推廣普通話主題班會活動方案2篇 傳承華夏之聲:普通話主題班會活動方案
本文主要推廣普通話主題班會活動方案,通過豐富多樣的活動形式和互動環節,激發學生對普通話學習的興趣和熱情,提升普通話口語表達和聽說能力。同時,提供相應教學材料和指導,全面配合學生的學習需求,使班會活動成為學生語言技能提升的實踐平臺,進一步推動普通話的普及和應用。
第1篇
今年是《中華人民共和國國家通用語言文字法》釋出實施15週年,適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年,本屆推普周以此為契機,大力宣傳國家語言文字政策法規和規範標準,弘揚愛國主義精神;紮實提高師生說普通話,用規範字的意識與能力,為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。
(一)圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”開展主題宣傳活動,利用校園網、板報、廣播等多種形式,積極開展宣傳活動,營造良好的推普氛圍。
(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議,號召大家積極參與到推普周的活動來。
(三)班主任召開主題班會,充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》,及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,要求有會議記錄及照片資料(並於9月21日將記錄和資料上交至葉衛華處)。
(四)按下發的`文字資料,組織本班學生進行普通話誦讀比賽,並選出優勝者1名(於9月21日上交名單至葉衛華處),由學校頒發榮譽證書。
(五)手抄報比賽,以班為單位,圍繞“規範使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(a3紙,統一下發),於9月18日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名,二等獎3名,三等獎6名,由學校頒發獲獎證書。
(六)附:推廣普通話宣傳週宣傳口號(供班主任開班會使用)
第2篇
我們日常生活中,普通話應該是每個人不陌生的,但是近期,國家調查顯示,中國人只有一半能說普通話,調查結果顯示,全國能用普通話進行交際的人口約為53%,8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式,普通話的使用頻率越高;其中在家講的最少,在單位最常用。目前,方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說,說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處於語言發展的關鍵階段,教育他們養成說普通話的習慣非常重要。
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話,讓幼兒體會到普通話的重要性。
2、教師舉簡單的例子,讓幼兒感知說普通話的重要性。
4、小結:我們中國很大,有很多很多的方言,而普通話是全國通用的,故而在不久的將來,為了能與更多的人交流溝通,交更多的朋友,我們更應該學好普通話。
活動小結:在本次活動過程中,考慮到幼兒的年齡特點,只是引導他們初步瞭解普通話和方言的區別以及普通話的重要性。通過活動,幼兒知道了無論在什麼地方都要說普通話,這樣才能更好地和別人相處。
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