重返母校作文集合8篇 母校再見，青春詩集

本次作文集合聚焦於“重返母校”，通過學生們的筆觸，追溯他們分離多年後重返母校的思緒和感受。這個話題不僅喚起了讀者對美好回憶的共鳴，也能瞥見母校對個人成長的深遠影響。讓我們透過這些文字，一同領略那份難以言表的情感與憶念。

第1篇

20xx年，我已經在北京工作了，由於這裡的生活、工作節湊都很快，所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作，便拿起了一份報紙。突然，一篇文章吸引了我，這是一篇關於我的母校人民大道國小的文章。正是這篇文章，勾起了我對母校的無限思念。於是我請了兩天的假，決定回學校看看。

終於到了，我一下火車，立刻就打車來到學校。我穿過小巷，來到大門前，看著那裝飾一新的八角樓，我的內心萬分激動：這就是我學習了多年的地方！那些童年時代有趣的往事清晰地在腦海中一幕幕閃過。

在八角樓的過道里，看著那寫滿了字的牆壁，才忽然發覺自己正站在那個大大的“w”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁迴響起來：“這個大大的w，象徵著冠軍winer的意思，也就是希望你們將來能夠成為各行各業的冠軍！”那是在三年級老師讓我們寫關於學校美景的作文時的場景。

這時，朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜，看者那老師和學生共同朗讀的和諧場景，我心想：我也曾經有多少次這樣的場景啊！

一位老師從我面前走過，我問到：“老師，請問您知道範琳琳老師的情況嗎？”“當然知道了，她身體很好，而且由於工作成績突出，現在在市教育局工作呢。”哦，我敬愛的範老師，祝福您永遠健康、幸福！

人民大道國小，你會永遠在我心裡，因為這裡是我起飛的地方；

人民大道的老師，我會永遠感謝您，因為是你們給了我飛翔的翅膀和夢想！

第2篇

探求真知，學做真人，全面發展，學有特長。這裡是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這裡出發，理想騰飛！這裡就是我們學習的地方――親愛的學校！

面對我的學校我有很多感觸，不由得想起了20年後重返母校。假如20年後我重返母校那麼母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應該會改變吧。

我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的課桌。

突然我又幻想了起來我走進樓道，看見了我那敬愛的老師發現他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動的和老師談論著這20載風雨兼程，這九年義務教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會忘記母校，忘記師恩。

從老師的教導中我知道了堅持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。

現在我還在國小我應該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

第3篇

“家在夢中何日到，春生江上幾人還。”20年後的我已經在英國定居，每當讀到這句詩，眼睛不由得有些溼潤。我決定擠出3天的時間，回到我的家鄉——濮陽。

來到家鄉，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上，不遵守交通規則的車輛不見了，取而代之的是互相謙讓；路邊的垃圾堆不見了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶；往日讓我每次經過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了，取而代之的是一條清澈見底的河流。你瞧，還有人在河邊釣魚哩！可不是嗎，向河底望去，魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢！

咦，那不是我的母校——濮陽市油田第四國小嗎？我的腦海裡頓時出現了小時候在學校裡與同學們玩耍的情景，“進去看看吧。”我自言自語，邊說邊走進了這所美麗的學校。

“哇哦！”我忍不住歡呼了一聲，現在的學校真是讓我意想不到啊！年紀變多了，從一年級一直能上到十二年級，校園變大了，又多了幾棟樓呢：除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓，現在多了實驗樓、圖書館……嗯？有點不對勁，哪裡呢？……對了，操場在哪裡！我向一位小朋友打聽，原來操場建到了地下！真是不可思議。

那是……馮老師！我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了，馮老師依然美麗，雖然皺紋已經悄悄爬上了她的額頭、眼角，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬。

接下來我又參觀了學校內當年是我們的天堂的地方，幾乎沒有發生改變。依然和以前一樣。

我愛母校，好想一直呆在這裡啊，可是我1天后就要返回英國了，祝願母校、濮陽市越來越好，期待下一次回來。

第4篇

二十年後的某一天，風和日麗，萬里無雲。一輛小轎車上，走下一位打扮時尚的女士。她就是我！

我來到了我的母校——實驗國小。要不是石碑上那金光燦燦的四個大字，我完全認不出來了。還記得二十年前，這裡只有孤零零的三棟教學樓，還有一所小公寓和餐廳。校園裡景色蕭條，一點兒綠化都沒有。

現在不同了，校園中有柳樹，榕樹，松樹……很多很多。花壇裡有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭奇鬥豔。原先孤零零的教學樓，身旁多了一棟圖書館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語文，數學，英語。還增加了很多音樂課，美術課，體育課……如果受傷了，可以去醫務室。多麼周全呀！在這裡，我遇到了原來的班主任——李老師，她也快退休了。可還是那麼神采奕奕，倍兒有精神！她和我說了很多學校近幾年來的情況，而我也樂此不疲地聽著。當初要不是李老師那麼看好我，我怎麼能有今天寫到成就呢？有幾個小男孩正在打鬧，我彷彿看見了原來班裡那幾個搗蛋鬼。還有幾個小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當初，咱們這個班也有這樣的搗蛋鬼，我還經常批評他們呢！現在想想，真是懷念呢！”我也說到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時間悄悄溜走了，天也已經黑了。我和李老師告別後，匆匆離開了。不久的將來，我會和其他同學一起來看望母校，來看望母校的老師！

第5篇

今天，我們從前那個班級的學生為了慶祝教師節，重新回到那熟悉又陌生的校園。面對一張張學生們陌生的臉，面對著一張張親切又熟悉的教師的臉，心中很是感慨。

騎著車進入校園，依然是那種氣息，那種貼近心底的氣息，讓我倍感愉快。看著國中的學生們走出校園，那種喧鬧、快樂也曾是我所感受過的。以前只會對此煩躁，反感，而現如今卻喜愛不已，它所帶給我的是一種親切，一種回憶，一種最美好的旋律。這裡，一草一木，都是原來的樣子，校內育著一批又一批學子，一切似乎都沒有變，因為，她是我記憶中的母校。

我走在那片樹林裡，那片很少去過的樹林，走進去才發現，這是個多麼美好的地方，我又想到，我在這個校園生活了三年，卻沒有走遍她的任何一個地方，而在現在看來，那些未曾去過的地方都是那麼神祕又美好。而那些生活學習三年的地方更是記憶深刻。彷彿時間的大風永遠吹不走那記憶，彷彿歲月的利刃永遠割不斷母校的情。其實，任何時候都是這樣，從現在回憶過去總會有感慨。

更有那群總是鬧哄哄無法無天的同學們，從前被老師訓來罵去，現在一個個相處地無比融洽，人與人就是這樣，越是在一起越煩，越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂，也許這就是校園之歌的歌詞，歌唱出同學們的思念、同學們的記憶、同學們的感動。就讓它盡情地飛吧！飛在這校園的上空，飛入每個角落，飛入每個人的心裡。當它漸漸淡化之時，月伴隨著黑夜來臨，一切都靜了下來，靜得有些孤獨。但新的一天又將來臨，踏上求學之路……

第6篇

年後的某一天裡，我突然心血來潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水東學校。於是，我便乘坐著微光速飛行器來到了校門口。

哇，眼前這個兩旁綠樹成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門口嗎？這幅景象跟 年前的景象真是截然不同，我帶著疑惑不解的心情跨進了校門 。

踏進了校門，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說 年前我的母校已經是被譽為綠色校園的，可此時，我的母校可堪稱花的世界，你看，兩排的竹林從校門口一直延伸到教學樓，在竹林一邊的花壇裡百花盛開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採蜜。而另一邊的竹林裡，有一隻克隆出來的小熊貓在地上滾來滾去，十分的可愛。

走進教學樓來到教室，你會聽到學生們朗朗的讀書聲和動聽的歌聲，你會發現教室裡牆的亮度，是可以根據天氣的變化來隨時調節的，使教室裡的光線變得柔和，有利於保護學生的視力。課桌上每位學生都擁有一臺電腦，同學們通過網路教學來學習知識並可以馬上完成當天的作業。

我站在教學樓向下望時，正當我詫異怎麼沒有看到以前的操場所在地時，我突然看到了一個寫著“地下入口”的大門，更奇特的是這個入口居然各個樓層都有，我帶著好奇之心走進去，天啦，沒想到這個地下入口通向的就是——地下操場，這裡不但寬敞，而且體育設施齊全，同學們下課了可以在這裡盡情玩耍。在這裡還可以抵擋各種的自然災害，並且可以隨時隨地的製氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會更加美好。

第7篇

今天是20xx年，離開我的母校——樹人國小已經10年了今天我終於可以重返母校了！

踏進母校大門我激動不已，我終於回到母校了！穿過校幹道就到了操場，操場新增了一個荷花池飄出陣陣清香瀰漫了整個操場。參觀完操場我又去了教學樓看同學們上課。老師呢？怎麼沒有老師呀？一問才知道，現在學校用的是機器人老師講課，這樣老師們就輕鬆啦！哦，原來如此呀！我站在門外偷偷看機器人老師講課，講得十分生動，沒有一個同學開小差。

接著我又去了辦公室。辦公室裡的一個機器吸引了我的目光。是一臺考試自動閱卷機。考試自動閱卷機的準確率高達百分之百，而且閱卷速度很快，使用方法也很簡單，只要將卷子的標準答案放入考試自動閱卷機的智慧辨認系統中，就可以了。

午餐時間，我來到食堂，簡直驚呆了，這是我們學校的食堂嗎？原來的食堂又髒又亂，可現在的食堂簡直是一塵不染，而且同學們都井井有條地打飯，這是怎麼啦？

我問一個小妹妹：“小妹妹，你們為什麼這麼遵守紀律呢？”

“因為學校有新規定，只要連續10天不違反紀律就可以吃一頓由機器人廚師做的飯菜！但是如果不遵守紀律就要吃一頓饅頭，當然沒有人願意啃饅頭啦！”哦，原來如此！

第8篇

假期裡，我走在靜悄悄的校園中，看看我熟悉的教室，我似乎又回到了充滿歡聲笑語的課堂，彷彿老師正在講臺上聲情並茂地講著課，我們也正在臺下認真地 聽講。漫步走到操場上那寬闊的國旗臺，那是我最榮耀的地方，我曾一次又一次地走上國旗臺，雙手接過那一張張凝聚著我汗水的獎狀，我似乎又聽到了臺下那雷動 的掌聲。

不知何時竟走到了食堂門口，門口栽著一株株梔子花樹，還和以前一樣，分別散落在道路的兩旁，我似乎以聞到那沁人心脾的滿園清香。記得每到六月份，樹 上就開滿了潔白、碩大的梔子花。此時，道路兩旁就成為了一大片雪白的花海。風一吹過，梔子花瓣便隨風擺動發出“沙沙”的聲響，猶如一支優美的交響曲，迴盪 在校園的上空。空氣中瀰漫著梔子花的香味，每當聞到花的香味時，就覺得心曠神怡，於是我常常踮起腳尖，或踩在一塊石頭上，把腦袋探進花叢中，努力地嗅著梔 子花散發出的清香，此時我就在不知不覺間陶醉在花海中了。

操場的一角，一棵柳樹旁，坐落著一座涼亭，還記得那是我和朋友最喜歡來的地方，涼亭由四根硃紅的柱子支撐起來，亭內還有兩條長椅。整座涼亭散發著一 種古樸的氣息。小時候，我們一下課，就會來到涼亭玩耍，或是圍繞著涼亭追逐嬉戲，或是從長椅上跳下來，比誰跳的遠。累了時，我們便坐在長椅上，或靠在柱子 邊，愜意地交談、說笑。

再回頭望一次校園，幾時校園的一切是那麼的親切，這裡每處都有我曾留下的足跡和歡笑。我戀戀不捨地離開了母校，默默地念道：“我還會再回來的。”其實我明白，我不捨的不僅僅是我的母校，更是美好的童年生活。

每個人都有一份美好的童年回憶，這份回憶是我們人生中最寶貴的財富，讓我們用心去珍藏吧！