們面前。“天這麼冷不吃飯怎麼行？來，你幾個快來吃吧！”說著開啟方便袋，裡邊有餅乾、方便麵、火腿腸等。

好一個李老師啊！你對同學們的關心和愛護怎能不叫我感動呢！你就是我心目中的好老師！

第3篇

在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長;有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情;有一種影響，鐫刻了我思想的印跡;有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心裡。

屈指算來，至今為止，曾經教過我的老師可真不少，他們在我的腦海裡留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我的班主任 ——馬娟老師

約一年前，我到學校報到。滿懷著對新學校的期待，興奮的在分班欄裡尋找著我的名字，但是人畢竟太多了，我找了很久，才找到我的名字，我被分配到高一(5)班。當我繼續向下看的時候，我愣住了，我的班主任竟然就是鼎鼎有名的馬老師，這到底是緣分還是災難?

我們的年級有16個班級，而只有我們班和一班任是女性。一般來說，“囉嗦”“婆婆媽媽”這些詞兒經常用在女性身上的。這不，被證實了，開學的第一天，班主任剛一進門，先是自我介紹，然後就開始暢談高中的生活，並要求我們早上必須讀什麼什麼科目，然後晚自習該怎麼學習才有效率，還有放假回家不能把功課落下，還說不按照她的要求做的話，將來我們會後悔什麼的。這一說，足足說了一節課。直到下課鈴響起，我們才得以解脫。一些同學已經開始評論起她來：“真可怕，以後沒好日子了。”這些人就這麼說著，殊不知，這些話都落入班主任的耳中。

以後的日子，只要有人扣分，她就把那個人揪出去，數落一番，如果超過五個人的話，那我們整個班級就得遭殃，馬老師就又開始講她的人生哲理課。尤其是遲到衛生，這是她最不能容忍的兩塊兒。上一學期，我們班一週有三個女生超遲到，一週三人犯同樣的錯誤，這在我們班可是從來沒有過的。馬老師可謂是雷霆大怒，狠狠地把我們罵了一頓，附帶著也讓她們三人做了一週的衛生，這讓我到現在依舊記憶猶新。至於衛生，我也曾經不幸地在這方面犯過錯。那時候，馬老師把我狠狠的說了一頓，向我強調了何謂責任，我自己也把它作為一個我的生活中的標尺，努力讓自己做一個更加具有責任感的人。

有時她也很囉嗦，就是因為她的囉嗦，所以她講課都非常詳細，她很注重細節，即使她講課很快，卻依舊很詳細，詳細得讓我們的筆記寫得密密麻麻。有時候，她一張報紙用一節課的時間就能把它講完，正可謂是既有效率又有質量。這不，在最近的一場考試中，我們班的英語成績比其他四個個重點班足足高了了5大分。

對此，我想說：老師，我們愛你，因為你向我們講了很多人生哲理;我們愛你，因為你讓我們有一個愉快的高中生活，儘管我們相處的時間不多;我們愛你，因為你對每個學生都一視同仁，在您眼裡，沒有優生和差生。在此，我獻上我最美好的祝福。

第4篇

大家都說老師培養著祖國的棟樑，我卻要說老師就是祖國的棟樑，正是他們支撐起我們一代人的脊樑。他們就像一支支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！我的語文老師———馬老師長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧；背上披著長長的頭髮烏黑髮亮，有時還扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她是我最尊敬的老師，也是最理解我的老師。

當我聽馬老師講課時，總感覺很輕鬆，那是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進熱鬧的城市；一篇篇看似無味的課文，在馬老師的口中能被說得有聲有色。有時，馬老師能把我們帶進奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，馬老師帶領我們走進祖國的大好河山，讓我們能盡情的遊玩……總而言之，上馬老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得很快，在不知不覺中一堂課就結束了。

我的語文成績不太好，為了成績我經常在日記中寫自己的感受。為此，我傷心，我痛苦，而她卻總是告訴我：“沒關係，只要努力就行，”我也不知道為什麼，她從來不責怪我。有時我總問她一些自己想不通的問題，她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學一樣得到自己應有的快樂和幸福，健康成長，每次在我傷心痛苦時，我總是把不愉快的事寫在日記裡向她傾訴，而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。

記得有一次，馬老師讓我們背課文，因為我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下課我就背。有一天中午，她讓我們很早就到學校默寫背過的那篇課文。當時我就在想：背過多少天的課文了，現在才寫，小菜一碟。我剛準備動手，她便說：“寫錯一個字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上，低著頭就開始寫，寫完就稀裡糊塗交上去走出了教室。回來以後老師還沒走，我又悄悄地走到了自己座位上，剛一坐下老師就叫住了我，笑著說：“光背會了不行，還不能有錯別字，自己看著辦”。下午我去辦公室找她，而她還是笑著對我說：“是不是手上該打了，這些錯字對你來說不應該……”她又嚴肅地說：“其實你已經很進步了，老師也沒有苛求你什麼，所以你也不要硬逼自己，只要你覺得自己在努力就行，只要自己不放棄，老師就不會放棄你，繼續努力。”聽了這些話，我心裡一直在輕輕地說：老師謝謝你，我會努力……然後我就離開了這間熟悉的辦公室。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量，您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連線被割斷的山巒。讓我們走向收穫的峰巔，您是青藤堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘，當苗兒需要一杯水的時候。絕不送上一桶水，而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水，適量地給。這是一個好園丁的技藝，我的老師。這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘。種花容易樹人難，幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

在這裡，我想對馬老師說一聲謝謝，謝謝您曾經對我的鼓勵與批評。如果沒有您的鼓勵，我不會對自己充滿信心；如果沒有您的批評，我將永遠看不到自己的錯誤。您永遠都是我心中的好老師！

老師，您的無私奉獻常慰我的心，您的諄諄教誨永遠銘記心中，感謝您的栽培！

第5篇

兒時的記憶，一直築著這樣一位老師。她常常穿著連衣裙，中等個子，烏黑的頭髮有點蓬鬆的小卷，一雙又黑又大的眼睛，鼻樑上戴著一副寬邊眼鏡，看上去很有學問的樣子。她說話十分溫柔，柔聲細語的，讀起文章來那聲音就像正宗的廣播腔，使人沉浸在文章的世界裡。

她嚴厲的時候聲音可就不一樣了會變得粗聲粗氣的，把我們嚇得大氣都不敢喘一下。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無暇，不帶有絲毫瑕疵。她長長的捲髮，像海草一樣輕盈，又如瀑布一般美麗。她，猶如靈動仙子一般。美麗如畫。她對我們十分溫柔，很少生氣，即使我們犯了很嚴重的錯誤也好，她會用心去指導教育我們，讓我們心服口服。她十分有耐心，我們有什麼不懂的問題就會去問她，她解釋多少遍也不會厭煩，直到我們弄懂了為止。她是我們的好長輩。他經常教我們做人的道理。班會課上，老師總是講一些做人的道理，但這些並不是空話，老師收集大量資料，甚至用自己的親身經歷做例子，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現在口頭上，而更多的是落實在行動上。

老師平時也很注意自己的言談舉止，為我們樹立了學習的榜樣與典範。她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。別看他一股認真勁兒，就以為他是一個死板的、很悶的書呆子，但是有時一兩個笑話，就逗得同學們笑不攏嘴。她偶爾也會叫一些字的部首的由來，等她講完了，我們再仔細琢磨琢磨，好像也有那麼一回事兒。啊!我心目中的好老師!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

啊!我心目中的好老師!您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……啊!我心目中的好老師!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

第6篇

生命如歌，桃李芬芳；生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們，是您用微笑詮釋了人間最美！

在白雲和白雲之間，在星辰和星辰之間，您執著地尋覓著屬於我們的那片深邃的藍天；在歷史和歷史之間，在歌謠和歌謠之間，您冷靜地審視著那書卷上鏗鏘詩句；在一棵心靈和一棵心靈之間，您記下那聲摯愛的感嘆……

那時，我們八年級，您剛教完九年級，被學校分配到我們班；那時，我們的成績一塌糊塗；那時，您扎著馬尾，一臉嚴肅地告訴我們，您將成為我們的任課老師。那時，我們心生抱怨：怎換來一位如此嚴厲，不苟言笑的老師。我們課餘不斷懷念著前任老師的詼諧幽默，卻把您對我們的愛置之不理。

後來您剪了一頭利落的短髮，我們真的覺得美多了，親切多了；您用自己那顆愛我們的心教育著我們，鼓勵著我們，您的諄諄教導，您的書案備課，始終在我們的腦海中揮之不去。漸漸地我們的成績有了好轉，這都來自您日夜的'操心啊！雖然我們嘴上還一如既往地說您有多麼嚴，多麼的不苟言笑，但是，您知道嗎？在我們的心中已經認可了您，我們也願意開始用心去與您交流，我們也已經把您當成學習中有幸結拜的良師！

再後來，您的課堂上不再是死寂一般的沉靜，取而代之的，是同學們帶有嘗試性的回答以及您讚許的目光。您的目光給予了我們力量，您的微笑給了我們自由遨翔於書海歷史畫卷的自信，您的話語同樣給了我們飛得更高的夢想。

老師，您所為我們付出的，我們時時都銘記於心底，深深藏於腦海，您的恩情，您的心血，我們無以為報，現在，我們所能做的，不過是認真汲取您所灌輸給我們的知識，藉著您舞起的微風揚帆起航。

老師，感謝您選擇相信我們，感謝您堅持留下來教我們這個基礎薄弱還時不時惹您生氣的班級；當我們聽到在兩個班中您毅然選擇繼續教我們時，我們真的好開心，好興奮，因為我們的心目中您是一位稱職的好老師，我們不想讓您走；當時我們恨不得上前緊緊擁住您說聲謝謝！也是因為您的留下來，讓我們對這門科目還存有信心，讓我們知道我們並不差。

老師，您所教給的不有僅是課本上那些知識，您給的是自信，給的是包攬整個世界的勇氣，我們的青春也因您而精彩美麗……

每每想起您的微笑，都給了我們前進的不竭動力。您用黑板擦淨化了我的心靈，您用粉筆在我黑板一樣的腦海裡增添智慧，是您讓乏味無奇的文字在我的世界裡燦爛多彩，增添光彩；也是您賜予了我一顆無比熱愛於文學的心，您，永遠都閃爍在我的腦海裡，您也永遠地成為我心中那不滅的燈；

您，親愛的張老師，也許不久後的我們將會分別，但是我們始終不會把您給忘懷。張老師，願您永遠都是快快樂樂的，就像現在一樣一直幸福平安下去。

老師，有一支歌，它會靜靜地為您譜著愛的曲子，用它跳動的旋律，舞動的音符，永遠地為您吟唱，永遠為您祝福；歲月將為您雕塑，世界將為您永恆，我們將為您綻放。