大班工作計劃4篇 班級合作大獲成功：大班精心規劃的工作計劃！

本文介紹大班工作計劃，旨在規劃和組織大班的各項工作，提高工作效率和成果。計劃包括日常教學、家長溝通、團隊建設等內容，涵蓋了全面的工作範圍，是大班工作中不可或缺的重要組成部分。

第1篇

1、能夠保持衣著、儀表的整潔，願意獨立穿脫衣物，分清左右。

4、喜歡集體生活，與同伴友好相處，遇事會商量解決。

5、能夠用適當的方法表達並控制自己的情緒，會調節不愉快的情緒。

10、愛護自己的身體，生病時主動配合治療，會處理簡單的摔傷。

11、瞭解環境汙染的常識，知道遭遇火災、溺水及觸電時正確的自救方法。

15、能動作協調自然的走平衡木，完成換手臂動作、負重走、閉目自轉、單足站立等動作。

17、主動愉快的參與體育活動，樂意與同伴合作，自覺遵守活動中的規則和要求。

1、熱愛班集體，喜歡為集體服務，尊重他人的勞動。

4、知道從家庭到幼兒園的大致線路，瞭解沿途的建築、道路、公共設施等相關社會資訊。

7、認識我國的主要民族，瞭解主要民族的生活習俗、服飾特點。

10、自然、大方、有禮貌的與成人和同伴交往，不過份自我中心。

1、熱愛自然，通過試驗、探索、製作等活動感受自然的奇妙，體驗科學的重要和有趣。

2、愛思考、好提問，喜歡觀察生活、發現問題，並通過科學的方法解決問題。

3、在科學活動中有初步的推理、判斷能力，並能用較準確的語言或其他方式進行表達和交流。

4、初步認識自然資源與人類的關係，瞭解保護自然資源的初步知識。

5、通過感知彈性、磨擦生電等現象，初步瞭解物質的多樣性、可變性。

6、感受科學進步對人類社會的影響，大膽想像未來。

7、會比較4個物體量的差別，會按量的差異正逆排序，會按某一規律排序。

8、知道物體等分，整體與部分、部分與部分的關係，體會量守恆、圖形守恆、圖形轉換。

9、認識時鐘（整點、半點）、理解現在、過去、將來的含義，體會時間的週期性、相對性和不可逆性。

10、掌握10以內數的分解、組成和加減，會使用加、減等號，能熟練書寫10以內的阿拉伯數字。

13、會用多種簡單方法對物體進行測量、記錄、統計。

2、在集體面前說話時態度大方自然，能根據場合的需要調節自己的音量、語速。

3、在教師指導下閱讀、欣賞優秀的兒童文學作品，理解作品的內容，感受作品的`意境。

2、能根據作品提供的想像線索，聯絡個人經驗，擴充套件想像，創造性進行表達。

5、對學習漢字有興趣，初步瞭解漢字與實物、圖片間的對應關係。有閱讀圖書中與畫面直接對應的文字的興趣。

1、欣賞各種名畫和工藝作品，領會作品的內容及主要特點，瞭解美術作品如何反映現實生活，豐富美感經驗。

2、能運用印畫、刮畫、貼上畫、線描畫等多種繪畫方式完成美術作品。

3、樂於觀察、感受生活中的美好事物，體驗自然和社會環境中的美。

4、感受與瞭解優秀音樂作品，體會音樂所表達的意境。

5、學習領唱、齊唱、輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌表演形式。

6、能大方地在同伴、老師、家長面前唱歌、舞蹈、演奏樂器，會表現音樂的不同風格和性質。

8、在音樂、美工活動中，能主動與他人合作、交往、交流創作過程中的感受，體驗到共同參與藝術活動的樂趣，學習用正確的態度對自己和別人的作品進行評價。

第2篇

我們xx班現在一共有著xx名孩子，通過幼兒園的學習和老師家長的教導在各個方面上都有著進步，都是熱情、友善、溫柔的好孩子。但是這個年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個狀態下升入國小後可能會導致上課時注意力不集中，學習無法很好地跟上等情況，因此我在這個學期要努力地培養好孩子們的學習和課堂習慣，為他們升上國小而打下一個堅實的優秀基礎。

在這個學期，我的主要基礎還是按照《綱要》上的指導精神來進行教學，根據我們班上孩子們的具體情況和性格特點以及家長和園領導的要求來安排具體的學習。務求通過這個學期的學習讓孩子們知識得到豐富，視野得到拓展，在升入國小以後也能夠快速的適應國小生活。因此需要在這一學期加強生字和簡單的加減運算方面的學習，同時依舊要輔佐以手工、活動等來提高孩子們的動手能力和想象力。

對於孩子來說，一個好的環境和風氣對他的影響也是非常巨大的，從古至今都有著種種故事，最出名的不過孟母三遷。因此在這個學期裡我要更加註意對孩子環境的塑造，通過故事與活動來引導孩子們，讓孩子們自發的感興趣，想要了解，想要成為一個好孩子。

教師和家長是孩子們模仿的最多的人，因此如何做到以身作則是我們老師和家長都要注意的問題。只有不斷地提高自己的素質和能力，在平時不停下學習的腳步，不斷的追求新的.瞭解和新的教學方法，通過言傳和身教相結合的方式才能夠讓孩子們信服，讓孩子們模仿，向著我塑造出的良好形象而努力前進。

總而言之，這個學期雖然任務重大，但是我仍然有著足夠的自信去完成這次的挑戰，我也相信我們xx班的孩子們不會讓我失望，我們將會在這個學期之同努力向上，讓起點更高一些，讓未來的學習更輕鬆一些。

第3篇

隨著年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導，大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及潛力，但由於幼兒年齡小，自我控制潛力較差。這學期為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際狀況，特制訂了班級安全工作計劃：

首先，在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上務必樹立“安全第一”的意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動狀況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1、用心配合保健老師和後勤工作，認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2、每一天認真檢查幼兒出勤狀況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時瞭解原因。

3、對班級的設施裝置做到經常檢查，對幼兒的'玩具用具定期進行消毒，並登記。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕不爬高不作危險動作不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳鼻口內。

6、嚴格執行接送制度。提醒家長憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應做好事先與班級老師聯絡好，並及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

7、其次，教育團結友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的狀況及時向老師彙報。

8、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡單參與活動。

9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭不俯臥不吮吸手指頭不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常狀況及時報告。

10、利用家園聯絡冊，家園欄，家長接送孩子的時間，向家長宣傳對幼兒進行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進行安全教育。對於一些好動，行為散漫的幼兒，更要加強家園之間的聯絡。

以上，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法，在具體實施中，班級三位老師務必共同協調配合，才能做到防範於未然。讓孩子在一個舒適、安全、快樂的環境中學習、成長。

第4篇

1、建立班級安全職責制，切實做好班級日常活動、飲食衛生安全工作。

在幼兒園安全工作計劃中永遠是安全第一。班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情景，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

1、認真做好晨間接待和檢查工作，瞭解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的.重要性，鼓勵幼兒愉快理解晨檢。

2、每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時瞭解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的乾爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒構成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育幼兒團結友愛，不打人，互相幫忙，遇到不安全的情景及時向教師彙報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情景及時報告。