七年級軍訓心得左右2篇 從軍訓中領悟到的成長——七年級軍訓心得分享

七年級新生參加了為期一個月的軍訓，對於他們而言是一次難忘的經歷。在這個過程中，他們不僅學習了軍隊中的協調與紀律，同時也懂得了人生中重要的品質，這將對他們未來的發展產生深遠的影響。

第1篇

5天的軍訓結束了，這是我公司員工首次參加的集體性活動，現將這幾天的訓練情況總結如下：

1. 員工組織紀律性具有可塑性，是能夠經過管理而達到合格的。通過教官的嚴格管理，員工的組織性、紀律性得到加強，對待事情的態度也能夠端正。這說明員工在今後的工作中是能夠做到端正態度、嚴於律己的。

2.學習的領悟性得到體現。由於我公司員工的年齡結構在整體上較為年輕化，所以對新的事物有一定的學習、掌握能力，能在很短的時間內完成對各種動作的領悟並做好該動作。我認為這種學習能力是公司寶貴的資源，會在以後的工作中得到展現的。

3. 有一定的團結協作意識。在教官的要求下，員工能夠及時的、自覺的調整自己的行為，與團隊保持整體上的一致性。這說明，通過我們今後的管理工作，能夠培訓出一支團結協作的隊伍。

1.組織紀律觀念仍需要加強。在訓練過程中懶散、漫不經心，所有的動作的完成度都與教官的要求嚴格程度相對應，即管的嚴，就做得好;管的鬆，就做得差。因此，培養員工的自我約束的行為方式以及對待工作的認真態度，仍需要一個過程。

2.班長的權威性不足。班長對軍訓的組織過程是通過一遍一遍的勸說，而不是通過自身的管理者地位去影響。不是他不管，而是沒人聽。我認為這是整體缺乏紀律性的根本原因。

1. 加強班長職責，賦予其更大的職權。班長是車間日常生產過程中最直接的管理者和監督者，其職責的發揮程度就直接決定了整個生產過程的穩定性、協調性。因此，我認為應當賦予班長更大的職權(如處罰權)，樹立其在班組中的權威性。在目前的工作階段，就應當完善班前、班後會制度。逐步去做到班前分配工作、明確責任，班中指導工作、審查進度，班後總結工作、歸納經驗。

2. 在今後的培訓過程中，適當加入企業文化內容的學習與灌輸，使員工在精神上加強責任心、紀律性和團結協作等意識。

3. 在今後的招工過程中，除考慮工作經驗的因素外，注重進一步優化年齡結構和知識層次，注重培育一支年輕化、知識型、具活力的員工團隊。

第2篇

一眨眼的時間，又一次的軍訓已經落幕。在去基地的路上，同學們歡聲笑語，期待著這一次的軍訓。到了基地，那裡的一切都沒有變，而教官變了另一個女教官，她沒有其他教官那麼嚴厲，對我們也非常好，也非常的漂亮。

當天，我們一下午練了無數遍熟悉的動作，喊著以前熟悉的口號：時刻追備著。夕陽西下，總教官來檢測我們一下午的成果，每位同學都想把自己最好的一面展現出來。

之後，又跟著教官一起宣誓，讓我們知道來到這裡就是一個團體，併發了一個名叫“卓越團”的團旗，這一天就這樣比較輕鬆的結束了。

可是，接下來的幾天不是這樣的。我們每天都有不同的教官帶著我們上不同的課，而那些教官非常嚴厲，只要一個人說話全體一起罰，而我們班也算是話最多的一個班，我們一說話，教官便讓我們做軍人的必修課——軍姿。一站就是幾十分鐘，儘管把我們的腿都站軟了，腳也站疼了，教官還是不放過我們。

有一次教官讓我們舉著凳子做蹲起，那感覺叫一個字—爽!雖然教官一直罰我們，但是有時教官卻像個童真未免的小孩一樣和我們一起玩耍，跟我們一樣調皮，偶爾和我們一起唱歌。雖然我們唱的不怎麼樣，但都非常開心。

還有一次上課的時候，大部分同學嘴裡都吃著棒棒糖和泡泡糖，教官大發雷劈，不僅讓我們把它們都吐到垃圾桶裡，還給我們來了一個下馬威——俯臥撐。

撐了幾十分鐘後手都是痠疼痠疼的，過了一會兒，教官讓我們起來站軍姿不能亂動，可是一些同學嫌髒便去拍褲子和手上的灰塵，教官讓我們又撐了幾分鐘，後來起來的時侯同學們都長心了。

在軍訓的這一星期，我學到了許多東西，在野炊中做了打滷麵，又加深的瞭解了一些校內的隱患……使我這一星期過得很充足，因為教官們讓我體驗到了那種從未得到的開心與苦的感覺，也鍛鍊了我們的意志。

我永遠也不會忘記這次的軍訓，也不會忘記這個漂亮的教官。每次的軍訓也都會永駐我心中，成為甜蜜的回憶!