關於歡樂作文合集3篇 童心未泯，樂享寫作：精選歡樂作文合集

《歡樂作文合集》是一本集合了多位國小生寫的趣味作文的書籍。這些作文充滿了童真和幽默，讓人忍俊不禁。同時，這些作文也呈現了國小生們的天真和想象力，令人感動。本書適合所有喜歡閱讀和寫作的人士，特別是教師和家長們。

第1篇

時光悄悄地逝去，不知不覺便迎來了新的一年。在這一年裡，我們都會收到許多壓歲錢，它們代表著長輩們對晚輩的美好祝福，也是送給孩子們的護身符，保佑在新的一年裡健康吉利，並牽繫著每一顆童心

這一天，老師悄悄的從抽屜裡取出一疊大紅包，有的同學看見了，激動地說：“快看！紅包！”同學們聞聲看去，果然有。只見老師笑眯眯的說：“這是我送給你們的紅包，不過沒有錢。”老師說到這，有一些“愛財鬼”可不高興了。老師接著說：“這裡面是一些卡片，卡片上的內容可持續一個學期，同學們，開始吧！”他們一哄而上，我擠擠他擠擠，後來還是在老師的呵斥下才排好了隊。很快就到我了，我左挑挑右挑挑，終於被我找到了心儀的紅包，我迫不及待的打了開來，一看，原本士氣高漲的我，瞬間像被潑了一盤冷水似的，我抽到了“在黑板上隨心所欲的`畫一幅畫”。

哎！真是天意弄人啊！我們班的兩個寫字“懶鬼”居然抽到了免寫作業4次，真是俗話說的好“懶人有懶福啊！”不過，有的卻抽到了“吃一顆甜甜的糖”，他們說出來後，引得同學們哈哈大笑，不過我真想說抽到這些的人的運氣真是“太好了”!

就這樣，歡樂的分紅包環節，伴隨著笑聲就悄悄落幕了，如果有機會我一定會搶一個大大的紅包，加油！

第2篇

“丁零零，丁零零......”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也走出教室，依著走廊的欄杆，俯身往樓下的操場望去。

這個操場不太大，人卻不少，有的在踢毽子，有的在玩單槓，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲......大家都玩的挺起勁。可是最熱鬧的還是哪一片，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的遊戲。

十來個人圍成一個圓圈，拍這手，唱著歌:“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面......”她們雖然嘴裡唱著歌，眼睛卻偷偷的往後瞟，生怕手絹丟在背後，自己有沒有及時發現。一個扎蝴蝶結的小姑娘揹著手，手裡拿著一條花手絹，正繞著圓圈在悄悄的走著。走呀，走呀，扎蝴蝶結的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個小個子的姑娘身後，又裝著若無其事的樣子走了幾步，然後猛跑起來。

小個子姑娘很機靈，馬上就察覺身後丟了手絹。她扭轉身，抓起地上得手娟，一躍而起，向扎蝴蝶結的小姑娘追去。

“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小姑娘各自為那兩個你追我趕的.小夥伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓到扎蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了一之歌。遊戲在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰。我也收到感染，快步向操場走去......

第3篇

生活中要有笑，有了笑，就不會這麼單調，笑有好幾種，可是，我最愛的是“大笑”，它會讓我輕鬆起來。

學校，也算家。那親切而嚴格的老師，親愛的同學，善良的夥伴......所以，我非常喜歡這裡。

有一次在操場上玩，我心事重重，想著自己有什麼作業沒有完成的`。大家都在玩兒，可是我卻不知道在幹什麼。我想上去補作業。有一個人叫住了我，說：“怎麼了?趙趙!”我轉過頭去，原來是王雨軒!我笑著說：“什麼?我不是挺好的嗎!”何雨桐說：“切，好嗎?笑得這麼假。”我沒辦法，說：“你們去玩吧!我就是作業沒有寫完，我先上去了!”

我剛一上樓，她們也趕上來了。我莫名其妙：“什麼鬼名堂!”王雨軒一開口就說：“我來教你吧!”何雨桐說：“不過你也得教教我!”看著她們的眼睛，我笑了，我感動極了。

能有這麼好的朋友，我能不笑嗎?能不感動嗎?她們放棄玩的時間來陪我補作業，在我疑惑時伸出援助之手，來指引我正確的方法，她們還說：“人在不開心的時候就一定要大笑!”還說自己是真正的逗笑王。也許是這樣吧!每一次，都是她們把我逗笑的，她們讓我笑，我就控制不住要笑。

笑是最美好的語言，讓世界不僅僅只有爭吵和打鬧，讓這個世界更美好。大家多笑笑，會讓你把一天的疲勞都釋放。