入黨積極分子培養考察情況範文4篇 《深入瞭解入黨積極分子的培養考察情況》

本文為入黨積極分子培養考察情況範文，旨在介紹入黨積極分子在入黨前的培養考察情況，以及各個環節的注意事項和要求。參考本文，將有助於正確理解入黨積極分子的培養考察，提升入黨積極分子的素質和能力，從而更好地推動地方工作的發展。

第1篇

在政治上自覺同黨中央保持一致，能認真學習馬列主義、毛 澤東思想和鄧 小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，工作上，能按黨員標準嚴格要求自己，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮鬥終身的信念。工作積極主動，肯於吃苦，有較強的敬業精神。

用黨章規定的標準全面衡量，我認為已基本具備黨員條件，我願介紹她加入中國共產黨。

我同意第一介紹人的意見。吳翠花同志能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的堅定信念。在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務。

我認為該同志符合黨員條件，願意作她的入黨介紹人。

第2篇

王芳，女，湖南省衡陽縣人，漢族。1990年9月7日出生於湖南省衡陽縣三湖鎮龜石村，現年22歲。1996年9月至20xx年9月先後在衡陽縣三湖鎮中心國小，衡陽縣三湖中學，衡陽縣鼓峰中學，衡陽縣第一中學學習，20xx年9月高中畢業後考入衡陽師範學院數學與計算機科學系，就讀於09數2班。該同志在高中、國中、國小階段各方面表現良好，年年被評為“三好學生”、多次被評為“優秀班幹部”、“優秀團員”，國小國中期間任學習委員，高中任副班長。

王芳同志自20xx年10月向黨組織遞交入黨申請書後，20xx年10月經團組織“推優”，被黨支部確定為入黨積極分子，重點培養物件，20xx年11月參加黨校培訓並獲得結業證書。經支部大會討論，確定劉小鵬、劉偉兩位黨員為其培養聯絡人，加強對其個別幫助指導。近年來支部注意安排王芳同志參加黨內的有關活動，讓其受到黨內活動的實際教育，其個人也能夠認真學習《中國共產黨章程》，及時以口頭或書面形式向黨組織彙報自己的思想、學習、工作等有關情況。經組織的考察，他有為共產主義事業奮鬥終身的決心，入黨動機端正，目的明確。在徵求班主任、班委會和群眾意見的基礎上，20xx年5月，經支部大會討論，將其列為今年上半年發展物件。

支部通過與本人談話，查閱個人檔案，發外調函等形式，對王芳本人及家庭主要成員和主要社會關係進行了政審，情況如下：

王芳，20xx年10月加入中國共產主義青年團，其政治歷史清白。父親王久生在家務農，群眾。母親李美春在廣州打工，群眾。弟弟在衡陽縣第三中學讀高三，共青團員。家庭成員和主要社會關係政治歷史清白，無任何政治歷史問題，政審合格。

王芳同學在我院學習期間，該同學政治上積極要求進步，能認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本知識,並以其作為自己的行動指南。對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有比較系統的認識。能以黨員的標準來嚴格要求自己，提高自己，充實自己。虛心聽從黨組織的教育，及時開展自我反省，揚長避短。在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力實現科學發展觀，對黨的認識明確，入黨動機端正。積極向黨組織靠攏，政治理論水平不斷提高。

該同學學習上刻苦努力，主動學習，涉獵課外讀物，爭當排頭兵。善於思考，講求方法，懂得合理利用學習時間。成績優秀，先後榮獲“二等獎學金”、“一等獎學金”、“國家勵志獎學金”、“三好學生”“院科技創新三等獎”、“全國英語競賽三等獎”等獎勵及榮譽稱號。

該同學生活上加強黨性修養，勤儉樸素，吃苦耐勞，懂得吃苦在前，享受在後。能嚴以律己，寬以待人，知錯就改，誠實守信。積極參加體育勞動，為人熱情大方，樂於助人，尊敬老師領導。團結同學，和同學相處融洽，得到身邊朋友和同學的一致好評。

主要缺點是：遇事不夠沉著冷靜，今後要注意克服改正。

根據王芳同志的申請和一貫表現，在廣泛徵求群眾意見的基礎上，經過支部委員會充分醞釀和討論，一致認為該同志已基本具備了一名預備黨員的條件，決定提交支部大會討論是否接收該同志為中共預備黨員的問題。

第3篇

自被確定為入黨積極分子以來，思想上有了較大的轉變，積極向組織靠攏，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針、政策;工作中認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用;在學習生活中，學習努力成績優良，學習態度端正，經常主動向黨組織彙報自己的思想，積極表現認真學習黨的先進思想理論與方針政策用先進的理論指導實踐。能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬領導，關心同事，樂於助人，處世得當，具有較好群眾基礎，同時也應該意識到自身存在的不足，群眾批評與自我批評相結合，找出自身的缺點，多多團結身邊的同志，爭取共同進步。

經過第一次的培養考察，作為入黨培養聯絡人我們認為:該同志認真學習了《怎麼才能成為合格的共產黨員》、《中*史》等書籍，瞭解中國共產黨的誕生、成長髮展以及各個歷史時期的奮鬥歷程和所發揮的作用。學習過程中態度謙虛，遇有不懂的問題能及時向培養人請教、溝通。在工作和生活中能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真完成黨組織交付的各項工作任務，以實際行動向黨組織靠攏，工作成績得到了本單位領導和同事的認可。不足之處:今後還應進一步加強黨的基礎理論知識的學習，進一步提高思想政治素質，爭取更大的進步。

經過第二次的培養考察，作為入黨培養人我們認為:在本季度的培養考察中理論知識的深入學習和工作主動性等方面都有了明顯的進步，該同志能認真研讀《黨章》，牢記黨員的權利和義務，深刻領會其內涵，對照黨章規定的黨員標準，認真查詢自身存在的不足。在學習過程中該同志能結合所學內容主動找培養人談體會、談認識、談不足，積極開展自我批評。在工作中該同志積極協助部長安排好公司各種會議，做好會議記錄，起草會議紀要以及做好公司內部資訊傳遞、信訪接待等日常事務性工作。該同志在做好本職工作的同時還積極主動地熟悉、掌握工作全面情況，具有較強的敬業精神，在職工群眾中起到了骨幹帶動作用。不足之處:在個人性格的歷練方面應加強，待人接物應更加熱情開朗，做事也應更加大膽潑辣，爭取自身素質的全面提高。

經過第三次的培養考察，作為入黨培養人我們認為:較前一階段有很大的進步。在這一階段的時間裡加

強了黨的理論知識學習，用先進的理論知識不斷充實完善自己，並且用理論指導實踐。在工作中該同志能認真參加黨支部組織的各項活動，努力完成好黨組織交辦的各項任務。特別是在參加機關黨支部開展各項主題實踐活動中，該同志能夠以身作則，以一個黨員的標準嚴格要求自己，認真學習業務知識，努力提高處理問題和解決問題的能力，在機關工作人員當中樹立了良好的典範。不足之處:在加強政治理論學習的同時，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事政治，提高把握大局的能力。

經過第四次的培養考察，作為入黨培養人我們認為:經過本季度的培養考察取得了更大的進步。在這一階段時間繼續加強政治理論學習，經常向培養人彙報學習體會，用黨員的標準要求自己，對照《黨章》找差距，對照不足找原因，並與培養人一起結合個人思想狀況，整定整改措施和努力方向，加快成熟步伐。該同志在實際工作中不斷完善與超越自我，加強業務知識的學習，在工作中甘於吃苦，不辭辛勞，主動承擔任務，認真完成工作。此外，該同志在工作中能解放思想，勇於進取，敢於創新，做出了突出的成績。不足之處:在工作任務繁重時，有時存在急躁情緒，今後要制定好工作計劃，把握好工作節奏。

第4篇

××同學自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十七精神，政治上與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線、方針和政策;該同學積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織彙報自己的思想，入黨動機端正;在學習生活中該同學能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂於助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎，學習努力成績優良，上學期成績在專業排第12名，同時獲上年度校級三好學生榮譽稱號;該同學在班級擔任職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，該班於*年度被評為校級優良學風班。

目前存在的缺點和不足：黨的理論知識掌握不夠紮實，學習成績不夠突出。希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。

××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯絡群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。

但是，還應該看到××同學在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗。

××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理

論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典範，在今後的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全域性的能力。

××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恆，在今後的學習生活中，應多做自我剖析。

該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。