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文明餐桌優秀活動總結3篇 分享美味,禮讓有心——文明餐桌活動精彩回顧

本次“文明餐桌優秀活動”旨在倡導文明用餐、減少浪費,提高公眾的環保意識。通過嚴格落實用餐秩序、推廣“光碟行動”、倡導餐後回收等多種方式,取得了良好的效果和反響。以下是活動總結。

文明餐桌優秀活動總結3篇 分享美味,禮讓有心——文明餐桌活動精彩回顧

第1篇

勤儉節約、憶苦思甜是中華民族的傳統美德,在社會物質財富不斷提升的今天,弘揚傳統文化、力行節儉之風勢在必行。我們xx鎮中心國小自20xx年7月以來,便開展了以“文明用餐、以儉養德”為主題的相關活動,以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,倡導節約用餐行為,提高文明用餐素質,全面營造文明節儉的良好風氣。現將活動總結如下:

我們成立了校長為組長的領導小組,制定了“文明餐桌行動”活動方案,召開教師會議將方案傳達給每位教師,再由教師利用班會時間向學生宣傳。

我們在食堂懸掛宣傳條幅,張貼“文明餐桌行動”承諾書及“文明餐桌行動”告示牌,並在專用公示欄內對採購食用油的生產廠家、購買商家、生產日期、購買日期、數量等定期公示,為文明餐桌行動營造良好的氛圍。

我們通過開展豐富多彩的活動讓文明餐桌行動深入、持久開展。主要活動有:“文明用餐、以儉養德”的師生簽名活動;校園專題廣播;主題班隊會,班會上同學們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”的思想;“文明餐桌行動”宣傳小報展;文明就餐標兵評選等。

儉為德首,勤儉可以塑造人,素質可以成就人,“文明餐桌行動”的開展,不但讓孩子們知道了節約糧食,文明用餐的重要性,養成了良好的就餐習慣,還打造了我校和諧文明的用餐文化,我們一定會長期堅持下去,讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發芽。

文明餐桌優秀活動總結3篇 分享美味,禮讓有心——文明餐桌活動精彩回顧 第2張

第2篇

為響應xx市文明辦關於文明餐桌行動的號召,歸莊國小以“小小餐桌講文明”為主題,開展了文明餐桌的系列活動,旨在弘揚節約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統美德,營造和諧文明的用餐文化,把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念轉變成師生的自覺行動。

活動期間,學校以節儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南,利用班級黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動,著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規範,使師生樹立文明飲食觀念,在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚;同時,學校食堂外牆上做了兩幅廣告牌,內容為:“節約一粒糧食,培養一種美德”、“開心生活每一天,快樂享受每一餐”。食堂內貼上“文明餐桌,珍惜幸福、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”等標語,餐桌上統一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料,提醒師生時刻注意節儉,講究衛生。

完善了學校食堂各項工作制度,落實責任。把節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中,切實落實到食堂管理實踐中,為師生提供一個安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。另外,對食堂工作人員進行定期培訓,每天落實各類工作:提供營養菜譜,合理搭配菜品;對食堂工作進行定期和不定期的檢查,採購放心食材,確保師生安全用餐。

1、通過國旗下講話對全校師生進行“節儉惜福、厲行節約”的教育,向學生講解了有關勤儉節約的知識,一句“天育物有時,地生財有限”,道出了生產糧食的極為不易。厲行節約、反對浪費,不僅關係到對社會資源的珍視,更意味著對他人勞動的尊重,古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理,我們學生和老師更不能浪費糧食,糟蹋社會資源。

2、每班開展一次“文明餐桌行動”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐,從我做起”等主題班會課,通過主題班會活動的教育,使學生在活動中得到啟發,逐漸懂得營養和愛惜糧食的重要性,懂得節約糧食是每個公民應盡的義務,浪費是一種可恥的行為。

3、開展了手抄報比賽。為了讓同學們真正做到節約糧食,開展了以“文明用餐、節約糧食”為主題的手抄報比賽活動,同學們踴躍參加,動手製作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經過評選,評出了一、二、三等獎共10名,通過此次活動,同學們懂得了節約糧食的重要性,紛紛表示:“節約糧食,從我做起,從身邊的小事做起,養成勤儉節約的良好習慣。”

4、觀看文明餐桌的視訊。內容是從怎樣排隊有序進餐廳,到怎樣文明就餐,到吃完飯怎樣擺放餐具,到怎樣排隊回教室……整個就餐過程都作了細緻而簡潔的說明。通過觀看視訊,倡導餐桌禮儀,維護用餐環境,講究用餐衛生,營造了文明就餐的.氛圍,另一方面是為了逐步改變學生在就餐過程中挑食、浪費、喧譁等不文明現象,引導學生從小培養良好的生活習慣。

5、通過“小手牽大手”的方式,將“文明餐桌”理念通過學生帶給家長,帶入家庭,影響更多的家庭參與進來,擴大學校教育的輻射作用。

6、設立文明小志願者。在就餐學生中招募餐桌文明志願者,開展餐桌文明志願服務行動,勸導就餐師生文明用餐;組織值班教師開展文明餐桌監督檢查,及時批評不文明的餐桌行為,切實落實文明餐桌行動。

7、評選學期“文明小標兵”。通過一個學期的強化訓練,學生的勤儉節約意識提高了,在吃飯方面也養成了較好的文明習慣,為了激勵學生,學校評選了每班一位的“文明小標兵”。

總之,通過一個學期的“文明餐桌活動”,我校師生的`文明意識增強了,文明習慣也在逐步養成。在今後的工作中,我們還將繼續加強文明餐桌的教育引導,進一步建立健全各種制度,強化各種監督機制,促使此項活動有效地開展下去,以不斷提升師生的文明水平!

第3篇

為進一步深化“講文明樹新風”活動,倡導節儉用餐、文明用餐,打造健康飲食文化,提升幹部職工文明素質,市局機關開展文明餐桌教育實踐活動,情況如下:

在大廳及餐廳內通過張貼海報標語、設定宣傳牌等形式倡導文明用餐、節儉用餐。通過持之以恆的宣傳和倡導,樹立新的飲食觀念,由“愛面子”向“重實情”轉變,由“講排場”向“求健康”轉變,由“畸形消費”向“綠色飲食”轉變,在全社會形成濃厚的節儉風尚。

在食堂張貼文明餐桌行動宣傳語,張貼宣傳海報。全體幹部職工全部兌現四項承諾即:不浪費一粒糧食、自覺清理餐盤、有特殊餐飲習慣事前說明。通過在餐桌設定文明就餐提示牌、發放主題宣傳品等方式,引導幹部“不浪費一粒糧食”。普及餐飲禮儀,提高文明餐飲意識,構建“微笑工作,文明用餐”的良好人際關係。湧現出一批節儉標兵,尤其是一些剛參加工作不久的年輕幹部,都能夠轉變思想,積極落實要求,值得肯定。

本次文明餐桌行動的目的在於從根本上轉變幹部們的用餐習慣,形成勤儉節約的良好風尚。因此,在成功開展文明餐桌行動的同時,制定了一系列的規章制度,把文明餐桌行動化為一項經常性的教育實踐活動,提高全域性幹部職工的文明素養。