國中開學典禮演講稿範文5篇 《激勵新生，為未來奮鬥》——國中開學典禮演講稿範文

在每個學期的開學典禮上，演講是一個重要環節。作為國中生最重要的一個轉折點，國中開學典禮演講不僅是校長和老師對學生的寄語，也是鼓舞學生鬥志、激發學習熱情的關鍵時刻。在本文中，我們為您精選了數篇國中開學典禮演講稿範文，希望能幫助您準備一場精彩的開學演講。

第1篇

大家上午好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這裡發言,一起迎接新學期的開學。金秋送爽、丹桂飄香，大家滿懷希望，帶著憧憬，懷著激動，攜著興奮,又重新回到了久別的校園。我代表全體教師以熱忱的胸懷、熱烈的掌聲迎接同學們的歸來及新同學的加入。

回首過去一年，是我們書寫嶄新歷史的一年。我們的校園變得更美了，同學們笑容更燦爛了，你們多了一份進步，老師們也多了一份收穫。我們為同學們每一步成長而喜悅，我們為師生們的每一份榮譽而自豪，我們為今年我校的畢業生會考中取得的優異成績感到驕傲，這是我們學校領導、全體師生努力的結晶，這是學校的榮譽，更是我們全體師生的榮耀。

展望新的學期，是新的起點，是新的希望，是新的旅程!作為教師，我們早已經做好了準備，我們願傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業，就註定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當凌絕頂，一覽眾山小的境界。書山之路風光無限，但最美的風光永遠都在高山之巔，能否成功登頂，能夠一覽眾山之小，就看你是否能夠把握好每一個今天。

同學們，選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

最後，預祝各位領導，各位同仁和親愛的同學們，在新的征程中能夠走得一帆風順、馬到成功。願我們學校的明天，更加輝煌。謝謝大家!

第2篇

很榮幸受學校之邀，可以和大家共享生命中美好的3分鐘時光。我的孩子是一名普通的九年級學生，兩年玉林生活使他健康陽光的成長，也讓我真切感受到了玉林中學秉承的"人本?和諧"辦學思想。今天，我想和同學們分享三點：

感謝玉林中學，感恩學校"琢玉成器、育才成林"的教育理念和追求，讓同學們在這裡學到知識，學會做人，擁有自信。

感謝老師，您們為學生成長傾注了愛和熱情、汗水與智慧。老師，謝謝您!

感謝同學，三年共學習、同成長，互相幫助，互相關心，為彼此人生畫上濃墨重彩的一筆。他日回首重聚，你們一定會聊起彼此曾經的關愛。

國中生活是人生的一個重要階段，學習任務重，升學壓力陡然增加，同學們的心理、生理髮生較大變化。新學年，新起點，我們仍要想想"為誰讀書、為什麼要讀書，怎樣讀書?"百米賽跑，贏在起點，更贏在堅持。樹立正確的三觀、明確學習目標;能讓我們專注一個目標，全力以赴、持之以恆;並讓目標成為一種召喚、動力、吸引和激勵，幫助自己戰勝各種誘惑，主動離開電視，離開網路遊戲，離開舒服的沙發，靜下心來捧書奮讀。今天，我們為是一名玉林學生自豪;明天，母校為有我們這些學生驕傲。

珍惜擁有，同學們，在邊遠貧瘠的山村，還有很多和你們同齡的留守孩子、事實孤兒靠社會資助而堅持寒窗苦讀，請珍惜家人、學校為你們創造的良好讀書條件、讀書氛圍。

珍惜時間，珍愛生命，生命對每一個人都只有一次，尊重自己的生命，奮發圖強，少年強，則國家強，讓有限的生命發揮出無限的價值。

同學們，讓我們一起努力，風雨同行，播撒人生的希望，用勤奮、自信鑄就未來的輝煌!

最後，提前祝各位老師教師節快樂，工作順利!祝玉林中學老師、學生、家長同心協力，捷報連連!

第3篇

記得以前常聽人說，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進校園，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。看到教師們忙碌的身影，我也更真切的感受到教師這兩個字所代表的神聖、崇高和責任重大。

既然我踏上三尺講臺，就要肩負起教書育人的重大職責。新學期新希望，新的憧憬和新的征程。在這嶄新的起點上，作為老師，我們將從以下幾方面嚴格要求自己：

師者，所以傳道、授業、解惑也。教育不僅要教，更在於育。成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育的最終目的。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣作用。為人師者，學高便可為師，身正方能為範。在今後，我們將不斷修煉自己的一舉一動、一言一行，努力為學生的健康成長鋪路，為幸福人生奠基。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。當今世界，知識更新日益加快。因而我們必須持續不斷學習，刻苦鑽研業務，不斷提升和完善自己，才能擔負起教師的神聖職責。 作為一名新教師，我年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我的優勢，我要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的步。

提高和完善。以書為標，以學為本，不負學校的期望，不負家長的重託，我將與學生共同成長、共同進經常聽到有人問什麼樣的教育才是最好的教育，我認為愛的教育就是最好的，師者愛也。著名教育家陶行知先生曾經說過，愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育，為人師者，應當愛滿天下。我們會把更多的愛心、責任心，投入到我們的工作中去，以平等的心態和欣賞的目光去看待每一位學生，成為學生學習上、生活上的良師益友。

同時，站在新學期的起點，我希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發，共同奮進。請記得：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是乘風的帆船，老師就是燈塔; 如果你是沖天的雄鷹，學校就是你的舞臺。今天我們都站在了夢想的起跑線上，想要翱翔藍天便需要我們展開翅膀;想要智慧閃光，便需要我們把握時機、放射光芒!我相信：成功一定會屬於我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恆。讓我們一起努力，共同期待明天的碩果。

相信，播種的季節不僅在春天，也在有希望的地方;收穫不僅僅在秋天，也在創造的道路上。謝謝大家!

第4篇

時光飛逝，眨眼間，我美好的七年級已悄悄從筆尖流過。

在七年級的學習時光裡，我笑過，哭過，那些偶爾失敗時流下的眼淚，則化成了如今寶貴的學習經驗。

曾記否，多少夜晚挑燈夜讀，筆尖在潔白的草稿紙上輕而快地跳著芭蕾舞，數字和公式佈滿了我的腦海，而考試的結果卻並不令人滿意。於是帶著哭腔，緩緩推開老師辦公室那扇半掩著的門。

老師說，學習就像是農民伯伯培育蔬果，我們需要用耐心和勤勞作為培育基礎，用方法作肥料，這樣才能讓學習的樹兒茁壯成長，開花結果。於是我遵循了老師的教誨，每次完成作業後，每次考試結束後，都將打到我的一個個難題集中在錯題本上。如復一日，我每天都與錯題難題較量一陣;日積月累，曾把我打倒的難題終於按捺不住了倒下，就這樣劈波斬浪，我的那棵學習樹的枝幹不斷向四周延伸。

我的那棵學習樹對僅有的肥料並不滿足，於是我捧起了名著，捧起了古詩文;於是我打開了英漢大字典，開始了新的征途。

就這樣我在學習的旅途中不停跋涉，給我的學習樹不停的澆水施肥，我堅信，終究有一天，它可以開花結果!

第5篇

又是一年金秋送爽時，丹桂飄香徐徐到。新的學年開始了，站在新的起跑線上即將開始新的征程。回顧過去的一年，是令人欣喜的一年，是滿載收穫的一年，是我們全體師生追求夢想、放飛希望、風雨兼程、彼此感知的一年。過去的一年，我們全校師生同舟共濟，開拓進取，在各方面取得了優異的成績。成績屬於兢兢業業、無私奉獻的老師們，成績屬於勇於拼搏、勤奮學習的同學們。

新學期、新形象、新目標、新希望。我們校委會全體人員決心把今年定為我校的教學質量提升年，這一年將是對我校辦學水平和辦學實力的大檢閱。為此，本學年學校的各項工作將緊緊圍繞抓質量、塑形象、創品牌的思路而開展。

尊敬的老師們：良好的開端是成功的一半。新學期伊始，我們全體教職員工帶著一顆溫暖明亮的心融入棋盤國中這個大家庭。學會了微笑地問候，學會了熱情地幫助，學會了寬容地待人，學會了友善地相處。鑽研教材，埋頭苦幹，講究方法，交融學生，溝通家長。我們全體教職工共同創造了一個團結、友愛和諧的大家庭。在這樣美好的氛圍中，我們將會愉快地生活，輕鬆地工作，健康地發展，進一步提質增效。

也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。新學期，又為我們創造新成績、新輝煌的舞臺。我們將從容地在校園這片廣闊的舞臺上去演繹我們的夢想，去實現我們的價值。同學們：當你早上揹著書包迎著朝陽開始一天學習的時候，你千萬別忘了在心裡要裝上一個遠大的目標;當你進入夢鄉前，你要摸摸自己的心口，問問自己今天有什麼樣的收穫?有沒有白浪費一天的光陰?是不是向太陽的路又走近了一步?

在新的學期希望同學們能夠做到：要有自信，有目標，要努力奮鬥，要做到主動。主動鍛鍊身體，主動讀書，多讀書，讀好書。牢記：魚離水則鱗枯，心離書則神索。養成主動幫助別人的習慣。認真把事做對，用心把事做好。

一、與國小生相比，國中生的學習方法顯得更加多樣和複雜，學習內容的變化要求國中生做到：

1、學會合理安排自己的學習時間，以免造成學習上的忙亂。做到忙而有序，忙而不亂。2、課堂上，要求學生認真聽講，學會記聽課筆記。3、隨著學習內容的擴大加深，要求學生能夠學會獨立思考，對學習材料進行邏輯加工，做到學得活、記得牢、用得上。

在毫無準備(預習)的情況下聽老師講課，頂多只能懂些雞毛蒜皮的東西，想要做到徹底理解，幾乎不可能。真正所謂的上課，就是把自己事先做過或思考過，但又不怎麼理解的問題，放在課堂教學的有限時間裡去求得解答的線索，然後再去思考更深一層的問題，這就是我們所倡導的先學後教，當堂訓練的教學模式。

先把教科書通讀一遍，在不甚瞭解的地方作個記號，上課時就針對這些疑點提出問題，直到了解為止。

研究課本後的問題或習題，將它們解答出來，上課時將答案與老師講解的正確答案對照。

利用參考材料，將沒有學過的內容(後幾課)做一番預習，能做到這一部，不僅預習的興趣會迅速增加，而且預習的功夫也會漸漸達到爐火純青的境界。當然在預習階段遇到不太明白的地方，你得立刻回過頭來複習以前的部分，所以預習本身就包含了大量的複習因素，兼有雙重功能。正如有人曾說過的七分預習，三分複習。

把課堂上學過的內容重溫一遍、實際上，這是最愚笨的方法，很多人都是這樣：點到為止，不求甚解，但總比一點都不復習好得多。

把課堂上學過的重點摘出來，整理在筆記本上，這並不需要太多時間。

做練習(這是加強應用能力的問題)總而言之，要提高學習能力，必須以聽課為重，在預習和上課階段，讓你的學習潛力得到最大限度的發揮，然後利用複習，將學習的要點加以深入思考和整理，以提高應用能力。

同學們，知識的積累就是神童也需要時間，在積累的過程中，聰明的人會早些發現學習的規律，讓學習變得簡單。只要掌握了學習的方法，又有學習的願望，成功就離你近了一大步。

親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!老師們、同學們，棋盤國中的歷史和我們的生活都翻開了新的一頁，讓我們攜起手來，為了學生、為了學校同時也為了我們自己，精誠合作，共創未來!

最後，祝願我們全體教職員工工作愉快、身體健康!祝願我們全體學子，學業有成，祝願我們的學校新學年更加輝煌!