七年級班主任班級工作計劃3篇 "七年級班主任計劃:鑄就卓越十年,塑造未來領袖"
本文主題為“七年級班主任班級工作計劃”。作為一名公文網站的編輯,我將為您撰寫一段簡介。在這個七年級班級工作計劃中,班主任將詳細介紹他們在新學期中的工作安排和目標。這篇文章將為讀者提供瞭解班主任工作重點的視窗,幫助他們更好地瞭解和支援學校教育工作。
第1篇
本學期,本人仍擔任七年級的班主任,通過上學期觀察,學生的基礎差異較大,學生的學習熱情不高,不但學習成績不夠理想,而且行為習慣也很差,紀律觀念淡薄,自控能力差,後進生較多。因此,作為一名班主任,我更應該努力去調動學生的學習積極性,時刻注意一些後進生的發展動向,幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
強化班級的總體奮鬥目標,以班訓為指標,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮鬥,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課餘時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,儘快養成良好的行為規範,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、加強班級管理,培養提高班幹部的管理能力
首先,鼓勵並要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規範》、《班級制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學校組織的各項活動,為班爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔衛生,也保持個人的衛生和服飾整潔。開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。
其次,嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用;
面向全體學生,分類施教。加強對後進生的輔導,要從關心、愛護每個學生的角度出發,全面瞭解、關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對於班級裡一些較特殊的學生。他們或是智力有問題,或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對於個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對後進生要一分為二,善於發現後進生身上的積極因素,特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對症下藥,因材施教。定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
第2篇
1、做好衛生清潔工作。一日9崗,每崗兩人及時進行衛生清掃。
2、夯實德育常規,“走廊輕聲慢步”“彎腰撿拾文明”,培育學生核心素養。
3、定期召開班團會,對學生文明禮儀、心理健康、安全教育等方面積極引導學生,引領學生知行統一,重點抓學生文明習慣、紀律習慣、衛生習慣、健康習慣的養成教育。做一個有修養的實驗人。
4、爭做文明班級;完善班級形象代言人的評選機制。
2、創設班級文化建設之外顯文化建設——牆壁文化建設。
3、嚴格落實《中國小生日常行為規範》《中國小生守則》;依據實際情況完善講求實效的班規、班紀及學生評價機制。
4、整合校內外教育資源,形成家、校、社會廣泛參與的育人機制和育人氛圍;
5、組織並積極參加學校年級召開的各項活動。會操比賽;運動會;強身健體系列活動之踢跳比賽;漫畫設計大賽;退隊入團宣誓儀式;詩歌朗誦會等。
1、完善班級文化建設之內涵建設之————班刊策劃;在班級特色文化建設中架構學生的精神家園,潛移默化地進行德育教育。
2、做好班級行進管樂隊在運動會場上首次亮相的排練工作。
4、優化德育載體,完善德育課程。本學期將要完善“班本課程”之經濟學課程(充分發揮班級銀行的功能);電影課程。
5、充分發揮班級微信平臺、班級部落格、班級qq群等資訊平臺的功用,為班級文化的可持續發展提供強有力的動力源泉。
第3篇
為了促使學生在德智體美等方面全面發展,搞好教育教學工作,積極配合學校落實好工作,使學生能在和諧的集體中健康成長,
1、抓好班級的日常管理,注重學生的養成教育,要有一個嚴明的班風、學風。良好的班風是一個班級成功的關鍵,因此,在八年級開學後一定要加強自身養成教育,提高其素質,讓他們認識到自己的主人翁地位,有必要為班級環境建設貢獻自己的力量,班風維護靠所有學生。
2、加強校園文化建設。找尋成功人士的資料、影片,聽取他們的成功經歷。理解其艱辛,主要是理解知識對他們人生的幫助。讓學生理解外面的世界很精彩,從很多渠道都能發現外面的世界,通過對比,讓學生心中有一種嚮往,一種憧憬。
3、繼續大力開展“四個一”工作。從生活中,學習做人。認識教材,從巧處作文章。只有讓學生覺得它不難,有趣,有價值,學生都有可能去發掘它。
4、加強安全教育、心理諮詢教育。心理諮詢安全教育是防止學生走上邪路的重要武器,只有讓學生徹底地遠離四廳,特別是遠離網咖。只有這樣,才能保障學生心理諮詢上能向一個新的方向發展。
5、加強班級委員會建設。一個良好的班委,能領導全班學生走上正常化的道路,在選用班幹部時,一定要選威信高,品質好,有帶頭作用的人,以免引起副作用。一定要把班幹部培養成班主任的左右手,千里眼和順風耳,以便對班級有充分的瞭解。
6、建立教師、家長合作式“樹人計劃”。要與學生家長溝通好,主要是多聯絡,多反饋。這樣就要家訪,談學生前途,瞭解學生動態,教師家長、學校家庭,只有雙管齊下,才能把握學生的心理諮詢。
7、做好紀律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓,多與思想有波動的學生談心,使他們有一個正確對待的求學慾望。鼓勵學生加中國共產主義青年團,併發揮其在班級的積極作用,並通過共青團的學習。使他們真正懂得生活的價值意義。
第4至7周:階段性的總結,將學習好的同學進行表彰,同時樹立榜樣。
第8至10周:及時做好期會考試的安排,讓學生全身心的考出理想的成績。
在積極響應學校的整體規劃的前提之下,七年二班的班級活動緊張而有序的開展,在做好以上工作的同時,工作仍然存在著許多的不足之處,所以在新的學期我要努力的進一步完善。尤其是,要將班主任工作的落實,從小處著手,關愛學生要面向每一個孩子。
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