手機在宿舍被教官沒收的檢討書2篇 "反思:手機被教官沒收後,我對自己的成長產生了哪些思考與啟示?"
本文主題為“手機在宿舍被教官沒收的檢討書”,主要反思學生在宿舍使用手機的問題,引起教官的注意並導致手機被沒收。文章將從學生責任意識、遵守規章制度、明確目標等方面展開思考,呼籲學生們以正確的態度面對手機使用問題。
第1篇
第五我沒有做好一名國中生合格的樣子,給我們的班級形象帶來了很不好的影響。
這一條條都是我此次沒有注意才導致的,我現在也已經重視到了這些錯誤,因此寫下這篇檢討書,以供老師審批,為我糾正錯誤,也為此而向老師您道歉。
我知道,作為一個人,作為一個學生,自律自強是最根本的。老師為我們監督,只是老師對我們的責任。如果我們自己不想學好,作為旁觀者的他人也將對我們無能為力。也許很多時候我們犯錯誤,就會立馬想到對不起老師、對不起家長。實然我們是對不起自己啊!首先我們背叛的第一個熱是自己,而非他人,其次我們自己所犯的錯誤只能由自己承擔,他人並不會為我們承擔,這受到傷害的不就只有我們自己了嗎?而間接的,我們這種錯誤也會折射到他人的身上,讓別人也受到一些不好的影響,這才是我們該道歉的時候。
我這次最大的錯誤就是把手機帶到了學校裡面來,這首先是我虛榮心作祟,因為我覺得自己有一個手機很了不起,其實我帶過來也沒有怎麼玩,只是偶爾看一下時間,和父母打通電話。我個人的家庭環境有點不同,我的父母都因為工作常年在外地打拼,有時候過年都不會回來,我由於就學的原因只能留在老家跟著爺爺奶奶。爺爺奶奶年齡也比較高了,不會用手機打電話,一來為了照顧到爺爺奶奶的身體健康,二是關心我的成績。所以爸媽為了和我們更好的聯絡為我買了一臺手機。而我這次竟然把它帶到了教室裡面來,導致被年級主任發現當場沒收,我感到很後悔,因為它是我們一家和爸媽練習的紐帶,而如今卻被我弄沒了。
我真的對各位同學和老師們感到抱歉,是我這個行為,給大家帶來了不好的示範,希望大家不要向我學習,因為這種行為是真的很不好的。我也在此希望自己可以在今後的學習上、行為上、生活上徹底改變自己,我也希望如果老師看到我的表現覺得還不錯的話,可否將那臺手機還於我,我一定拿回去交給我的爺爺奶奶,再也不帶到學校來了!在此我知錯了,我也願意改錯,我會在今後做一個愛學好問的學生,以身作則,不再後退!
第2篇
我錯了,我不應該在課上打電話。我知道,那是我對您得不尊重得行為。是我對您得教育不在乎,我沒有履行我得保證。我真得知道錯了。
老師,也許,您不會在相信我了。但我保證,我在也不會再課上玩手機了。我會認真聽棵,好好學習,不會辜負您對我得期望。我知道,您所作得一切,都是為了我好,我不會再胡作非為了,我回好好得學習。我不會在擾亂課堂紀律了。我會乖乖得聽老師得話。
對於我所做得,我很後悔,我沒有嚴格要求自己。是我辜負了老師,很父母得期望,我不會再這樣了。再您得教育下,我知道了,作為一個學生,我應該做得就是好好學習,其他得什麼也不要多想。我以後回認真學習得,不會把心思都放在那些沒用得事情上得。
老師,請您相信我,這次我不會再讓您失望了。我不會在在課堂上做別得事情了。我會嚴格要求自己。把心思都放在學習上。我回對自己負責得。不會在惹您生氣了。請您吧手機換給我吧。我以後上課不會在帶手機了。
這一次,我犯了大錯了,那就是我違反學校規定帶手機進入課堂。更為嚴重得是我竟然忘記在上課之前關掉手機,導致手機在課堂上響起讓同學在課堂學習中遭受影響與打擾。
面對這樣嚴重得錯誤,我感到非常地悔恨、惋惜。這樣得錯誤反映了我得很多缺點,我為此很懊惱,也很為自己感到生氣。
首先,我觸犯學校鐵得規章紀律,我也深刻認識到自己犯了這樣得錯誤,我為感到羞愧。
其次,學校三令五申禁止學生帶手機入學,一再強調我依舊不聽,這說明了我思想上很鬆懈,沒有嚴格要求自己。
再有,我在課堂上手機響起以後沒有立刻加以關機,浪費很多時間。這說明我行事馬虎不用謹慎。此外,我手機響起也是缺乏對教師得尊重。
我一個人犯得錯誤,它可能會引起其他同學效仿,影響班級紀律,給學校得紀律造成一定程度得破壞。我得行為也給老師和家長造成了一種傷害,對於其他同學來說也是一種不負責任得行為。
我現在真得深刻地認識到自己得錯誤,我將用今後很長得一段時間來做反省與檢討。
在此,我決定了以下糾正措施:第一,今後保證嚴格遵循學校相關規章紀律,我要將手機上交給父母保管,學校學習期間再也不帶手機入學了。第二,我要深挖自己得思想根源,並充分認識我此次錯誤可能帶來嚴重得後果。第三,端正個人生活學習作風,以克服自己馬虎、懶惰、粗心得缺點,努力在下一次測試階段取得好成績,以彌補我得過錯。
最後,我再次向老師、同學們表示歉意,並且懇請你們得原諒,也歡迎大家監督我完成這些糾正措施。
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