實踐心得作文14篇 踐行點滴，譜寫成長

本篇實踐心得作文，旨在分享作者在實踐中積累的寶貴經驗和深刻感悟。通過真實案例和個人見解，希望能夠啟發讀者思考實踐的意義與重要性，並對實踐中可能遇到的困難和挑戰提供一些有益的建議。無論是學生、職場新人還是各行各業的從業者，相信都會從中受益，並在自己的實踐中取得更好的成果。

第1篇

隨著社會的進步，科技的發展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰的社會，就業壓力變得越來越大。許多畢業的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐為自己的將來補充“能量”。

的確如此，如今的現實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自己成長了不少！我們這次的實踐地點是位於金尚小區的唐莊別墅，這裡有許多海外居民，來到這裡我第一次感受到了祖國的“大好江山”。我們在保潔員阿姨的幫助下漸漸開始了實踐。

我們這次的任務是――打掃草坪上的落葉！這個任務挺艱鉅的，不過我卻不肯認輸，望著遼闊的草坪我第一次知道了作為一個保潔員是多麼的辛苦，多麼的偉大啊！於是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無措，不知道到底該怎麼開始，就在這時我看到了媽媽！於是在媽媽的幫助下我漸漸學會了控制著難纏的“小傢伙”。看著媽媽熟悉的操控著掃把，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒有很老，卻已經是滿頭白髮。媽媽拿著掃把還邊告訴我們說：“這種掃把很重，你們掃的時候要很小心，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不乾淨！”我一字一句的聽著，心中總有一種用語言形容不出來的感覺，而且我發覺自己的眼淚已經在眼眶裡徘徊了，但我還是努力憋住。看著這落葉滿天飛的草坪，我的心裡不禁發出了感嘆！時間毫不留情，漸漸的我們已經實踐了1個小時了，可是看看這草坪，我不禁感到自己是這樣的懦弱無能，時間已經過去這麼久了，而我們的成果卻只是這麼一點點。後來我吸取了媽媽的經驗，漸漸掌握住了這調皮的小傢伙，實踐就這樣漸漸結束了！看著這綠油油的草坪我第一次感受到了“勞動最光榮”。來往的人們總是不斷得誇我們打掃得很認真。

第2篇

9月20日早上我們六點鐘就上學校了，7點鐘左右我們坐上去往射陽未成年人素質教育社會實踐基地的公交車。我們不知不覺地到了目的地。

我們排隊下了車。朱老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的櫃子裡，每兩人用一個櫃子。放好了，我們去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了。

三天中，我最喜歡第二天的課了。第一節課是開心體驗，這節課我最喜歡裡面的過鐵索橋。鐵索橋是由鐵環和鋼絲組成的，上面是15個鋼環，下面是一根又粗又長的鋼絲。剛開始我們以為很簡單，但是由於前方同學抓住的鋼環不停地抖動，這樣很難讓後面的同學走。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩，儘管左右有扶手。我看到同學們有的人臉色緊張，有的人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時候晃來晃去站不穩，但我並沒有認輸，一邊用手抓住鐵環，一邊走著八字步。最後我終於用自己的勇敢和毅力渡過了難關。

還有一節課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多的長方形組成的。這個看起來排成一排很簡單，但其實並不簡單。因為只要你一不小心弄到一個，那你的一排就全部倒下重頭來過。但也有很多同學想到了許多辦法，例如在骨牌中間空一點餘地，最後再補上去等等。雖然還是有些組沒成功，但我們都沒有放棄。我擺的時候經常倒，但我一點也不氣餒。最後我們組雖然沒成功，但我們一點也不灰心，一點也不生氣，因為我們感受到團結的力量。

三天的實踐活動。豐富多彩而又令人難忘。這是我第一次離開父母，來到一個陌生的地方，獨立生活，從吃飯、就寢到整理內務，都是自力更生。這些做的時候，是那樣的不順手，一次次的反覆，一次次的總結，換來了一次次的成功和喜悅。我們用實際行動證明了自己：我能行！

第3篇

道德是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，有時，為了維護自已的利益，把道德拋在腦後。孔丘特別重視"躬行"，主張"聽其言而觀其行"。墨子也注重力行。他說:"士雖有學,而行為本焉。""務言而緩行，雖辯必不聽。"朱熹強調自小練習"灑掃、應對、進退之節",實踐"愛親、敬長、隆師、親友之道",是"修身、齊家、治國、平天下之本。"

記得在小時候，爸爸和我在院子裡發現了一些麻雀，我就指著麻雀叫道：“爸爸，捉麻雀，捉麻雀。”爸爸毫不猶豫地捉到了一隻麻雀。我興奮地拍著手說：“帶回家!”爸爸小心翼翼地把捉到的麻雀拿回家，裝到平時做裝飾的鳥籠子裡面，我蹦著跳著去睡覺了。

還沒睡一會兒，客廳裡就響起了“嘰嘰喳喳”的聲音。我披著頭髮，揉著眼睛從臥室向客廳走去。走到客廳，它便不叫了。它用它那乞求的眼神看著我，和剛準備捉它時，它那種活潑、可愛的眼神完全不一樣。我想它是不是渴了，便接了點水向它端去，結果它飛了起來用力撞籠子，剛接的水都灑出來了，我知道它是想出去，可這是我第一次養的寵物，我可不想白白放走它。

這時爸爸走到了我的身邊說：“光自已得到利益是不行的，還得想著其它人!”

雖然把它留在家裡滿足了我的心願，但它永遠都不會感至自由。

第4篇

理論是由前人對於自然界和社會總結規律得出來的，理論是從實踐中得出來，也用於實踐操作的過程中。理論與實踐相互聯絡，密不可分。但是要先有實踐再得出理論更有科學系。

人類的開始以捕獵為生，沒有文字的利用，為了更好的瞭解生存的環境人類不斷探索總結得出一定的理論成果。由現象得出理論來，如孟德爾的雜交豌豆實驗，在多年的實驗現象中得出“基因”規律，並不是現在教學現有理論指導後在進行實驗，讓人們帶著驗證的思維去運用然後感覺自己掌握本知識，其實不然。做實驗時不可能每個人的步驟現象完全相同，可能得到有偏差，但是大家都以自己沒見過許多人認可的答案作為要求，沒有了探索精神，以理論套實踐，這是目前了流行的實驗操作。侷限了思維能力，實驗的原理已知，實驗操作統一，實驗原料已配好，就按照步驟辦事，然後實驗的結果也是統一的已知，大家都做得正確……

可是收穫得還是理論，看似的實踐。學習一節課20分鐘左右就可將一名科學家研究一生的成果學完，這理論太強大了，直接運用理論來實踐，這就是理論與實踐相結合了嗎？我心裡很是疑問。學習階段有限，節約時間，不要犟，偉人給出的答案都用了幾代人了，就是這樣的理所當然。這樣難以得到突破的發展，以實踐得出理論才能更好的掌握知識，在實際操作過程中因為未知結果得到的結果才算自己的成果，才能對自己的實踐過程更加全面的分析，才能有更好的態度去做一件事，更有對未知的探索好奇心，敢對未知的事進行實際操作，用已有的知識去解決現在所面對的問題。

理論與實踐現結合更好的去了解知識，掌握知識，有一定的實踐能力再結合理論讓自己更上一層樓。

第5篇

每個人都有夢想，夢想五彩繽紛，有的相同，有的不同，有人相當軍人，有人想當教師。

只不過夢想卻不是那麼好實現的，比如說，有個人想當一名軍人可是由於家庭的原因和自身的原因。他不得不走上了教師的道路。

現在電視上映的一個電視劇。名字叫做深海利劍。我媽媽很喜歡看這個電視劇。每當晚上坐在沙發上看這個電視劇，對我說：“你看這個主角，真的太聰明瞭，還有其他人都是學校裡的精英啊，你要是能上這麼好的學校。我真的是知足了。”每當我們看電視劇的時候，媽媽總會對我說這個事，而我就對他說“媽媽，我不喜歡當軍人。”媽媽就對我說“我也沒指望你當軍人，就你這水平，哎。”我面對這一說法，顯得很無語。

晚上，看完電視和我睡的時候，我躺在床上，我心中想，我想當什麼呢？我心中就連個目標都沒有，有目標，我就制定一個目標。那就當醫生好了你看白衣天使這個稱號是受之無愧。

醫生，救死扶傷。每當有人生病的時候，只有醫生可以將他們脫離病魔的魔爪，醫生是高潔的，每當救助好一個又一個病人的時候。中就多一份快樂，醫生與病魔做鬥爭，每當殺一又一個的病魔。就多一份感慨，多一份安心。

我的夢想看似遙遠，可是實現起夢想來，挺簡單的，我為夢想而戰，戰勝挫折，取得成功！從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。醫生高階的夢想現在還實現不了不是我堅持！我努力，為實現這個夢想做基礎，一步一個腳印，從基礎做起。為醫生這個夢想做好鋪墊。我相信我能成功。

第6篇

光陰如流，日月如梭。時間如繁星般悄然易逝，轉眼間暑假就要結束了。驀然回首，暑假的點點滴滴，刻印在我的心頭，既有豐富多彩的快樂生活，又有為各種鎖雜作業而憂愁痛苦的煩惱。這一切，讓我度過了一個不尋常的假期生活。

今年的暑假裡由於疫情的原因，都不能出遠門旅遊度假，大部分時間都在家裡度過。我的暑假生活安排是豐富多彩的，有戶外運動、看書學習、完成作業還有社會實踐等等。

除此之外，媽媽為了讓我多學知識，給我報了許多教育培訓班，有掌門少兒、數學思維、小星星英語、閱讀與寫作、讓我應接不暇。數學課是一種反思維教學訓練，題目比較特別，經常讓我挖空心思，絞盡腦汁。這些題目雖然很難，但通過老師的指導，使我增長了知識掌握了技能。而英語學習主要是語音練習和記憶單詞。閱讀寫作也一樣掌握閱讀寫作技巧。培訓班讓我學到了更多的知識。

除了學習，媽媽每個禮拜天下午會帶我到農村的外婆家玩。這讓我特別開心，因為暑假裡哥哥也回老家了，哥哥比我大五歲，他平時都在杭州讀書。跟哥哥在一起是幸福的，可以在一起寫作業，一起玩遊戲，還一起學著幹農活……非常開心和快樂。

我最喜歡看外婆餵食時雞鴨搶吃的樣子，有時我也會不由自主地幫助外婆餵食。這些“小傢伙”老遠聽到我們的走路聲，就“咯咯咯”地叫，當我們把玉米粒撒到圈裡時，它們總是你爭我奪的，一直到吃完才洋洋得意地罷休，然後伸伸脖子，拍拍翅膀，喝幾口水，各自離開了。看著這些“酒足飯飽”後格外歡快的“小傢伙”們，我也感到特別有趣。

新學期就要到了，我們要用飽滿的熱情來迎接新的學習，創造更好的成績，讓爸爸、媽媽、外公、外婆高興。

第7篇

暑假裡的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買著彩票，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包裡拿出一疊調查問題並自報家門後，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點後，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，撫摸著我的頭耐心地說：“菁菁，萬事開頭難。雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：彭彥菁，你一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗國小學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少？”當我問完第一個問題後，繃緊的心一下子放鬆了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。一上午，我跟媽媽馬不停蹄地走了５家站點，完成了５份調查問題。

回到家，我和媽媽統計著調查資料，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。

通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎！

第8篇

有這樣的一個例子：一群企業精英參加聚會，有人提議去游泳，但發現這些學歷，智商都很高的精英們大多數都不會游泳。於是有一人讓他一個國家級的朋友來教。但這些精英們都不下水，教練靈機一動，說：“我不教你們游泳教你們救人。”此話一出，這些人都積極踴躍的學習。不出教練所料，他們都學會了游泳。但有一男孩卻一直站在水邊，教練經過詢問後，男孩說：“我觀察了兩天，發現你只是教人游泳，不是教我們救人。”聽完這個故事你是不是苦笑不得，男孩是個研究生，雖然他的學歷很高，但他的實踐能力卻很弱，他只會“研究”，卻不會實踐，這讓他的人生經驗不夠豐富。

現在的許多學校在講究學生的“德，智，體，美，勞”的同時，也加入了綜合實踐這一項。綜合實踐活動讓許多學生受益無窮，它提高了學生的實踐能力和外交能力。以往的大學生，因為課業負擔，沒有過多的在社會上實踐，以致於畢業以後找不到工作，過著“啃老族”的生活。

只有過多的在社會上實踐，才能磨練自己。如果只是思考，那麼永遠只能停留在原來的階段，永遠不會進步。廣泛的參與與實踐，會為自己帶來豐富的經驗，豐富自己的閱歷，為自己的人生增加豐富的色彩。

“好記性不如爛筆頭”這句名言就充分的證明了不能只“研究”，而要去實踐。記性再好也不能永遠記住；而如果你多寫幾遍，就會把它牢牢的記在心裡。實踐，增強自己的實踐能力。

研究與實踐就好比兩條船漿，缺少一條都不行，只有同時擁有，才能遠航。到達充滿花香的彼岸，採摘成熟的果實。自古以來人們都是在研究與實踐相結合讓的情況下才能鑄造一代天驕，成就一番偉業。

第9篇

今年冬天，學校組織同學們去社會實踐。一聽到這 個訊息，我興高采烈，恨不得馬上就出發。接下來的幾天等待時間變得十分漫長……我盼星星，盼月亮，總算盼到了社會實踐出發的日期。在三天短暫的社會實踐過 程中，我和同學們興致盎然地參觀、活動，但在我眼裡，最好玩的還是“木藝”這個專案。

隨著一路的歡歌笑語，我們被帶到教學樓的一間叫“木藝樂園”的教室裡，剛走入教室，我頓時被許多精緻的木製手工藝品所吸引，它們大多是做得惟妙惟肖 的立體手工藝品，有小飛機、恐龍等。老師指著一臺有一根鋸條的機床說這是用來切割木頭的。我觀察這個機器，它是有一個平坦的機床，上方有一個立起來的鋸 條。我們就靠機器開頭來控制方向。老師發給我們一片木板，叫我們在上面畫你想要畫的東西。我正好瞧見窗外有一幢樓，就畫了一間小房子。接著，我半成品放到 了切割機旁，按響了切割機。哇！還挺難控制的，差一點就割錯地方的。慢慢地，我開始找到要領了，就是兩手靠近鋸條，這樣才可以更好地控制切割方向。

不好，我的手顫抖了一下，差一點就向裡割了，幸虧我關機快，否則後果不堪設想。經過這次教訓我割得更小心了，並時刻告誡自己“小心”、“慢慢來”。 果然，在我的努力下，一個完整的小房子在我眼前出現了。老師又告訴我們，可以用砂紙磨木頭，使其變得光滑。於是，班上一片“沙，沙”聲，很是好玩，我磨完 後又用水彩筆在上面勾邊。終於，一個由我親手製作的木頭工藝品大功告成了，我的心裡充滿了自豪感。

手工不但可以鍛鍊動手能力，還可以使人在完成後充滿自信，是我們活動時的一項好選擇。

第10篇

今天，女兒吵著要去商場買東西，但因為工作太多了，我沒同意。累了一天，我本不想再出去逛超市了，但在老公的勸說下，我還是開著車駛向超市。到了超市門口，看見停了不少車子，就知道超市裡人很多，這點我可是很有經驗的。進了超市門裡，裡面人聲鼎沸，進口被擠了個水洩不通。結帳處個個都排著長隊。我先來到了賣營養品的地方，一眼就看中了電視上專門播放廣告的“腦白金”，雖然價格很貴，但我還是毫不猶豫地從架子上了兩盒。小時候，父母不管什麼東西，只要我喜歡，不論貴與不貴，他們都給我買，現在長大了，當然也要我們去孝敬他們老人家呀！接著我又看中了姚生記瓜子，也是買給父母的，他們辛苦了一輩子了，現在是該享清福了，邊打打牌邊磕瓜子多麼舒服呀！

不知不覺來到了兒童區。我想起，女兒一直要買個玩具狗，剛才就嚷嚷著要買。可轉念一想，玩具狗太硬了，碰到了比較危險，就選那個鬆軟的淑女狗吧！應該符合女兒的要求。這時，看到邊上站著一對也想給孩子買玩具的父母，便上前與他們攀談起來，還不時說說自己的觀點：“我覺得應該買這種……”這時，我感覺自己好像現場解說員似的。隨後，又買了《十萬個為什麼》、《國小英語》。當然，也是為了女兒這個小書蟲。

我又加快速度小跑到賣酒的地方，買了兩廂百威啤酒。天熱起來，老公經常要喝兩杯，雖然知道喝啤酒對身體有害，但看見老公這樣渴望喝啤酒，就滿足他了，當然其中一葙是給父母的。

雖然沒有為自己買些什麼，但付帳的時候，我仍然很高興，因為既買了老公和女兒所需的物品，又買了孝敬父母的東西。

第11篇

我們學校真的是太好了，又給了我們一次外出實踐的機會。

我們都興奮地登上了車，每個人都很興奮、激動，好不容易到了中糧智慧農場。

溫室的溫度特別高，我們都非常的熱，這是為什麼呢？是因為植物需要較高的溫度才能在冬日裡生長的茂盛。每一個展廳中都有很多的溫度計，溫度過高或過低都對植物不好，一般一個溫室的溫度在24~26度左右。

我們一開始去看了垂直養植，到了一個賣植物的地方。我們組的組員都很想買一盆（我是副組長），雖然我自己就很想買，但是現在還不能買，小組自由活動的時候才能買，所以我就招呼大家先不要買東西。

終於到了小組自由活動的時間了，時間為一個小時，夠我們買東西的了。我們飛奔到商店，開始盡情地挑選。有好多呀！有15元的碰碰香，有20元的紫牡丹、梅林等等。20元的都是配的很不好的盆子，35元的是卡通的盆有小豬、山羊、小鴨，45元的也是20元的植物，但是花盆是大號陶泥做的。20元的有很多同學都買了，因為便宜，種類也特別多，有的人一買就是2盆。15元的也有很多人買，就是有點大，不好帶回去，很容易把葉子給折斷了。我看上了一個45元的，很漂亮，一片葉子接著一片葉子，有一種質感。我帶了50元，剛好，還剩5元，但是又覺得太貴，我一直思考，拿起來想買又放回去，一次又一次，直到12：50，我下定了決心把它買了下來。

這次買的多肉植物，在農場感覺特別好，可回到家裡一查，網上最多賣20元（帶陶泥盆子），還是有點衝動呀！

第12篇

6月23日至6月25日，我們學校組織進行了一次實踐活動課，目地地是烏拉特前旗白彥花鎮。

我們從杭後出發，沿途來到了臨河的黃河溼地公園。公園裡的綠化非常好，到處綠樹成蔭；還有一座高大挺秀的大石牆，上面記載著黃河千年來的演變歷史，這時我想起黃河是中華民族的“搖籃”，它哺育了我們上千年，這時的我不由得發出讚歎，表達我對黃河的由衷敬佩與熱愛。

告別了黃河，我們來到了這次實踐活動我們玩兒的最有趣、印象最深的維信國際高爾夫公園。一進門就是寬闊的迎賓大道，路上鋪著鵝卵石，許多小別墅點綴在公園裡，聽老師說那裡是客房。公園裡的路燈五花八門，連果皮箱也裝飾的有模有樣。我們從裡到外參觀，跟著高爾夫車走了好幾裡地，我感覺身體沉得抬不起來了，可是抬頭一看，一片綠茵茵的草地向我們招手，心裡豁然開朗，同學們都不由得驚歎，都像發現了新大陸，像自由的羊兒一樣在草地上打滾，草綠的像一片綠海，讓我們盡情的暢遊；草軟的像純棉的按摩機，給我們按摩。我們不捨的告別了草地，來到打球場，指導老師教我們怎麼打高爾夫，我感覺不一會兒就學會了，輪到我的時候，我一揮杆，球在高空旋轉，光打的高，可沒打遠。最後才發現我站的位置不對，再來一球！這回我握好球杆，站對位置，一揮！哈哈，功夫不負有心人呀！經過一番認真仔細的研究，我竟然打了70碼，我的心裡太高興了。

兩天的社會實踐活動結束了，我和我的同學們收穫了旅途的勞累、獨立的生活體驗、悠久的黃河文化……，走一走，看一看，讓我們開闊了視野，更加熱愛我們的生活，對外面的世界充滿了更多的好奇。這真是一次有趣的社會實踐活動！

第13篇

生物課上，老師對植物的講解，把我帶到了植物世界。聽完課，我動了心，決心種一點兒什麼，親眼觀察它的生長過程。

回到家，我就向鄰居要了一些辣椒種子，滿心歡喜地在門前的院子裡種下了。種下後，我每天都給它澆水，讓泥土保持溼潤。澆完水，我還要伸手摸摸黑油油的土，盼望種子早些發芽。一天中午，弟弟告訴我院子裡的辣椒種子出小苗了，我飛一樣地跑過去，只見一棵小嫩芽挺出了土。過了兩天，好幾棵小芽出來了，先出土的那株小芽，已經張開兩片柔嫩的小花葉了。小芽越出越多，我學著大人種莊稼那樣.給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉一些。

到了盛夏.每株辣椒已有半尺多高.它們的莖上都級滿了欲放的花苞。幾天後，一朵朵雪白的小花先後開放。我拿著棉花細心地在這一朵花的花蕊上擦一擦，再到另一朵花上去擦一擦，給辣椒花授了粉。

大約又過了四五天，辣椒花開始結果了。先是經過授粉的花開始凋謝，子房漸漸長大，接著就出現了青綠的、橢圓形的小辣椒，頭上還帶著開始凋謝的白花。又過了幾天，小辣椒開始長大了，一釐米，兩釐米……半個月後，竟有兩寸那麼長。頭上的花掉了，連著莖的開始發紫了，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。

秋風吹進窗來，帶進了一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育收穫的季節到了，我滿懷欣喜地把成熟的小辣椒一個一個摘下來，竟收了小半筐。我看著筐裡的辣椒，心想，這多麼有意思呀!知識來源於實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎?

第14篇

光，真是極具魅力：光的力量集聚在一點，可以在擊中目標的同時產生巨大的熱量，光可以產生美麗的景色：晚霞，極光，彩虹，火燒雲······光，在生活中廣泛利用：醫學，照明，顯示，軍事，航空業······光，是萬物之源，沒有光照，植物無法進行光合作用，人無法進行新陳代謝；細菌大量滋生，由於沒有光，世界上也不會有寒流、暖流；熱風、冷風，一切都將凝固。當然，這一切不會那麼快到來······

今天，我做了一系列的實驗，當然都是家裡的條件所能支撐的——今天，我看到光能穿透一個畫有圖案的塑料片。我就想，既然這樣的話，那我就自己做一個“投影儀”。

我拿出一張白紙，心想，塑料片都穿得過去，何況一張紙。接著，我畫了一個笑臉，將它靠在了我們家的圓框地燈上。咦，奇怪！這······這······這，不可能！只見牆壁上所顯示的，只是一個黑乎乎的長方形,不!再來！這次我換了一個方法，將紙塗上了顏色，而且塗的很重，因為剛才我想，可能是由於這光所射出的範圍太廣，所以會將紙整張給對映到牆上，所以我塗了個綠色的圓形，我又將紙貼了上去，沒想到呈現出的，還是黑乎乎的一片。我的媽呀！可怕的孩紙！由於我的倔脾氣，我沒有放棄，而是將紙撕了一個大洞，我不經意的把紙往上一紮，啊！呈現出的，儼然是一個綠色的圓，我不知道這是什麼原因，我所猜想的，應該是紙中的纖維空隙，是調皮的光鑽了出去，既然如此，我便將紙剪成一個笑臉型，我知道，這次一定成功。果不其然，我成功的把笑臉投到了牆上。由此，我還發現，圖案離牆越近，就越清晰，哈哈！真是太奇妙了！