新學期社團個人工作計劃本學期社團工作計劃3篇 《為期而立，拓新天地》——新學期社團個人工作計劃&本學期社團工作計劃

新學期已經到來，社團也要開展新一輪的工作計劃。本文將介紹社團個人工作計劃和本學期社團工作計劃，旨在幫助社團成員更好地規劃、安排和落實工作任務，推動各項工作有序開展，促進社團的持續發展。

第1篇

為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，減輕教師和學生的工作學習壓力，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習的樂園。

1、培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

2、凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。

4、通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

(一)尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好輔導專案，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。

1、為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程;二定活動目標;三定活動時間;四定活動內容;五定輔導老師;六定活動地點。

2、做好輔導老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學期的活動內容，並提前備好一週的課，上課前一天要通知好所在社團學生準備好相關活動材料。

3、加強輔導老師的教學反思，開座談會，總結工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團活動的效果和效率。

(三)充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面瞭解學生個性特徵的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

注重學校社團活動的組織、檢查、指導開展，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

20__年學校紮實開展好以下社團活動，以後逐年擴充內容和方式。主要包括戰鼓、書法、廣場舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團組織。

1、成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，並全程監督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

2、保證社團活動時間：校級共同活動時間為每週四下午第三節。

(1)學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

(2)社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內容)、確定活動內容、活動時間等。

(2)做到“五有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有反饋、有總結。提前一週社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳報道。

1、指導教師最後階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

2、社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生(由指導老師推薦)，並進行表彰。

3、展示成果：跟學校的校園文化藝術節的活動、彙報演出及展覽相結合。

美術書法：社團成員人人展示自己創作的書法作品，張貼在專用的展板上，並附上活動的圖片。

體育小組：展示學生的活動資料、活動情景，各類競賽的成績。

英語組：在提高口語水平，能在節日中表演一個節目。

1、各班主任要配合輔導老師，告知學生具體的活動地點，定好帶隊學生，保證每個學生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。

2、各輔導老師課前對自己活動的教室預先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團活動單位時間的有效性。

3、各輔導老師對本課程參加的學生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務不能及時按要求完成的.同學不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預期的活動目的。

第2篇

新的學年來臨，在新開學之際，泡泡堂工作社會繼承和發揚上學期艱苦奮鬥的工作精神，積極熱情的工作態度;爭取在新的學期中把工作室各項工作做得更好，順利開展一系列創業活動，將為我社工作再上一個嶄新的臺階。

泡泡堂工作室是為了培養學生們對電腦知識的熟悉和運用，並通過每次不同的專題展示讓同學們瞭解到更多的知識資訊。本學期的發展目標是讓工作室的所有成員都能熟練掌握ppt精美製作，並且可以獲得展示自己能力的機會。同時還要在課餘時間進行專業培訓工作，掌握更多的專業技能。

本學期工作擬定“調整、鞏固、提高、建立”八字方針。“調整”主要是組織調整，對個別不稱職的幹部進行調整，另外對於內部成員不積極進行調整。“鞏固”即鞏固工作室成果和鞏固工作室的人員，控制退社現象，嚴禁社員空明現象。“提高”即提高工作室組長的領導水平，提高社員參與活動的積極性，提高社團經濟活動提升個人能力。“建立”即啟動星級社團建立工作，從而推動社團爭先創優工作。

檢查本學期工作室活動計劃，進一步完善社團的規範化。制度化建設，本學期工作室必須做到規章制度健全。

建立星級社團，頒發星級社團評定標準，開展星級社團評定活動，擬從三星級起評，學期末評選結束，為下學期工作室招新做準備。

推動教研組直屬社團的建立工作，本學期必須激發社員的積極性，尤其是做好目前尚無直屬社團的教研組的工作，幫他們在本學期內完成各種課件視訊的製作。總結上學期室長的工作經驗，召開會議，明確職責，積極。

1.動員大會，讓社員瞭解工作室，規劃工作室一年的走向，展望工作室未來的前景，描繪未來的藍圖。用動員大會來體現整體的精神面貌和內部團結，提高團體的凝聚力。

2.部門例會，每個組組長每週在固定的時間召開例會，交流和總結本週本組的工作情況。

3.校園ppt大賽，通過活動宣傳社團的強項，給大家一次動手製作的機會，擇優評選給予獎勵。

4.進行學院“logo”大賽，通過大賽，尋找相關人才，並考驗同學們的想象和設計能力。

以上就是我對這學期的工作計劃，作為工作室一名優秀骨幹，我有責任有義務為工作室做出規劃和表率。我認為骨幹是一切的基礎，有一個清晰的骨幹就會有將來繁茂的枝葉，我們團體有信心做到讓老師、讓同學，讓所有人看到一個有活力、有生氣的部門，我們會盡自己的最大可能讓大家展示自己的才能，讓大家的大學生活過得開心快樂，為培養我們自己的能力做出最大的努力。

第3篇

隨著大學生心理問題的日益突出，大學生的心理健康情況越來越多的受到社會的關注。在新學期中，我們開始了新的征程。重在普及大學生素質生心理健康知識，培養良好個性心理。積極配合學生處有關工作和活動，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進我院同學心理健康成長。具體工作計劃安排如下：

1、本學期，我們積極配合學生處、團委的有關活動，和各有關社團協同有效聯絡。同時發揮心理委員職能，積極組織相關活動，提高我院學生心理素養，營造積極陽光心理氛圍。

2、深化心理委員職能，充分發揮學生幹部的作用，加強思想溝通，及時瞭解學生的思想和心態變化，發現異常情況要及時向學生處、輔導員等求助。

3、案例收集，本學期案例收集是常規工作中的重頭。案例收集這要通過班級心理委員的心理日誌的途徑及其他的手段。在合適時間由專業老師或輔導員對其收集的案例進行合適、行之有效的心理輔導。

4、常規例會，每月一次例會我們會對這個月來的工作進行分析討論不足之處做出有效整改。

積極與學生處聯絡在院心理拓展訓練場地舉行相關心理素質拓展訓練。這個活動中的任何一項都離不開團隊的支援和鼓勵。人與人之間相互信任是交往中必不可少的，信任，相信別人，有友善的態度對待身體的每一個，正確處理人際關係是每個人需要也是必須學會的一門課程。

借用微信平臺針對大學生的不同心理問題釋出相關的心理問卷。通過這個活動可以及時掌握同學們的心理狀態，收卷後進行集中分析生成相關報告，找出相應的問題，據此及時作出相應的解決方案及工作計劃。同時上交學生處。

給各班心理委員預約心理老師，聽團體心理講座。聽心理講座也是學習的一個過程，可以進一步的為同學服務，傾聽他們的心聲，幫助同學們解決一些心理問題。

開展心理範例問題的討論會，聯絡學生處老師針對大學生普遍存在較為集中的問題安排專題教育。

進行心理電影觀摩，電影由我社團組織，面向全體學生，有條件的播放有一定意義的心理電影。

通過海報宣傳、展板的多方面多途徑進行心理知識的宣傳，普及心理知識。

開展心理知識的有獎競賽，並組織學生參加。意在提高學生心理素質，提高自身修養。

為了豐富學生的校園文化生活，增強學生心理健康意識，營造和諧的校園心理氛圍，特舉辦我係校園心理情景劇大賽。大賽旨在通過心理情景劇的表演再現大學日常生活中常見的心理衝突，幫助同學們感悟生活，不斷提高自身的心理健康水平。

藉助定向拓展這種智慧型拓展訓練形式，促進學生人格全面健康發展，在體驗校園拓展樂趣的同時，增強學生體質，培養學生獨立思考，獨立解決所遇難題的能力及在體力和智力受到壓力時做出迅速反映，果斷抉擇的能力，獨立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。

以上是我社團本年度的工作計劃。同時，作為心理社團成員，我們將認真的對待工作，高效率保質保量的完成各項工作。