感恩與夢想的演講稿2篇 從感恩到夢想：我的演講稿

本文主題為“感恩與夢想的演講稿”，這是一個關於感恩和夢想的主題，通過演講展現出感恩的心態和對未來的憧憬，鼓勵人們積極向前，追求夢想。

第1篇

各位領導、各位老師大家好！我叫韓曉倩，是華泰幼兒園的一名幼兒教師。今天我的演講題目是“夢想在這裡起航”。

就在四年前，我闊別校園，加入了華泰幼兒園這一大團隊。走出校門的時後，我對前途充滿了的未知與彷徨。但現在，我相信，我已經找到了我的事業和夢想——這是一個久遠的夢，夢想有一天我教育的孩子健康的從幼兒園裡升學；這是一個沉重的夢，不想和孩子分離的夢想，夢想有一天我教育的孩子會在以後做出成就；這是一個美麗的夢，夢想有一天我走在路上會有好多孩子再叫我老師；這是一個溫馨的.夢。當我成為幼兒教師的時候，我就決心為教育事業做出自己的一份貢獻！

有人說，當幼兒園老師多好啊，輕鬆又好玩。是啊，面對童真，面對純潔，再浮躁的心靈也會被淨化，再世俗的人品也會被感染。可是，在輕鬆愉快的表象後面，幼兒園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢！不要說每天清晨要精神抖擻地面對每位家長和孩子，要不厭其煩地應答孩子們千奇百怪的提問和想法，要耐心細緻地解決孩子們微不足道的矛盾和爭吵；也不要說幕日黃昏裡拖著疲倦的身軀，掩飾著疲憊的心情，走到廚房充當賢妻良母的艱辛；更不要說深夜家人雖已安睡，自己卻還伏在燈下寫教案製作教玩具的委屈這一切付出，在外人看來可能不值一提，但你若親歷其中每件事情，日復一日，就會發現原來多麼辛苦。但是對我來說，辛苦是一種磨鍊，一種成長。辛苦中，我 體驗到了人生的真趣；辛苦中，我鍛鍊了自己的能力；辛苦中，我充實了奉獻的人生。

幼兒園的老師是默默無聞的。在孩子的成長過程中，他們會記得國小老師給他們講述天文地理、科學歷史的精彩，他們會記得中學老師細心呵護，一路護送他們走進大學殿堂的用心良苦，甚至，到了大學，他們也會記得每位老師、每個故事、每句話語給予他心靈的震撼和觸動。可是，很少有孩子能記得我們――孩子的第一任啟蒙老師。當人們看到耀眼的燭光時，總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。歲月變遷，青春流逝，傷感雖然會偶爾湧上心頭，但心中的自豪與驕傲卻依存心中，因為我們是孩子成長和進步的第一盞明燈。

一位哲人說：人生沒有草稿，篇篇都是正文。剛走上崗位，我躊躇，我迷茫，但更想嘗試，更想成熟，多麼想成為棟樑。從此，我就像重新拿起鉛筆的孩子，小心地勾畫著一筆一畫，一字一句，用辛勤的努力來彙集事業的篇章。拖樓梯、掃廁所、倒垃圾，多麼簡單，可要做得一絲不苟，也需要細心，需要責任，需要態度，需要對集體的熱愛；要做得得心應手，件件需要了解工作，細心思量。千里之行始於足下。我從小事做起、從點滴做起，向身邊的領導學習，向身邊的同事學習，我深深地為他們不辭辛勞的工作的態度感動著，被他們昂揚奮進的工作激情感染著。從此，我更加懂得了什麼是勤懇、什麼是踏實、什麼是優秀，在這裡我學會了怎樣去仰望那夢想的天堂。 蘇格拉底說：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”一份耕耘，一份收穫。當領導關懷地問我的工作情況，關愛的送來一句鼓勵的話語，我的心是多麼地溫暖；當和同志交流一下工作體驗，當我完成一件具體工作，我的自信就會在在心裡慢慢生長。回想剛來的日子裡，不熟悉園所情況，不瞭解工作，每天我都揹負著沉重的思想壓力。但通過努力學習，大膽工作，我收穫了一份經驗，收穫了一份快樂。

如今，我體味了奉獻帶來的幸福，嚐到了苦中有樂的綿長甘甜。我想，幼教事業就是那棵我理想的大樹，我用我的汗滴和著團隊的心血，造化著它成長的圈圈年輪，在這成長的年輪裡寄託的，是我的夢想。我名叫韓曉倩，我熱愛我的事業，我為它驕傲、我為它自豪，我將用我的青春伴著我的夢想起航。

第2篇

我是94班的陳陽平，作為即將畢業的學子，心情是沉重的，但站上臺來，心中就有著一股熱血在湧動，因為我們接下來聽到的內容是《感恩夢想》。

十多天前，在這個禮堂裡，陳麗同學的個人專場演唱會，讓我們看到夢想竟可以將一個人燃燒到如此地步，你們說：夢想的力量是不是很強大？是的，夢想是暗夜裡的導航燈，夢想是冬季裡的一把火，夢想讓我們敢於不一樣，夢想也曾讓我和她有著一段相似的經歷。

本以為來到武師的自己是非常優秀的，但我錯了，來自只有七十多人的鄉中學的我是過於平庸的，即使我從九年級上半期的英語、數學第一次及格，不斷努力到穩定保持九年級下半期全班第一，最後成為‘十多年來本鄉中學就讀第一個考上一中的人’，曾創下的這份奇蹟,還是不能掩蓋我少得可憐的閱讀量，在這個以技能出彩的武師裡，沒有一點基礎的我，毫無疑問被忽視了。

甚至被室友懷疑偷東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，這話如魔咒使我無法抬起頭，甚至在半夜醒來時偷偷哭泣，去讀的縣一中的想法更加強烈了，頹廢地以玩手機度日……

直到某天恩師對我說了這樣一段話：不要以為以後包分配出去有工作就不思進取，也許四年後你只能做一個老師，甚至都不是一個好老師。

掙扎中我問自己，會考的鬥志去了哪裡？就要如此渾渾噩噩度日了嗎？既然不喜歡這個被人稱為“鐵飯碗”的工作，不想回到那個人稱‘新寧西藏’的小地方度過一生，那就必須努力追求自己想要的，想要什麼我不知道，只知道自己喜歡演講與銷售，而只有培訓師這一職業兼備了這兩個特點。

可直到九年級才看過一本《騎鵝旅行記》的我，怎樣才能勝任這份需要良好口才與見識的工作？但從小就不怯場的我告訴自己：你是不同的。

是的，’每個人都是不同的，而有些人就是利用了這份不同，實現了人生的價值’。

要改變就必須學習’，所以開始利用周圍的一切去學習，以前暈車一個勁睡覺的我變得主動跟鄰座的說話。

在學校，一向起床困難的我，即使是星期天，鬧鐘響了我都會馬上起床，因為我要節省時間看書，以前上課不太積極的我，會把握每個課堂發言的機會…

回望武師四年，我已寫下九本讀書筆記，辦了兩個英語培訓班，在學校裡成為社長後又擔任社團副會長，在培訓學校裡已給小到三歲、大到四十多歲的人上過課，而本人還有十多天才成年是夢想讓我充滿激情，但腳踏實地地前進。

並且我自信只要將這份精神一直保持，就能實現自己的夢想！

雅安地震、h7n9…無情的天災人 禍隨時會奪走我們的生命，但就因為生命的長度有限，“怎樣度過才算成功有意義的人生”我們應該思考清楚，古有臥薪嚐膽終吞吳、司馬遷辱受宮刑發奮著成《史記》是成功，今有我，“成為優秀的培訓師”是成功，作為武師學子，立志成為一名優秀的人民教師是成功，甚至彈會一首鋼琴曲也是成功。

總之，’做喜歡做的事並且享受它而後取得好的結果，就是成功’，願我們都能明白自己想要的，並且持之以恆去努力，一定能開創出一片屬於自己的美麗天地！