有關考試的日記集錦3篇 「筆墨浮生：記憶碎片·試煉紀行」

本文是關於考試的日記集錦，記錄了學生在考試期間的所見所聞、所思所想。通過這些日記，我們可以瞭解學生們在考試壓力下的真實感受和困惑，以及他們對學習的熱情和努力。這些內容既可以讓學生們互相分享，也可以給考試前的我們提供一些思路和啟示。

第1篇

這次期會考試我考得很好，老師說我不僅是我班的第一名，還是全鎮三年級的第一名。聽到這個訊息我真的很開心。回到家裡，我把這個好訊息告訴了爸爸，爸爸也表揚了我。

這次考試我想我能考得這麼好，跟我老師的辛勤教育是分不開的'。謝老師是我的班主任兼數學老師。她是個很漂亮但是又很嚴厲的女老師。我班同學對她都是又愛又怕。我很愛謝老師是因為謝老師也很愛我。她給我講課，教我道理，每天圍著我一起轉。有一次謝老師的腳受傷了她還是一樣的給我上課。但是她又對我很嚴厲，所以我都很怕她。我的語文老師是劉老師。她也是個很漂亮但是很嚴厲的老師。同學們也有點怕她。我想對老師說聲：老師，您們辛苦了！

謝老師說“考得好的同學不要驕傲，要再接再厲，爭取考得更好。考得不好的同學不要灰心，要繼續加油，爭取考得更好。”

劉老師說“學習如逆水行舟，不進則退。”這句話的意思就是說學習像逆流而進的小船，不努力向前進就只能倒退了。劉老師還說她希望我每天進步一點一點，一天比一天有進步。她也要我互相幫助，她讓我去幫助胡幼。

期會考試已經過去了。雖然我考得很好，但是我一定不能驕傲，還要繼續努力，爭取下次考得更好。我也要好好的幫助同學，讓他們下次也考出好成績。

第2篇

叮鈴鈴，上課鈴響，該考試，六（3）的班主任莊老師和原來的科學崔老師監考，還不錯，至少不像上一次通考的監考老師一樣，竟要把書包放到後面去。第一場考數學，數學對於我來說還是比較簡單的，但是，如果不仔細審題的話還是會錯的。結果，結束以後，和同學一對答案，果真有一道題約錯，估計會扣個兩三分吧！

接下來是語文，我早在考試的前一天晚上把1—4單元好好的複習一遍，為星期五的考試打好基礎。所以，我幾乎沒有費多大的勁就把這張卷子答完，語文考試結束以後，我想：老師是不是不是有神力能猜測到考試的內容。老師給我們複習的，結果都考到，我們這些聽老師話的都寫對，不知道有沒有“不聽老師言”吃虧的'人。

最後考的是英語，英語對於我來說是相當的容易，但是，我為防止一些不必要的錯誤，以為我時不時的會粗心，我還是檢查幾遍，在確保沒有錯誤的前提下，我趴在桌子上小歇一會，馬上就打鈴。

期會考試是結束，但是，我們接下來迎接的將是我們的畢業考試，那個考試更加的重要，這決定著我們的暑假和國中生活會怎樣，所以，我們不能洩氣，要為著這個目標努力。

第3篇

前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。

不久成績便下來了，開始發的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當老師唸完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼裡透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味試卷，有的在為考的不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像飢餓的獵人發現了獵物，原來，老師手裡還有一張，“於騰凱”我的'心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。

通過這次髮捲，我想到以後一定要考的更好，並且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪颳倒，在以後的學習中我會努力地向前駛去。