關於四年級秋天作文3篇 秋意濃,四年級娓娓秋天
四年級秋天作文,旨在引導孩子寫出與秋季相關的主題文章。秋天是一個風景如畫的季節,它將大自然裝點得五彩斑斕。參與該作文活動,孩子們可以寫出對秋天的喜愛之情,分享秋天給他們帶來的快樂和感受,從而提升寫作技巧和表達能力。期待孩子們帶著對秋天的熱愛,一起創造出精彩的作品。
第1篇
四季之中,最憶是秋天。呵,是稻田,像金黃的大海,洶湧淘沙;啊!是棉田,像白銀的世界,多麼燦爛。我讚美秋天,讚美它的生機勃勃。
最憶是秋天。秋天的動物讓我記憶猶新。蛐蛐蟈蟈在一起造房子。先是蛐蛐用它那巨大的鉗,搬去土塊,踏平地臺。蟈蟈在唱歌,唱起了秋天的讚歌,一邊為蛐蛐加油呢!還有一些小螞蟻正在準備過冬,一隻螞蟻發現一堆麵包山,立刻爬了上去,打了個招呼,一隊千軍萬馬浩浩蕩蕩地走了過來,經過努力,並把麵包全部搬完了。
秋天的落葉讓我陶醉其中。落葉金黃金黃的',落下來,像美麗的蝴蝶在飛舞。不,在地上,又鋪成一條金中帶紅的小路,也像一層地毯。孩子們在落葉中玩耍,笑聲傳蕩千里。
秋天的小野菊勾起了我的回憶。白色的小野菊,一叢叢由草堆中攢出頭來。紫色的小野菊,吸引著人們的眼球。還有弱小的菊花,勾起了人們的思鄉之情。菊花也富有特色呢!
最憶是秋天,“春種一粒粟,秋收萬顆子”。秋天,我讚美秋天,當秋高氣爽時,明白秋天來了。
第2篇
九月雖然已經進入了秋季,但是天氣還是依然炎熱,沒有一點涼爽的感覺。可是我就不信秋姐姐能把自己藏的那麼隱蔽,不留一點蛛絲馬跡。
從這時開始,我便用心地去尋找。突然我發現天上的白雲濃密了許多。我想大概是星寶寶和月亮婆婆冷了要換一個稍厚一些的被子吧!當我發現後,我對自己尋找秋天這項“工作”更加堅定了信心。“功夫不負有心人”我每天都會發現秋天的變化。
我聽到了秋的聲音:哈哈,哈哈,這是什麼聲音?哦!原來是農民伯伯豐收的笑聲。嘩啦啦,嘩啦啦,這不是秋風在樹葉中嬉戲嗎。刷刷,刷刷,秋雨姐姐正在為落葉寶寶們唱歌呢。聽,誰在說話呀,是大雁在對北方說著告別的話語。
我聞到了秋的`芳香:菊花的芳香在風的吹拂下顯得那樣的神祕。累累的果實被風一吹也隱藏不住了它的香味,飄飄揚揚地“飛”了出來。
我感受到了秋風的魅力:他從果園裡飄過,從樹葉上飛過,從田野裡跑過......。
我看到了秋的美麗:五彩繽紛的果園,色彩斑斕的田野......哇!好一派美麗的豐收景象。
雖然秋姐姐藏的那麼隱蔽,但是還是被我發現了。你知道為什麼嗎?因為我一直拉著秋姐姐的手呢。
第3篇
早晨,矇矇矓矓中,一陣涼風吹到床頭,我忍不住打了一個噴嚏,感受到了一絲涼意,情不自禁地拉了拉被子,把自己裹了起來。
我懶洋洋地坐了起來,今天放假,不用趕時間。我裹著被子走到陽臺上,涼颼颼的,做了一次深呼吸,空氣真新鮮啊!外面正下著淅淅瀝瀝的小雨,路是溼的,草坪上的小草頭上掛滿了水珠,那棵小樹苗不知何時已經長高了,樹葉在風中輕輕地搖擺著,彷彿在與我打招呼……
時間過得真快呀,小樹苗在不經意間已經長大,我也在不知不覺中成了一名國中生。這才使我想起,國小的六年,我除了讀書學習,連樓前的小樹也未從認真關心過,更別說爸爸媽媽的辛苦了。
秋天是個成熟的季節,雖然我收穫了,因成績好被保送上了重點中學,但秋雨卻讓我冷靜,讓我清醒的.認識到,我已經長大了,要學會關心身邊的事物,關心身邊的人,正是他們無私的關懷與奉獻,才有了我的成長。
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