讀桑樹有感3篇 回憶往昔,桑樹為我栽下夢想的種子
《讀桑樹有感》又稱《觀滄海》、《定風波》等,是唐代著名詩人蘇軾的一首著名詩文,黃州(今湖北黃岡)桑樹感動了蘇軾的心靈,沉浸在自然之美的無限寧靜裡,留下了美麗感人的篇章。文章以此為主題,表達對自然之美的感悟心境,感受人與自然之間的深刻聯絡。
第1篇
寒假期間,我閱讀了許多故事,其中有一篇叫《蠶與桑樹》:
蠶與桑樹本來就是相依為命的,可他們倆誰也不肯承認這一點,而且經常為這一點爭吵。終於有一次,桑樹一氣之下把蠶甩到了地上。蠶也賭氣不再爬上桑樹。因此它被餓死了。農夫看見桑樹下的蠶都死了,就桑樹給砍掉了。
讀完這篇故事,使我明白了桑樹和蠶本來就是互相依存又互相制約的`生物夥伴,誰也不能沒有誰。蠶吃桑樹的葉子才能生長,吐絲,作繭,供人類取用蠶絲。如果沒有桑樹,他就不能完成人類服務的使命,而桑樹只有供蠶吃桑葉,他的生命價值才更大,人們才會去種植它。
如果一個人往東,另一個人偏往西,那永遠成不了大事情,兩個人要是同樣的方法,同樣的做法,那就能很快解決這個問題。
第2篇
今天,讀完桑樹這篇文章後,我的心不禁深深地顫動了。這該是一種多麼偉大的奉獻精神呀!桑樹,它想的是別人生活的更美好,而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神!為此,我由國小讀後感作文桑樹聯想到了我敬愛的老師。
桑樹是清貧的,老師也是清貧的,有的連“長”字的`官銜都沒有;桑樹是富有的,老師也是富有的,他們的學生可以說是“桃李滿天下”;桑樹是無私的,老師也是無私的,他們給社會培育了一批批優秀的人才,而向社會索取的又極少極少!
這篇文章中有這樣兩句話:“桑樹,在綠色的世界中是棵普普通通的樹,因此,常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格。它想的是讓別人生活得美好,而不是為了炫耀自己。”老師,不也正是這樣的嗎?在當今奇才輩出的社會裡,老師,常被人忘卻。可是,如果沒有老師的教育,老師的培養,那些“奇才”即使再努力,也不能成才!可是,老師對這極不公平的現象並沒有抱怨。因為,他們想的是別人生活得美好,而不是為了炫耀自己!老師,多麼崇高的職業呀,多麼偉大的奉獻精神呀!他們默默無聞,一直在散發著自己的光和熱,光散完了,熱沒有了,就悄然無聲地走了。他們帶走的極少,留下的卻很多很多……
老師,人們把你們比做“靈魂的工程師”、“燃燒的蠟燭”,可我認為,把你們比做“桑樹”更為恰當!
第3篇
今天,讀完桑樹這篇文章後,我的心不禁深深地顫動了。這該是一種多麼偉大的奉獻精神呀!桑樹,它想的是別人生活的更美好,而不是為了炫耀自己。如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神!為此,我由桑樹聯想到了我敬愛的老師。老師和桑樹的相同點太多了!桑樹是清貧的,老師也是清貧的,有的連“長”字的官銜都沒有;桑樹是富有的.,老師也是富有的,他們的學生可以說是“桃李滿天下”;桑樹是無私的,老師也是無私的,他們給社會培育了一批批優秀的人才,而向社會索取的又極少極少!這一切,怎能不叫我感慨萬千!這篇文章中有這樣兩句話:“桑樹,在綠色的世界中是棵普普通通的樹,因此,常被人忘記。這正是桑樹的可貴品格。它想的是讓別人生活得美好,而不是為了炫耀自己。”老師,不也正是這樣的嗎?在當今奇才輩出的社會裡,老師,常被人忘卻。可是,如果沒有老師的教育,老師的培養,那些“奇才”即使再努力,也不能成才!
可是,老師對這極不公平的現象並沒有抱怨。因為,他們想的是別人生活得美好,而不是為了炫耀自己!老師,多麼崇高的職業呀,多麼偉大的奉獻精神呀!他們默默無聞,一直在散發著自己的光和熱,光散完了,熱沒有了,就悄然無聲地走了。他們帶走的極少,留下的卻很多很多……老師,人們把你們比做“靈魂的工程師”、“燃燒的蠟燭”,可我認為,把你們比做“桑樹”更為恰當!趙昂 輔導老師:王蘭蘭
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