實用的個人學習計劃集錦2篇 「成功之路:精選實用的個人學習計劃指南」
本文為讀者提供了多個實用的個人學習計劃,幫助讀者在日常生活中合理規劃時間、提高學習效率,以期取得更大的個人成長與職業發展。閱讀本文,你將收穫到各種有用的方法和技巧,幫助你更好地管理你自己的學習。
第1篇
進修學習是提高在職護理職員業務水平和綜合素質的方法之一,做好進修護士的帶教管理是醫院的重要工作,為使進修護士能夠順利完成進修計劃,培養觀察病情、分析評判思維、解決實際問題的能力,提高護理操作技能,確保帶教質量,特制訂以下計劃:
1、進修護士進入臨床科室前進行崗前培訓,培訓內容包括:醫院概況、規章制度,護理文書書寫規範,護患溝通技巧、儀容儀表、護理技術操作規程,護理安全教育等。
2、科室根據進修護士的.進修目的、時間、工作經歷、自身能力制定進修帶教計劃。由護士長指定專人負責進修生教學工作,保證各項進修計劃的落實。
3、護士長應根據科室工作情況,結合進修生自身水平,指定業務水平高、責任心強、護師以上職稱職員擔任進修生帶教教師。
4、進修護士進入臨床科室,首先由科室教學負責人介紹科室職員情況、專科業務特色、工作環境、科室規章制度、各班工作流程、崗位職責等。
5、根據進修護士的業務水平,由帶教教師指導一週後,可酌情安排班次進行單獨值班,參與科室各種護理工作。
第2篇
計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。
本學年我回到高一任教,時間和精力都比上一學年在高三充裕,在個人研修方面應當更加努力。仍然以郭老師倡導的 “在行動中研究,將小課題做好,於課堂上見效,做學者型教師”為目標,在認真學習領會工作室本學期工作計劃的基礎上,制定個人學習成長計劃如下:
1.認真學習兩份課標(義務教育語文新課標,高中語文課標),通曉兩份課標的寫作部分要求。
2.積極關注中國小教育教學最新成果,尤其是寫作教學最新成果。
3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關聯的專著(含博士論文、優秀碩士論文)。
4.再讀加涅《教學設計原理》,安德森《學習、教學和評估的分類學》,夏丏尊和葉聖陶的《國文百八課》,榮維東的《寫作課程正規化研究》
5.閱讀《語文學習》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》,上一學年還有很多雜誌沒有讀完,本學期要全部讀完。
6.由於郭老師要求加強對其他學段寫作教學的瞭解,本學期還要研讀國小和國中的教材以及相關的寫作教學研究材料,加大對國小和國中寫作教學情況的研究。
7.其他閱讀:陳隆升《語文課堂“學情視角”重構》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學論》
1.認真學習本課題近三年來開發出的“三個體系”(目標體系,評價體系,課型體系)。
3.積極將本課題成果運用於課堂教學,在實際教學中完善、改進。認真完成每週一課(以“記敘類文章的寫作指導”為主);完成一次公開課(**年**月),寫好實錄和反思。
高一學生需要激發寫作興趣、培養寫作習慣、瞭解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規範,掌握一定的寫作技巧。由於我參加的子課題是研究記敘類寫作的,所以第一學期我的作文教學的重點是記敘類文章的.寫作規範與技巧。
寫作訓練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結合:自由寫作為週記,不限文體不限內容;課堂寫作是根據教學內容佈置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓練學生的審題能力。
1.本學期完成論文一篇(主題初步定為:不同學段之間的作文教學的比較或者銜接),爭取**年**月前發表在較高級別的刊物。
2.選擇2-3名學生認真進行個案研究。寫出一份高質量的個案研究資料(論文+學生髮展性作品及其分析)。
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