有關學習計劃7篇 設計一個高效的學習計劃，讓你事半功倍！

學習計劃是指在一定時間內預先安排的學習任務，目的是提高個人學習能力、加強知識和技能的學習與掌握，促進個人成長和發展。編制學習計劃需要明確學習目標和計劃，選擇適當的學習內容和方法，合理的時間安排等。本篇文章將為您詳細介紹有關學習計劃的相關內容。

第1篇

第一學期的新課程改革，讓我們充滿了激情、豪氣，取得了可喜的成就，但也存在諸多問題，也還有許多困惑。那麼，本學期學校計劃的通篇謀劃、高瞻遠矚、高屋建瓴，無疑是引領我們破解困惑的導航儀、助推器，真正起到了點憤悱、點睛、點神的作用。樑校長在開學典禮上提出的三點希望：“學就要學出名堂、幹就要幹出樣子、成就要成就輝煌”，更是給新一輪課改吹響了號角、鼓足了士氣、規劃了藍圖。下面結合自身教學實際談兩點體會：

第一學期我們高三歷史組成員真正做到了全員動、全面動、一致動、協調動。

本學期我們將在良好的基礎上，進一步在“全面齊動、師生互動、內外勻動”上發掘潛能、下足功夫，千方百計顯神通。

① 創新教材整合模式。針對本學期備考特點，扣準“重難疑要考”五點，進一步創新整合模式，力求縱成線、橫成面，合成網。目前我們已形成了縱向時間軸知識導圖體系、橫向階段特徵知識體系、中國和世界縱向延伸橫向對比大事年表，較好地輔助了教學。

②導學案編寫使用。對重點、難點和疑點的突破，我們進一步科學設計，扣準大學聯考脈搏的同時增強趣味性。把握歷史大學聯考隱性考查熱點的特點，合理連結新聞時政熱點、焦點，與核心知識有機銜接。問題設計圍繞大學聯考四種基本能力進行階段性專項訓練，進一步提升解題技巧和規範能力。

③思維導圖化為思想，成為利器。思維導圖如一朵美麗的智慧之花，顯示出了她無窮的魅力。我們要以其為標為本，應用在二輪教材整合、知識體系和階段特徵體系的構建和完善、主觀題的規範審題和解題思路等一系列教學環節上。目前學生每人擁有一個導圖本，每一個專題分別構建一個知識體系導圖和一個階段特徵導圖，力求通過二輪複習，整理並掌握28個導圖，從而解決幾年來現有教材的侷限性，系統掌握通史知識體系。

④師生互動、內外勻動上展示魅力。時刻以學生為主體、為主角，按照“信任、示弱、放手”的原則，當好導演，做好策劃。這一點在我培訓學生使用電腦畫思維導圖的實踐中感受頗深，放寒假前，我將玄麗華老師培訓使用的導圖工具，在我們23班給學生非常生熟地演示了一遍，要求他們在假期裡，對一輪複習中的薄弱環節進一步畫出思維導圖，返校後上交，有條件的可以用電腦導圖工具畫，隨時傳到我郵箱裡，互動交流。我當時只是報著一線希望，結果他們給了我一個大大的驚喜，利用電腦畫出的導圖完全超出我的`想象，量多、佈局合理、知識關聯緊密、有的設計非常美觀精巧。可以想象這些同學過了一個多麼快樂又充滿智慧而收穫頗豐的春節，僅僅是因為老師的一次放手、作業換了一種方式而已。

① 在第一學期知識記憶檢測自動化、程式化、展示規範化基礎上，本學期力求在方法能力體系構建上實現模式化、程式化，從而完善知識體系、能力體系、方法體系和思想體系。

② 面對實驗班與復課班合班人數多、習慣差異等一系列新的困難和挑戰，我講要求、做規範、巧引導，雖然距理想化還有很大差距，但已逐步步入正軌，實驗班新生有了導圖本和錯題本，有了自我糾正自己錯題的勇氣，能站在展臺上展示講解了……。

③ 在問題設計和材料選取上，關注熱點、關注現實、關注生活、貫通古今，

達到了點燃學生激情、啟用學生思維，使學生的思想是開放的、思維是發散的，學習氣氛是活躍的，課堂是幸福的、高效的。

總之，新學期，我將一如既往的全身心投身課改，示範引領歷史組教師創新勞動、科學勞動、艱苦勞動、協作勞動。在創新勞動中求突破、科學勞動中求成效、在艱苦勞動中求快樂、在協作勞動中求團結求共贏，打造xx不平凡的人生，為實現我校復興夢竭盡全力。

第2篇

很多家長不知道，暑假是大多數孩子的學業荒廢期，孩子心情放鬆、貪玩、沒有學校的約束，都是造成學習荒廢的原因，所以家長注意了，以下這幾類孩子在暑假最容易把學習拉下，家長趕緊好好看看有沒有你家孩子，趕緊趁著暑假缺哪補哪！新學期才不會掉隊哦~

暑假裡聽過家長抱怨最多的話就是：孩子一到暑假就管不住了，整天就知道玩，學習連看都不想看一眼，這可怎麼辦呀！這種孩子多是貪玩型。

家長一定不能在學習上放任孩子，學習一定是辛苦的，家長應該最瞭解這一點，暑假裡，訓練孩子的自制力和專注力，給孩子規定在一定時間裡必須讀完一本書，在規定時間裡背完多少單詞，孩子喊不願意也不能妥協，這樣的訓練是非常有必要；

萬層高樓平地起，學習就像蓋房子，是一個積累的過程，地基沒有打好，上層建築當然會不穩定，學習的基礎沒有打好，而後吃不透的知識越來越多，在學習上沒有人等待你，新的知識只會越來越多，積壓在一起，長時間下來只會讓孩子對學習失去鬥志，甚至放棄。

做暑假作業的時候，一定讓孩子多熟悉課本，趁著有時間，讓孩子把課本吃透，課文多朗誦，單詞多背誦聽寫，數學多做訓練，國小的基礎知識一個暑假就能補回來，家長一定要讓孩子有耐心學習。

這類學生一般會有點自傲，俗稱眼高手低，總是覺得自己學習是很好的，於是大功夫不願意下，容易粗心大意和盲目，只追求答案，沒有真正高分學生的解題思路和學習方法，也不總結經驗，導致總是出錯。

改正只追求正確答案而不關心題目本身的毛病，做題要一步步寫出解題思路，而不是忽略全過程，這樣就算做錯了也永遠不知道自己錯哪裡了，沒有經驗就沒有進步，永遠止步不前，學習成績平庸，鍛鍊解題思路是非常重要的。

偏科是多數同學存在的問題，算正常現象，沒有其他問題嚴重，主要是因為每個孩子的天賦和興趣都不同，所以喜歡的科目也有所不同，導致成績有差別，但當成績差別過大的時候，家長一樣要注意了，這就是嚴重偏科了。偏科不經過引導，時間長了，孩子就會只專注學習自己擅長的那一門，而讓不喜歡的那些荒廢，那對整體的成績影響也是非常大的。

和大多數孩子天生性格有關，偏感性的喜歡文字語言、語文，偏理性的喜歡數學、演算法、邏輯推理，這種偏科是可以理解和協調的，後天找到學習興趣最重要。

還有一種是受到難易程度的影響，對某門課程喪失興趣，導致偏科。

家長要培養孩子薄弱科目的學習興趣，興趣是第一任老師，也要知道孩子偏科的原因，對症下藥，如果是因為愛好導致偏科那就激發他的學習興趣，如果是因為其他原因偏科，那家長要及時排解孩子的心理障礙和不愉悅。

2、一直對著課本，可是背誦一篇課文需要很長時間；

這一表現主要原因在於，第一沒有學習計劃，對學習沒有時間管理，沒有學習方法，不會勞逸結合；第二學習盲目，不知道側重點，花費大量時間做無用功。

學習是有一套科學方法的，家長為孩子制定科學的學習計劃，讓孩子在學習上樹立階段性的目標，一個階段完成一個任務，而不是沒有方向的無厘頭去學，要有黃金時間和休息時間，該學習的時候學，該放鬆的時候學，張弛有度才能摸到學習的魅力所在。

以上幾種都是最典型的一個假期就容易被拉下情況，相信每個家長都不願意一個暑假後孩子在學習上掉隊，家長要根據具體情況具體分析，為孩子制定科學的暑假計劃，不能在暑假荒廢學習，讓孩子度過一個充實的暑假！

第3篇

快樂的寒假已經在我們的歡笑聲中結束了，相信大家一定過了一個愉快的`春節。但新的學期總要開始，我給自己制定了一份學習計劃表，計劃表如下：

3、上課認真聽講，積極發言，不東張西望，為這學期打好基礎。

6、堅持每天都要看30分鐘的課外書，來增進自己的課外知識。

只要做到以上幾點，我堅信，我的新學期一定會突破原來的我，讓我的成績更上一層樓！

第4篇

小組合作學習是以班級授課為前導結構，以小組活動為基本教學形式的一種教學活動。

四年二班、四年三班為實驗班，各班上48名學生來自不同的家庭文化背景，其性別、性格、能力各方面有一定的差異，教師要對各學生的情況瞭解清楚。

小組合作學習是以小組活動為主體的教學活動，它的組建按組內異質，組間同質的原則進行。

a、組內異質：合作學習小組在構成上體現班級的縮影。它由8人根據不同的能力、性格、家庭文化背景等方面的合理差異而建立起相對穩定的學習小組。以小組合作的形式，在教師的引導下，通過組內學生的探索和互助共同學習完成任務，同時對學生的`認知、情感、自信心，同伴關係等產生積極的影響，以保證組內各成員之間的差異性和互補性，保證在小組合作學習中組內成員主動參與和互助合作。

b、組間同質：各小組的總體水平基本一致，從而保證各小組之間公平競爭的開展。

為充分發揮學生個體及小組學習的優勢，教師在對小組成員的深入瞭解上，選出一些思想品德好，成績優秀，表達能力強的同學當作組長。組長的作用不可小窺，其起到領頭的合作、表率、協調各員之間的作用。讓小組成員在組長的組織下，彼此尊重、理解、容忍地進行小組合作學習。

小組成員之間往往採用對話、商討、爭論等形式學習過程中出現問題進行討論，以獲得實現學習目的的最佳方案，一改以往教師講、學生聽教師問、學生答的被動局面，充分啟用學生的求知慾望和探索慾望。

a． 檢測體系：①學習興趣；②學習行為；③學習水平；④合作精神；⑤表達能力。

b． 測檢方法：①課堂觀察；②對學生行為採取小組集體評價的方法；③對學習水平檢測可採用測驗法；④可採用與學生談話，口語測試等自由方法；⑤採用問卷、跟蹤記錄調查法。

1．創設合作學習需要的情境，適當安排小組合作學習。

2．倡導呼告式的合作學習形式，提高合作的有效性。

小組合作學習還有必要採用行動研究法，並輔之以問卷調查，個案分析等方法幫助進行調查、分析、研究，從而掌握學生真實的發展變化規律。總之，小組合作學習要使得課堂呈現出一道：每個學生在同一時間內，既是學生，也是先生，一人教大家，大家教一人的人人自主互動的亮麗風景線。

第5篇

xxxx年5月9日，在徐彙區教育局的安排下我來到上海世界國小，開展為期40天的跟崗學習活動。結合上海徐彙區教師進修學院的培訓計劃與世界國小的帶教計劃，本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。

在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動。

二、在跟崗學習期間，嚴格執行世界國小各項規章制度

按時上下班。認真學習該校的先進管理經驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的'思想水平和業務水平。

多方收集教研教改資訊，努力吸收養料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養和專業技能。

四、在導師的指導下，保質保量的完成以下學習任務：

3、積極參與教研組、備課組活動，認真聽課，做好聽課筆記。

在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校，向同行的學習、交流、借鑑的過程中，提升自己的師德師風和專業水平，爭取把在上海徐匯的學習經歷打造成為我個人教學的又一個新起點。

第6篇

期末考試結束了，當我們還來不及喜或悲的時候，暑假就要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收穫，對於大學聯考充滿信心；也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對於大學聯考會有些許畏懼。

在這裡，黃岡中學網校很想對網校上所有的高中生說些什麼。如果把大學聯考備考比作是一場馬拉松比賽，可以說賽事已經進行了2/3。想想在你長跑時既看不到終點，又已經筋疲力盡時，你是什麼心情？所以你現在的緊張，彷徨，憂慮是很正常的心理狀態，千萬別覺得天塌下來了。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但大學聯考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收穫。這是多麼好的一件事呀。在18歲的時候，我們終於可以做自己的主，選擇自己的'生活了。還有，我們並不孤獨。在這關鍵時刻，我們有同樣的奮鬥目標，還有你們老師和家長的關心更有我們黃岡網校的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。

說了這麼多，希望我們能夠以愉快的心情迎接暑假的到來。另外，為了讓大家的暑假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定暑假學習計劃。

2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。

3、制定自己的學習計劃，大家應該知道在黃岡網校上最下面一個區域的“工具欄”裡有個“學習計劃”。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習計劃。結合我們教你們的“四步學習方法”——知識強化，名師面授，智慧測評，名師答疑來進行暑假的學習。合理利用時間，統籌規劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。

4、晚上學習的最後一個小時建議把安排設定為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。可以把知識點沒有吃牢做錯的題目放在“智慧測評”裡“我的錯題本”裡面，做一個歸納，方便你們以後的查閱和複習。

5、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。避免偏科現象。

6、不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，複習一下薄弱環節才是根本。

7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區”裡面的“名師答疑”讓我們黃岡網校為你解答吧！

8、每天晚飯前後和父母散散步，既鍛鍊了身體，呼吸了新鮮空氣，又增進了溝通。

真心的希望你們每個高中生都能將複習狀態調整到最佳，高效率、高質量地完成自己的複習和預習計劃！風雪再大，黃岡中學網校與你一起進步！

第7篇

第一，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教，或在網校內提問。第二，要認真完成老師佈置的所有作業，做到速度超快。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預習，上網校查資料等等。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。 學習學不好！我們來談談學習吧！在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法面做的一絲不苟，在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會不及格啦。總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個水滴石穿的好學生！

新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。

一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放著一本課外書，只要一有空餘時間，我就要津津有味的開始吃書！俗話說得好書籍是人類進步的階梯。讀的書愈來愈多，那麼我也就會一點點的進步。

二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由於我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對於我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的.語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。

三、做到課前預習，課後複習。不管是什麼科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對於預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課後複習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。

以上就是就是我學習計劃中的其中三項，如果你們還有興趣知道其它的，到時候也可以來採訪採訪我，是免費的哦！

20xx來臨了，新的一年開始了。我又長大了一歲，我的學習也越來越重了，但是我會積累更多的知識，朝著更好的目標去做。

一、上課更加認真聽講，積極回答問題，不亂做小動作。老師叫同學起來回答問題時，要好好聽同學的發言。也要積極參加集體活動，和同學互相幫助。

二、要做到課前預習，課後複習。多讀課外書，可以開闊視野，積累好詞好句。

三、寒假暑假不要光玩，要多寫點作業。電腦也少玩，對眼睛不好，要把電腦當做學習工具。

四、要多運動，有好的身體才能去更好的學習，還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

這就是我的20xx年學習計劃，照著它做，以優秀學生的標準來要求自己。 我的學習計劃作文400字

寒假一轉眼就過去，新學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業，在德智體美各方面能全面發展，定下如下計劃。

我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。

讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力，那肯定有更多的0.1分差或平分。所以這學期誰都可能拿第一名，那麼，35名以上都是我的競爭對手。四次單元測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面就不講了。因此，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字型的美觀度都要改進。

其次，本學期我將一如既往地加強鍛鍊，爭取能參加學校的體育比賽，努力為班爭光。好了，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現了。希望我在新學期不斷進步，爭當三好學生。 我的學習計劃作文300字

我今年已經是六年級的學生了，馬上就要上國中了，我想考的中學是杭州市文瀾中學，它位於浙江省杭州市拱墅區。

文瀾中學的前身是1956年建立的杭州大學附中（1970年改名為學軍中學），文瀾中學已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校，文瀾中學依託學軍中學，秉承學軍中學辦學傳統。

姐姐上的高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上覆旦大學，我就要考的更好。雖說她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現在，解解用那麼好的成績來回報父母，那我為什麼不能向她學習呢？

記得姐姐曾經說過：學習好的人，那你就可以做別墅的主人，學習不好，那你只能做別墅的傭人。我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學習！

就快畢業了，真捨不得同學們，我發誓，我一定好好學習，天天向上，我一定要超過姐姐！