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關於幼兒園幼兒教學工作總結模板3篇 “優化幼兒園教學工作——幼兒園幼兒教學工作總結模板分享”

本文提供了一份幼兒園幼兒教學工作總結模板,包括幼兒園教學成果、教育思想、教育方法等多方面的內容。該模板可以為幼兒園幼兒教師提供參考和借鑑,幫助他們更好地總結教學工作,提升自身教育教學水平。

關於幼兒園幼兒教學工作總結模板3篇 “優化幼兒園教學工作——幼兒園幼兒教學工作總結模板分享”

第1篇

一串串辛勤的腳印,伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學期的教學工作畫上了一個圓滿的句號。本學期教學工作在圍繞園工作及《綱要》精神的引導下,在教師們的團結協作和每位教師認真負責的實際行動中,本學期繼續以多方面促進幼兒發展,深化教育改革,著重全面提升我園保教質量和水平而進行。

提升我園的教學水平及教學質量都與提高教師的業務能力離不開,首先要轉變觀念才能提高教育教學水平,所以本學期我們保證園內每週的政治業務學習時間,要求教師做好學習筆記,並堅持以德為首,重點加強教師師德建設,並撰寫師德體會,通過這樣的學習來提升教師的職業修養和道德行為,讓教師們樹立正確的人格形象,注重自己的言行,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。引導教師更新教育觀念、確立正確的教育觀,幫助教師從現代化教育觀念出發,而優化一日活動。

科學的管理是為幼兒園提供適宜發展的保障條件,所以科學管理是確保教學質量不可忽視的問題。依照幼兒園的制度監督各班級教學工作的開展,認真檢查教師備課情況,每月檢查教師教學筆記和觀察記錄等需要填寫的表格,確保資料的準確性,做好教學檔案的後期整理工作。

本學期我們根據《綱要》繼續開展滲透領域課程,在課程中更加的注重各領域的內容相互滲透,充分發展不同年齡階段幼兒發展的特點和學習特點的經驗,把握課程中的重點和難點,從易到難的開展教育教學活動,在活動中注重一日生活的滲透,關注一日生活中不同環節,讓孩子獲得整體經驗。

1、創設與幼兒教育相適應的良好環境,根據課程的開展的內容,教師利用自己的時間佈置了班級的'環境,在環境中讓孩子參與到環境創設中,教師在佈置上多體現了培養孩子獨立能離的發展,扣一扣呀!貼一貼,讓孩子瞭解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物。

2、注重課程的學習孩子能力的培養,通過課程關注孩子的現實生活,教師帶領孩子們到大自然中去學習,支援和推動孩子的生成活動,要求教師具有以孩子為本的教育理念,善於捕捉孩子活動中的問題,從孩子生成的問題設計主題,為孩子提供豐富的學習材料,留意課程動態生成過程,有效利用日常生活和常規中的偶然,讓孩子參與其中投入到與環境的互動作用中自發產生的活動之中。並在學習中更加的注重知識的邏輯性,依據孩子個體的發展,體現不同的挑戰和完成不同的任務,每一階段教師對孩子各種能力進行測查,針對孩子的發展情況調整教學內容,促進孩子全面發展。學習情況進行注重家園教育的協調與配合。

3、開展豐富多彩的教育活動,通過各種活動發展孩子的特長給孩子提供展現自己的機會,如:開展跑步比賽、拍球和跳遠等比賽,增加孩子的競爭意識和集體榮譽感,從而更加喜歡參加各種的活動,並給所有孩子參與的機會,讓孩子在不同程度上都有了很大的進步;特色課程的開展給孩子增添培養興趣的機會,在特色課程中吸取課程體系好的教育理念。

現在的教育越來越注重家園一致,注重家長的溝通,切實用多種形式方法進行家長活動,有效地豐富家長的家教理論,提高家長關注幼兒園發展的主動性。開學初期各班開展了形式多樣的親子活動,在學期末進行教學彙報,教師們充分準備。結合本班年齡特點,設計多種多樣彙報形式,讓家長進一步的瞭解孩子在本學期的發展與進步,讓家長清楚自己的孩子這個年齡段的發展,不再是盲目的看熱鬧。此外,教師們在努力完成教學內容的同時,還給孩子展現自己的機會,通過豐富多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,培養幼兒的藝術表現能力,教師們還通過電話訪問,家訪工作來了解孩子在家庭中的情況,做到家園教育的一致性。

一學期緊張而又忙碌工作雖然結束了,我們取得了一定的成績,也看到了我們工作中的差距和不足,

1、根據本園實際,繼續開發園本課程,讓教育內容更具針對性、教育性;

2、加強園本培訓,提高教師的業務能力和培養骨幹教師,

相信在大家共同努力,把幼兒園的工作完成更加出色。我們一定在今後工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中更上一層樓。

關於幼兒園幼兒教學工作總結模板3篇 “優化幼兒園教學工作——幼兒園幼兒教學工作總結模板分享” 第2張

第2篇

時代進步的潮流和社會變革的趨勢,不斷向我們提出改革和發展的新課題,在改革與競爭中探尋,在學習與反思中實踐,以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。本學年我們根據本園實際,開展了一些活動,不斷提高教師的教育教學能力。 一年來,我們在全體教師齊心協力,團結一致,在上級領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下,圓滿完成了各項教育教學任務。現將本學年教研工作總結如下:

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育。每週二為幼兒園全體保教人員加強政治和業務學習。

2、加強了教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。每週二、三為幼兒園集體備課和業務學習時間,由教務主任負責,老師們輪流主持,發表看法,互相探討,相互指導,教育教學水平有了大幅度提高。

3、堅持以德為首,制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規範,提高了教師的道德行為,由他律轉為自律。

4、為了進一步提高教師的教學水平,教務主任多次與出版社聯絡,爭取到了三次由出版社從北京和外地請教師來園為全園教師培訓的機會,一次是紅纓教育集團來衡為教師們進行識字和英語的教學方法的培訓,二是字寶寶樂園提供的教學回訪指導,三是吉的堡教育集團來衡進行的公開教學展示。通過上述培訓大大提高了全園教師的整體教學水平,也為我圓今後的教育教學的研究培養的人材。

1、加強教研活動,改革課堂教學。根據幼兒發展需要,樹立目標意識,選擇教育內容,開展了教育活動。本期以集中教研為主,大家就教材內容各抒己見,共同討論出最適合的方法。

2、根據所我園開設的特色課程和蒙臺梭利實驗課題,開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課,許多老師發現了值得自己學習的地方,也找出了自己的不足,找到了今後提高的方向。通過這樣的活動也湧現出一批骨幹教師例:李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等。

3、今年六月,我們組織全員工作人員進行教育教學的理論知識的考試,通過考試大大提高了廣大教師的理論素質和修養,為更好的實施素質教育奠定了理論基礎。

4、九月份,我們在配合中國兒童中心與芬蘭外交部合作開展的《兒童交通安全常識參與式培訓》國際專案中,做了大量的具體的工作,同時也學到了大量的知識。今年九月,我們在全市開展了《兒童交通安全常識參與式培訓》。這次培訓不僅提高了我園的社會知名度,而且也使我園在兒童安全教育方面有了新的提高。進一步強化了兒童安全教育的重要性。並且,我們還把兒童交通安全教育納入我們的日常教學,規定每週個班一個教學課時,這樣就真正的把兒童交通安全教育落到了實處。

5、科學的多方面對進行幼兒評估,提高教學質量。每期初和末我們都要對幼兒進行全面評價,根據幼兒的發展水平和各年齡發展目標各班制定教學計劃。學期末我們進行了一次英語和早期閱讀識字檢查。蒙一、大二、中班的英語成績不錯,小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大a班的早期閱讀成績不錯。 期末我們對音樂、美術、數學、科學等科目進行了評估,總體來說,孩子們掌握的相當好。

6、今年十二月,組織全體教師進行說課比賽。雖說說課比賽在我園還是頭一次,但是,老師們都積極備戰,力求能通過比賽提高自己的教學和理論水平。通過這次比賽,我們也看到了一大批的青年教師在逐步成長,看到了我們正在儲備向市級示範園進軍的能量,看到了我園未來發展的方向和希望。

本學期我們著重開展了一些專題研討。在邊學習、邊實踐、邊思考中,我們對教學有了一些自己的理解與想法。 例如本期,我們就多次組織老師觀看優秀的教學示範課,通過觀看、討論、反思老師們找到自己教學中存在的問題。

其次,我們還深深感到教育活動的目標不應該停留於說教的層面,讓孩子在被動的情況下接受目標,而應該讓孩子成為活動的主體,激發孩子的內在動機,把教育目標滲透在整個過程中,這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學過程一定有個好的目標,目標和過程是相輔相成的。作為教師,應該不斷的在實踐中探究和摸索,尋找制定符合幼兒年齡特點,尊重幼兒經驗的目標的方法,從而更好地開展教學活動,促進每位幼兒的充分發展。、加強教學管理,提高科學管理水平。新綱要提出:教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。作為幼兒園,提高教育質量的途徑主要是通過教研,教研的主要成員是教師。為調動教師參與教研的積極性,建立合作教研模式,我們努力營造寬鬆、愉悅的教研氛圍,廣開言路,本期許多活動的開展都是和教師們一起討論研究。教研活動中將近階段的工作重點、熱點拿出來進行討論,每個教師學習後有心得有體會,並倡儀讓教師在教研活動中將真正的想法表達出來,促進教師去主動學習、自我提高,在研討中感悟學習的真諦。

本學期,我們還定期向家長髮放學習內容並在十二月全園向家長開放,絕大多數家長對我們的教學工作都比較滿意。同時,廣大家長對我們組織的親子運動會和元旦活動情有獨鍾,希望我們以後多開展這樣的活動。

1、業務學習的形式太單一,教師的主體的作用沒有真正的得到發揮。下個學期在業務學習方面有待於改革。現在雖有一些初步的構想,但還不太成熟。正在徵集教師們意見和看法,以便調整明年的工作。

2、目前,我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上,沒能進行深入的研究和總結。教師在設計教育活動的時候還存在應付過關的思想,因此,有些教育教學的工作還很不到位。下一步,我們要加強這方面的管理和引導。

3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程,但是,我們缺乏系統的研究和指導。沒能指導教師系統尋找教學中的共性和差異性,沒能及時總結教學中的規律,形成自己有特色的課題。產生上述問題的原因是多方面的,但不管怎樣,我們會在今後的工作中儘量逐步完善、逐步提高,向市級示範園和省級示範園的目標邁進。

總之,本期我們開展了許多工作,成績是有的,但是還有許多方面有待提高。新的學期,我們將更加努力,努力使我園的教研工作更上新臺階。

第3篇

一年來,我園的保教工作在各級部門和領導的關心支援下,以建立和諧、文明的幼兒園環境為總目標,以加強教育教學研究、提高保教質量為重點,進一步教師的整體素質,努力改善幼兒園的園容園貌。幼兒園全體老師齊心協力,團結一致,在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下,圓滿地地完成了本學期的教育教學任務,取得了較好的成績。現將本一年來的教學工作總結如下:

保教質量是幼教工作的重中之重,而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持以學習先進幼兒園的教學經驗,結合本園的實際,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育,加強學習,開展愛孩子教育活動,倡導老師以媽媽的姿態與孩子交流,提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。老師們互相探討、相互指導,教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練,提高教師的業務能力。老師們的業務能力得到了提高,為更好地適應幼兒園的教育教學工作,打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首,制定園德育目標及日常工作中教師的行為規範,提高了教師職業道德行為。