寫景類的說明文作文素材範文模板2篇 "自然與人文的和諧融合:神奇風景系列"
寫景類的說明文是一種通過文字描繪自然風景、城市景觀等具體事物及其特點的文體。在這樣的文章中,常常運用形象的描寫和生動的語言來表現美好的景色,讓讀者能夠身臨其境,感受其中的美妙。下面為大家提供一些寫景類的說明文的素材範文模板,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
第1篇
春,明媚的春,溫和的春,又回來了,又來到了我的身邊。你總是溫柔地飄舞在山間,是那麼親近,親切。總讓人不能忘懷那令人陶醉的夢。我,行走於林蔭樹林間,尋找那嫵媚的春景。
我涉足於深山巨谷之中。順著山勢,逆流而上。一絲絲帶著詩情暖意的風,輕輕吹拂過我的臉頰,總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環繞在你身旁。綠,讓人耳目一新,百看不厭,它代表了生命的顏色,大自然的顏色。久違的綠,經過一冬,又回覆了它的清新與明亮。知了停伏在樹林問,跟我捉起迷藏。嘴裡唱著《春天的故事》,心裡想著夏季的歡愉。不乏的是鳥兒的和音,讓人百聽不厭。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裡匯演自然那神奇的活力。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
如果說夏天是火紅的,充滿活力;秋天是金黃的,充滿收穫;冬天是雪白的,充滿挑戰,那春天就是柔嫩的,充滿了希望。“沙沙沙——————”春雨來了,像花針,如牛毛,似細絲——————春雨如春姑娘的使者,隨著她一同來到了人間。俗語說:“春雨貴如油”,難怪棵棵花草在春雨過後都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢!嘿,你瞧,那公園裡更美,花兒們個個豔麗無比,爭奇鬥豔。池塘邊的柳樹,紛紛抽出了黃綠的柳絲,枝條隨風飄動,有如一個亭亭玉立的少女,正展示著她那細小的腰身,梳理著那秀麗的長髮,好一派生機勃勃的圖景。
這就是春,因著萌生在這裡的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
第2篇
我的校園位於襄陽市三十一中的對面,名叫晨光國小,那裡風景優美,是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我,就在這所美麗的校園中學習,讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧!
秋日的早上,我來到學校門口,首先映入眼簾的是“晨光國小”四個大字,它們在陽光的照耀下,閃閃發亮,煞是好看。我走進校園,便聞到了一股沁人心脾的香味,抬頭一看,原來是校園中的桂花開了,那桂花被風一吹,便紛紛揚揚地撒落下來,在空中飄舞著,像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈,旋轉。那飄揚的花瓣又好似一條條綵帶,一會兒在空中飛舞,一會兒又落在地上,美麗極了!這真是“不是人間種,移從月中來。廣寒香一點,吹得滿‘園’開。
我接著往前走,便來到了主席臺,主席臺的臺階上擺滿了喇叭花,五顏六色,給秋日的校園更增添了幾分“嬌羞”。
再往左拐,就來到了花壇旁。花壇中生長著各種花朵,要是在春天天,壇中的玫瑰、鬱金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放,爭奇鬥妍。它們被綠茸茸的小草包圍著,組成了一條美麗的“地毯”。向東望去,便可以看見在天空中飄揚著的五星紅旗,每當星期一在操場上升旗時,我就會心潮澎湃,為我們祖國的強大而感到自豪!
“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳。”這就是我美麗的校園,是我學習的地方,寧靜安謐,讓人心曠神怡。大家喜歡嗎?如果喜歡,就請過來看看吧,我來給你們當導遊哦!
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