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冬至活動策劃7篇 深入淺出的冬至活動策劃指南

本次“冬至活動策劃”旨在打造一個具有濃郁文化特色的冬季節日,為廣大市民帶來舒適溫馨的氛圍。活動囊括傳統節令活動、文化展覽、美食體驗等多種形式,讓參與者感受文化的魅力,享受生活的樂趣。

冬至活動策劃7篇 深入淺出的冬至活動策劃指南

第1篇

20xx年的鐘聲即將伴著飄舞的雪花來到,20xx年將被塵封在我們記憶的深處,正如那美味的餡被實實的裹進餃皮,等待的是我們美美的品味一番。在這辭舊迎新的季節,在這年味十足的日子,在這即將告別10年美好生活的時刻,我部特借冬至佳節、聖誕氣氛、元旦喜氣以包餃子的傳統活動方式,在動手中共創和諧,在和諧中品味歡樂,在歡樂中拋灑憂愁。我部30多位成員傾情的奉上“包餃子大賽”,為10年我們一起走過的風風雨雨、我們攜手創造的每一次成功畫上一個圓滿的句號。

1、冬至時節“吃餃子”是中國許多地方的傳統習俗。在今年冬至(12月22日)舉辦“熱乎乎的餃子,溫暖這個冬天”活動,通過包餃子比賽及一系列活動,讓同學感覺到節日的溫暖,並藉此活動弘揚我國的傳統飲食文化——包餃子。

2、藉此機會,促進同學間的溝通交流,增進同學們之間的友誼,增強石工院的凝聚力,培養同學們的團體協作精神。

3、此時已臨近期末考試,亦藉此機會為大家放鬆心情,緩解壓力,讓大家用輕鬆的心態,來對待即將到來的考試。

4、冬至及元旦的到來,開展此次活動以緩解同學們的思鄉之情,我們石工院是一家人,相親相愛的一家人。

5、以“豐富同學生活,增進同學之間感情”為宗旨,使我們的精神更加飽滿,讓同學們更好體驗到從製作到品嚐“餃子”這一傳統美食的`全過程,緊張學習之餘進行一次美食大賽從而起到對學生生活的提高和壓力緩衝的作用。品嚐餃子是為了品嚐那涵在餃子裡的優秀傳統文化的。迎聖誕慶元旦賀新年!

3、學生會宣傳部負責海報的設計及張貼,並做好相應宣傳工作

3、人員分為三組,兩組在操作間內(80人),一組在操作間外(80人);

4、兩組操作間內的人員先後輪換進操作間,每組分為4個小組,在規定的時間內包餃子,看那一小組包的最多,評選出包的最快的小組:

5、在每小組選出十個餃子進行評比,看那些餃子最好看美觀,最有創意,評出手最巧的小組;

6、在包餃子的同時,生活部成員分散在各組提一些有關冬至的問題,凡回答對一道,視為加10個餃子

7、操作間外的人員同時做一些小遊戲,如用嘴遞水杯,10人一組,用時最短組獲勝,在傳完水杯後生活部成員對每組提5個小問題,凡回答錯一道加3秒

8、餃子熟後,大家一起分享美味,並進行吃餃子比賽,在規定的時間內誰哪位同學吃得最多就獲勝,評選出吃得最快的兩人

11、在活動期間,團委宣傳部負責跟蹤拍攝,操作間內外都要顧及到,更重要的是抓拍幸福瞬間

12、對比賽中評選出的各優秀小組和個人進行獎品發放

3、活動預算:原料工具等交付後勤部門450元(餃子0、15元一個)

冬至活動策劃7篇 深入淺出的冬至活動策劃指南 第2張

第2篇

在這個寒風習習的冬天,您是否會感覺到一絲絲的寒冷?在緊張的備考階段,您是否感覺到了很大的壓力?在他鄉的您,是否很想痛痛快快地用我們的.家鄉話與老鄉們相互交流?在我們這次打邊爐活動中,您會感受到同鄉情的溫暖,同鄉之間的交流會緩解你的壓力,而耳邊環繞的家鄉話會令您倍感放鬆,陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書。而我們這次活動的目的就是促進華農陽春同鄉之間的交流與溝通,通過交流,鞏固陽春同鄉之間的感情,增進陽春同鄉之間的友誼。

交流:正所謂“甜不甜家鄉水,親不親故鄉情”,在打邊爐期間,我們可以相互交流,相互認識,相互做朋友,一起分享生活中的樂趣,感受同鄉之情的溫暖,工作計劃《陽春同鄉會08年冬至打邊爐活動策劃書》。

打邊爐:我們將在xx一飯二樓一起打邊爐。打邊爐,相信大家都不會陌生,而是非常熟悉。但是這次我們是華農的陽春同鄉聚到一起,意義已經因我們家鄉之情,同鄉之誼而變得不同。

一.前期準備(以下工作主要由活動籌備小組(見附錄)負責)

3、邀請各位老鄉,大一的上門拜訪,大二,大三,大四的主要通過郵件,q群,簡訊,電話等方式通知

4.晚上9:00左右,活動結束,意猶未盡的老鄉可以繼續交流

活動結束後,我們會做一個活動總結,並向所有同鄉彙報。

具體開支要看人數而定,但我們承諾絕對不會濫用同鄉們的資金,活動結束後會有一個經費支出彙總。

每位同鄉最低資助18元,在此也號召條件較為寬裕的同鄉大力支援本次活動,為廣大同鄉提供一次難得的交流機會

第3篇

促進班級同學之間的互相瞭解與交流,增添冬至節日的歡樂氣氛,鍛鍊同學們的動手能力、使同學們儘快地適應遠離父母大學生活。

1.班委經商量之後確定此次活動的時間,並由生活委員選擇活動地點,然後再通知全班同學活動的具體時間和地點。

2.各位同學到達地點後,決定由班長把全班分為三組(每組十人,三個女生,七個男生)比賽包餃子,選出包的最快最好的一組進行獎勵,最慢的.一組進行懲罰。

3.最後,由班委清理現場(生活委員來結賬,團支書來做活動記錄等等)

2.由於我班有三個回族人,考慮到回族人風俗習慣,到場的人必須要尊重少數民族的風俗,因此特意為回族同學要羊肉餃子。

第4篇

20xx年已經到來,為展現公司日新月異、蓬勃發展的良好風貌,增進友誼、增強凝聚力,公司決定於20xx年xx月xx日舉辦一場聯歡會來答謝各位員工一年來辛勤的工作與默默付出。

(1)年會策劃及準備期(xx月xx日至xx月xx日):本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定。

(2)年會協調及進展期(xx月xx日至xx月xx日):本階段主要完成節目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買。

(3)年會倒計時期(xx月xx日):本階段主要完成年會全過程確定(包括節目單確定)。

(4)年會正式演出時間:20xx年xx月xx日晚xx:xx至xx:xx

(2)經典的傳統曲藝類節目(戲曲、話劇、評書等)。

3、總經理、董事長、講話;對年終做總結、表彰員工

4、表彰:各部門負責人做度工作總結與計劃、對優秀員工予以表彰、為優秀員工發獎

第5篇

冬至吃餃子活動策劃書感受節日氛圍,發揚傳統文化,繼承傳統習俗。

並且為了凝聚創協會員之間的感情,豐富學生的校園生活,增強團隊協作的意識,提高實踐動手的能力,讓學生體驗享受自己勞動成果的幸福感。

在冬至來臨之際,讓所有在創協的會員一起過節,增進大家之間的聯絡和交流,也各自送上節日的問候,在集體的溫暖中度過異地的傳統節日。

2、負責人通知各系會員具體活動內容,時間,地點,並帶上會員證。

3、外聯部與餐廳交涉,統計並報告會員的人數以及餃子的價格。

2、負責人維護場面秩序,提醒會員自覺排隊,防止燙傷等意外情況。

4、吃餃子過程中,負責人可以做一些小遊戲,增添氛圍。

第6篇

為了進一步弘揚中華民族的民俗文化,繼承傳統習俗,享受健康娛樂,彰顯傳統文化魅力。在這充滿激情的十二月份,冬至節的步伐慢慢邁近,這正是我們舉行活動的好時期,也是我們宣傳自己,鍛鍊自己綜合能力的大好時機。

而作為新時代的代言人,大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情,對新奇的活動必定會踴躍參加,同時也是為了展示大學生的青春風采,增進思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學們的興趣愛好。

1、至來臨之際,讓所有在院的同學一起過節,增進大家之間的親密聯絡和相互交流,也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包湯圓、煮湯圓,讓全院同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,瞭解更多具體的工藝,比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等,以輕鬆的.方式進一步鍛鍊同學的動手能力和學習能力。

(一)宣傳:海報,led,廣播站宣傳、橫幅、報名單傳單

1、出4張海報,3張貼在膳委宣傳欄,1張南生活區宣傳欄,1張貼在①號宿舍門口的宣傳板。(18號之前海報貼完)

1、安排人員到各班進行通知,選出各班的代表團於22日晚7:00到食堂的班級定點進行團員的製作。(各班選派5——8人作為代表)

2、晚自習9:00下課,各班同學到各班活動地點同慶冬至,共品湯圓。

3、各班以班費出資購買材料(材料單膳委準備一份),材料由各班自行決定,22號晚6:00—7:00擺放到各班活動地點。

(五)會場所需物品:照相機4臺,邀請攝影協會。調音器兩臺、無線麥克風4支(17號前申請到)。

1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報場地設定指示圖。

3、市營:一班二班三班,會計:一二班,會計:七八班,會計:九十班,工管:一二班、物流:一班二班三班,在第一食堂一樓,共十四個班級

3、國貿:一班二班三班、港口:一班二班,英語:一二班,會計:三四班,會計:五六班,在第一食堂二樓,共十一個班級

1、17:00—19:00佈置會場、音響裝置、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動地點

1、拍照留戀:各位領導嘉賓,膳食委員會成員,全體人員。

第7篇

(1)本次活動要求同學們都能夠積極參與,體會活動給大家帶來的樂趣。

(2)班委與本次活動負責人應相互合作,相互配合,共同為本次活動做好充分的準備,同時能夠積極才與本次活動主題內容,為班級起好帶頭作用。

(3)其次活動負責人應該在班裡徵求每位同學的建議,由活動策劃人將每位同學的意見進一步整理,製成活動策劃書。

(4)活動儘可能地代表班級每位同學的`意願,盡的可能讓每位同學都能夠從活動中有所收穫,有所感悟,從而讓每一位同學都得到的滿意。

(1)在萬物懶散的冬季裡舉辦此次活動,為了能夠揚起同學們的激情,活躍財經系同學們地氣氛。

(2)舉辦此次活動,為了增強各班同學們的凝聚力,團結力。讓同學們在學校在班級裡也能感受到家的溫暖和溫馨。

(3)舉辦此次活動亦能夠提高同學們對節日,對生活的熱情,豐富我們的校園生活,進而調動起同學們對學習的熱情和積極性。